我的優點作文10篇

每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。下面是小編收集整理的我的優點作文10篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：我的優點

今天我自己當了一回小記者，親自來採訪一下媽媽問了問我的優點。

首先，我從媽媽的表情我就能猜出我的優點並不多。但是，媽媽説我生活、學習獨立是我最大的特徵了，每天早上，鬧鐘一響，我就從牀上坐起來，刷牙先吃早飯，只需要15分鐘，怪不得我每次到校幾乎都在前十名呢。每天放學回到家，我就開始寫作業，等着爸爸媽媽回來。説到寫作業，媽媽説我還有一個優點就是作業能按時完成，別人做到10來點，我只要做到6點45分左右，寫完後直接吃晚飯，吃完後再看新聞，最後上牀看書睡覺。

我還有一個優點就是關心長輩。雖然，我在學校會比較兇，但我在家裏十分關心長輩，每個月至少要打3次電話，一説就是大半天。我的外公、外婆十分喜歡我。

以上就是採訪時比較重要的方面，我一定會更努力，把我的優點慢慢增多的。

　　篇二：我的優點

每個人都有缺點與優點，我也不例外，我就來説一説我的優點吧。

我的優點：識字多，聽家長的話，不亂花爸爸媽媽的錢，不到危險的場地打鬥，還有就是態度樂觀，經常給一些不快樂的人講笑話。

其中我最大的優點就是識字多，我們還沒有學過的字我大多都認識，原因還是由於我小的時候爸爸媽媽都在外地上班，我就住在大伯家，大伯常常拿出字片讓我識字，就這樣認識了許多的字，都是我大伯的功勞啊！

我雖然有這麼多的優點，但也不能驕傲，因為每個人都要保持謙虛的態度。

　　篇三：我的優點

“絲瓜花，南瓜湯，別人不誇我自誇。”今天我就來誇一下自己，我的優點有許多。有跑步、精通史書……可我最自豪的是我的跑步速度，雖然我在班上的跑步速度不是第一，可我跑得也十分快。

有一次在體育課上，老師要求我們來跑步接力賽。我們隊遠遠地被其他隊落在了後面，我心急如焚。到我了，我心裏想：儲星宇，你一定不能落後啊。我這個念頭一出，就加快了腳步，追了上去。最後，我為隊伍追回來了一大截。

還有一次，公公要來我家做客。爸爸媽媽要燒飯、燒菜，脱不開身，就把買果汁的“重任交給了我。我信心百倍，拿起錢，向商店跑去。我用”百米賽跑“的速度衝向商店，一進店，拉起兩瓶果汁，付完錢，返身跑向家中。等我衝進家門，仔細一看，爸爸一個菜還沒有燒好呢。後來公公來了，我將經過告訴了他，全家人都哈哈大笑。

這就是我，一個跑步飛快的男孩。

　　篇四：我的優點

每一個人都有優點，還有不同的性格，我與他們一樣，有很多的優點。

我第一個優點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她説：“你去我們單位吧！”我興高采烈地説：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我説：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”

“好了，媽媽，別説了，讓我們出發吧！”終於到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我説的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她説：“阿姨好！”阿姨微笑着點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽説：“那是你們的領導嗎？”媽媽説：“是大官。”我就説：“大官好！”媽媽説：“你做的很對。”我心裏美滋滋的。

我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我説：“別去了，外面下雨了。”我説：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”後來我去了。

我的優點太多了，説不過來，我就寫這麼多了，以後我一定要把我的優點多多地發揚！

　　篇五：我的優點

我的優點真不少。

學習方面，我上課積極，想象力非常豐富。例子，上數學課我積極回答問題。上美術課的時候，我畫的“瓶子草”與“豬籠草”被老師評價“想象力很豐富”。

衞生方面有，我每次放學的時候，都在校園裏撿垃圾。幹值日的時候，我與同學打掃得非常乾淨。

行為習慣方面，我非常有禮貌，見了誰就跟誰打招呼。我講究個人衞生，每天都洗臉刷牙。

我還喜歡看書，每天至少半小時閲讀。有時，媽媽説很晚了，要取消我看書的時間，讓我睡覺。我都急哭了。

我還是樂於助人的好孩子。例子，有一次我幫同學拿書包了。

我最好的朋友是文智楷，他的優點是很隨與，與每個小朋友都一起玩。

　　篇六：我的優點

大家好，我的名字叫凌怡君，我是一個活潑的小女孩，有許多優點也有許多缺點，我就説説我的一條優吧！

有一次，在星期六的早上，我就看到媽媽十分忙碌，一會做早飯，一會洗衣服，忙的上就不接下氣。我就對媽媽説：“媽媽，我來幫你忙吧！”媽媽就對我笑了笑。於是，我負責洗衣服，媽媽負責拖地，我們就開始分頭開工啦！

