介紹同學的作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的介紹同學的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

介紹同學的作文 篇1

看！遠處來了一個蹦蹦跳跳的小男孩，這就是我的同學單小余。他的個子矮矮的，烏黑的頭髮像個金字塔，瓜子臉，像葡萄一樣炯炯有神的大眼睛下有一顆小小的黑痣，這也是他的標誌，高高的鼻樑下面有一張不大不小的嘴巴。因為他為人善良，所以同學親切地稱他“善小魚”。

他特別活潑而又很淘氣。有一次，我正在和別人聊天，他突然跑到我身邊説：“董年糕來追我呀！”“好你個善小魚，今天我非把你打成肉饃饃不可！”我生氣地衝他喊道。緊接着，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了他，可是我剛想伸出拳頭打他，他馬上露出一副無辜可愛的樣子説：“大哥，饒我一命吧！我以後再也不敢了。”我看着他那可憐兮兮的樣子，只好無奈地説：“哥今天心情好，放了你這條“善小魚”吧！”沒過幾分鐘，他又來“騷擾”我了，你説這個“善小魚”淘氣不淘氣？

“善小魚”非常有愛心。有一次數學考試，我寫着寫着，錯了一個，卻發現自己沒帶橡皮，急得抓耳撓腮。這時，“善小魚”把自己的橡皮用尺子切成兩半，對我説：“這些送你了。”我連忙接過來，並且説了謝謝。

“善小魚”真是又淘氣又有愛心呀！我願意繼續和他做朋友。

介紹同學的作文 篇2

一生中，我不知道一共要交多少朋友，要認識多少同學，幼兒園要認識許多，國小有認識許多，國中高中還要認識許多同學，我們在一起上學，雖然沒有血緣關係，但在一起很長時間以後，我們卻變成了“親人”。從國小一年級到五年級，同學們有的轉到我們班，有的從我們班轉走，我認識了有50多同學，在全校，還有一些我不認識的同學，但和我像親人一樣的，還是和我足足上了五年學的同學。

與我總是在一起玩的，是我在班裏最好的同學高瑋潔，她是個性格活潑的女孩，又白又瘦，在班裏，她是我唯一的依靠，有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講，有時我看到她和別人好的時候，我甚至會吃醋，特別想把她搶回來。有時我認為她是一個氣筒，她時常會生氣，有時和我鬧彆扭，但我們總會在一天之內和解，除非她很生氣。

我還記得我上國小以來第二個同桌，他是姜皓嚴，第一個同桌是牛思凱，不過他五年級上冊學完就轉學了，但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴是個調皮的男孩，有時閒得慌了，會去逗逗低年級小孩，再閒的慌了，就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去，要還閒的慌，就趴到地下裝死。上課時，他經常不舉手就説話，但總逗得我們想笑。

同學我認識的可不少，我就不一個個列了，同學之間要互相關心，互相幫助，雖然還有幾年就畢業了，就要離別了，但是，離別才有團聚，希望我們這個大家庭，畢業不久會在次團聚。

介紹同學的作文 篇3

我結識了很多好朋友，我最喜歡的是龍捷洋和琬鑫，我還沒分出來最喜歡誰呢。

琬鑫對我非常好，一看到我受傷了，她就馬上跑出來查看。琬鑫的學習成績總是名列前茅，她歌唱得好、數學學得好、當然，語文和英語也一樣。

還有朱訊，一年級的時候我們相處的很好，但是現在，朱訊另一個女孩子玩了，我只好自己玩，但他的笑話真的很可笑。但到現在，他還是調皮。

我還喜歡龍龍（就是龍捷洋。），她雖然説話聲音有點小，我還是喜歡她，因為她和我的性格差不多，玩得也開心。這是媽媽説的。

我還喜歡李思哲的笑話，每一個笑話都可以使全班哈哈大笑了。另外，他還有一個雙胞胎哥哥，叫李思遠。

介紹同學的作文 篇4

她活潑熱情，她天真開朗，她就是我的同學。

她有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那寶石般的眼眶中顯得格外靚麗。她還有着標準的柳葉眉，櫻桃口。她的脖子粗細有中，正因如此，她有着能與西施相媲美的身形。在冬天時，她總是喜歡穿着粉紫色的毛衣，毛衣上還有各樣的裝飾，再搭配上一件淺粉色的風衣。總是穿着牛仔褲與小紅鞋。還總是扎着一頭馬尾辮。

她 還 非常寬容呢！不光對我，對任何人都一樣。不管你是碰髒了她的“寶貝”還是什麼東西，她從來不會發火，只會默默的收拾“殘局”。因此，我們兩人相處的特別融洽！我們互相使最要好的，有什麼好事都會想着對方，要是有什麼不好的事情的話，自己能擔的就一定替對方背上那口黑鍋！

她有着一雙巧手，每次我生日時，書包中總也少不了她那精心製作的禮物。有時會送賀卡，其實她的繪畫水平並不是很高，但賀卡上卻總也少不了她那簡筆畫！有的人會認為送賀卡太簡單了！但我覺得只有用心去製作的東西才是人類靈魂的全部財富！正因如此，我每次看時都會露出會心的笑容！

她率直大膽，她温文而雅，她楚楚動人。她就是我的同學——王琨。

介紹同學的作文 篇5

“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？

她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。

很多人都認為她小氣，可我卻不這麼覺得，她有時也挺樂於助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家裏帶來一個單肩包，裏面的空間挺大的。説來也怪，她的東西並不多，還留了一點空間，於是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包裏。