我拿一個盆子接了點水，把衣服放進水裏，倒了點洗衣粉就開始洗啦！我先把很髒的地方搓了一遍，比如袖子口呀，襪子的後跟呀等等，搓完後再把它翻過來再仔細的搓一遍，搓完後就把盆子裏洗完的髒水倒掉，換一盆水，再搓一遍，就這樣，照着前面的方法洗完後，就把衣服擰乾，晾好就大功告成啦！

媽媽看了，還誇我呢！這就是我的優點啦！

　　篇七：我的優點

汪老師誇我責任心比較強，我有點不好意思了。不過，這個要從我以前當圖書管理員的時候説起。

我當上圖書管理員的時候，下課都沒有多少時間出去與大家一起做遊戲，都是給許多同學借書，但我只要看到同學們都特別滿意，我就會特別滿足了。同學們每次下課過來借書，我先把書放進書櫃裏，再等他們找書，然後借完登記一下，最後把還的書擺放完整。看到被同學損壞的圖書，我就會把書放進書包裏，帶回家修理一下，第二天就可以完好如初地放進書櫃裏了，再順便檢查一下有沒有其他書損壞。

期末考試結束了，放完了長長的假期，終於開學了，我看了看書櫃，又想了想：“是不是有什麼東西沒有弄好。”哦！原來是書櫃，我一天一天的把書櫃整理好。功夫不負有心人，書櫃終於整理好了，這樣同學們可以儘快找到想要的書了。

唉，我真想再當圖書管理員呀！

　　篇八：我的優點

大家好，我叫沈夢涵，今年10歲了，上碼頭國小四年級。

我皮膚黑黑的，有一個充滿知識的大腦，至於眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛扎馬尾辮（因為我的頭髮又黑又亮又長）。

別的先不説，最令我自豪的是我作文寫的好。經常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師佈置了一個寫同學的作文，別的`人還在雲中霧中，不知怎麼寫，這時的我已經在腦海中把開頭、經過、結尾想得很好了，等一些人才寫題目之時，我已洋洋灑灑的寫好一半了，不過，我還是最後一個交，不是因為我寫字慢，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個“A”。

説到寫字，我的鋼筆字在班裏是數一數二的。在教室裏的牆上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是説的字很硬。二年級時，我的鉛筆字就在縣裏比賽得了第一名呢！

哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！

　　篇九：我的優點

Hi！我叫張揚。我的優點非常多，比如：我上課認真聽講，從不做小動作，課後還認真複習，因為學習是沒有止境的。我最大的特點是：在數學課上，無論老師佈置的作業有多少，我總是第一個寫完。

我很熱愛體育運動，尤其是打籃球，只要下課鈴一響，我就抱着心愛的籃球以火箭般的速度衝到球籃下，立即就開始了投球。因為打籃球鍛鍊身體，所以我愛打籃球。

我還非常喜歡我的特長——吹笛子，因為教笛子的老師經常表揚我學得快而好，我還是那裏的小組長呢！

我還很愛讀書，而且我讀書的速度很快，五天就把一本300多頁的《昆蟲記》看完了。

我還很喜歡唱歌，到現在我會唱的歌曲有：《大海》、《歌聲與微笑》、《飛得更高》、《紅旗飄飄》……

我還很節約用水，比如：淘米水可以用來澆花；洗臉水可以用來洗衣服，洗過衣服的水還可以用來衝馬桶。……

這就是我的優點，我的優點是不是超級多？

　　篇十：我的優點

每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優點——堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。

記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次後便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，並在我騎車的時候扶着車跑，我説：“可以鬆手了。”她才鬆手。

媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。於是，我心生一計——可以用速度來保持平衡。我在最後一次練習的時候，在度過艱難的拐彎後，就象“瑪麗”號撞“諾曼底”號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最後沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧？”我笑了笑勉強地説：“沒有事”。媽媽誇我是個堅強的好孩子。我聽了心裏美滋滋的。

還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽揹着。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。於是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，象子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最後一名，衝到第一名，心裏可舒服了。

這就是我的閃光點——堅強。