這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，於是便走來對我説：“哎，你的袋子重嗎？”我歎了口氣，説：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想説：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎麼太陽從西邊出來了？她怎麼變得這麼大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我説：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看着她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質:樂於助人，接着有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。

不過她也有些愛生氣，如果有人説了她一兩句不是，她會有三種表現：一、腦袋埋在臂彎裏。二、一隻手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地説什麼。三、雙手捂着耳朵，雙眼緊閉着，一邊抽泣着。

這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂於助人。

介紹同學的作文 篇6

今天放學了，突然天空中下起了大雨，心裏正着急，這時羅彬楊向我走來，對我説"你是不是沒有帶傘?"我説"是的。"羅彬楊説"我們一起打傘吧!"我高興的説"好呀!"説着他撐着傘我們一起出發了。他先把我送回家，自己才回家。

通過這件事我們成了最好的朋友。我也要向他學習這種助人為樂的事情。

介紹同學的作文 篇7

周曄政是我最好的同學，他長着一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。

周曄政他很喜歡幫助別人，一箇中午放學的時候，我看見一個小男孩在快速奔跑着，忽然“撲通”一一聲摔倒了。這時他連忙過去扶小朋友起來，小男孩一直哭，膝蓋流血了，他看了四周也沒看到家長。他想了想，把男孩背到校園的醫務室，找了值班的醫師。很快的傷口處理好了，這時孩子的家長來了，對他説了很多感謝的話，只見周曄政淡淡的笑説：“不用謝，這是我應該做的！”

這就是我的同學，一個樂於助人的.同學。

介紹同學的作文 篇8

我們班有位女同學，叫周心陽，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，周心陽同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”周心陽見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之後，周心陽忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路！”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，周心陽同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，周心陽同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把周心陽送出大門口，周心陽對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為周心陽同學是一位樂於助人的同學呢？

介紹同學的作文 篇9

介紹我的同學馬小波國小生作文400字

我的同桌馬小波和動畫片《馬小跳》的主人公只有一字之差，可是他卻沒有馬小跳那麼調皮，不喜歡和同學們交流，也不參加同學們組織的課外活動，文文靜靜靦腆的像個女孩子。

當初，班主任把這個黑黑瘦瘦的小個子男生安排到我的座位旁邊時，我打心眼裏不喜歡這個從農村轉來的插班生。因為，他的學習成績不但差，連個人衞生方面也搞得一塌糊塗。自從他和我同桌以後，我們之間鬧的彆扭可不少，每次都是以好強的我“大獲全勝”而收場。其實，馬小波同學身上也有很多優點，比如：他上課能夠專心聽講，上學從不遲到，課後也能夠認真完成作業。直到上學期發生的一件事之後，我才對這個同桌的優點有了更多的認識。那天，馬小波同學很罕見的遲到了一次。我清楚的記得當時班主任狠狠批評他時，馬小波那張小黑臉憋的通紅，眼淚在眼眶中打轉，好像一副受委屈的樣子，在同學們譏笑的眼神下他悶悶不樂地回到座位上。事情的轉折點發生在下午，下午一上課，班主任李老師急匆匆的步入教室後第一句話説的是“我們讓馬小波同學受委屈了，我們應該為馬小波同學感到驕傲”！在大家詫異中，老師道出了事情的緣由：原來他在下午上學的途中遇到一位摔倒的老奶奶，在滿大街大人們不敢攙扶的情況下，他的一番“壯舉”挽救了老奶奶的生命。當老奶奶的家屬找到學校後，老師們才知道事情的始末。老師的一番表揚之後馬小波的那張小臉變的更加通紅，只是眼眶裏的淚水早已化成了開心的笑容。經歷那件事情之後，我們對馬小波同學的敬佩之情油然而生！當然，我和他“冰河期”的同學關係也逐漸解凍。在大家的幫助下，他的學習成績進步很快，也能更加的融入到班集體這個“大家庭”裏。現在的馬小波已經不再是當初那個文靜靦腆、不喜歡和同學交流、不喜歡參加同學們組織的課餘活動的那個小男生了，而是一個很注重自己“形象”的小小男子漢。

通過我們關係的改善，我還逐步瞭解到馬小波的爸爸為了生計常年奔波在外，媽媽靠打零工維持着家庭最基本的開支。就這樣，阿姨還資助着另一個更加困難的家庭。馬小波---這個了不起的小男生，生活在一個善良、温馨、熱情的家庭中，他怎麼能不優秀呢！

介紹同學的作文 篇10

我的同學吳楚越是班上公認的“幽默大師”，我們都親切地叫他“吳大師”。

他總是有一肚子的笑話，常常逗得我們捧腹大笑。每當老師批評他的時候，他不但不生氣，反而嘿嘿地笑。這時候，老師的氣早就被他衝到了九霄雲外。

有一次，幾位男生在操場上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了，後面的一大串男生就像多米諾骨牌一樣跟着倒下。這搞笑的一幕剛好被“吳大師”看見了。等着他們一回到教室，“吳大師”馬上拿起一支筆當作“話筒”，“蹭”地一下跑到他們跟前，學着記者的樣子有模有樣地採訪起來。他故作一本正經，有板有眼問道：“我是咚咚咚記者一號，請問你們對這次的集體摔倒事件有何感想？”問得那幾位同學面面相覷，恨不得挖個地洞鑽下去。忽然，他又橫鼻子豎眼地指着前方大罵起來：“前面的攝像機馬上關掉，不許偷拍！”害得我們還真的以為有攝像機在拍。

我對他惟妙惟肖得表演豎起大拇指，真心贊一個！