精選馬虎的作文400字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的馬虎的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

馬虎的作文400字 篇1

大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上國小三年級。

我個兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀髮，每天梳着一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長着一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的.鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙。總之，我對我的外貌還算滿意。

我的性格相對比較內向，特別是上課回答問題時聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常説我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。

就拿上學期的數學期末考來説吧，最後一道應用題，我把兩個小朋友的名字搞錯了，結果這題的分數全扣光了，真可惜啊！語文抄寫句子的時候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個相似的單詞看錯了，結果滿分又與我擦肩而過了。因為這個粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！

在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結束回到家，媽媽像發現新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎麼了？”我低頭查看了一番，很無辜地説：“不是挺好的嗎？”這時，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪裏。我左看看，右瞧瞧，結果在身後找到了，原來褲子前後穿反了。這下家人都鬨堂大笑起來，我真想找個地洞鑽進去，馬虎又給我丟臉了。

這就是我，一個馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進步的嘛！

馬虎的作文400字 篇2

猴子聰明伶俐，我呢，也有幾分靈氣。學琴，用不上一兩回，就能彈奏曲子；畫畫，不用老師指點就能畫出形來；唱歌，聽一遍就能哼出準調。可是有一點，我很馬虎，看上去我非常細心，可是實際上卻並不是這麼回事。我這人啊，做事、學習實在馬虎得不能再馬虎了：比如説，把996看成699，把“太陽”寫成“大陽”，媽媽總説我“馬虎精”，哎，都把我説成精了。直到發生了一件事，我才認識到馬虎的嚴重性。

有一天，我拿着心愛的粘貼本找到好友趙姝蘅，趙姝蘅想看看，我就借給了她。可是第二天我向她要，她説還我了，我説沒有還，因此大吵一架。以後見面誰也不理誰，好朋友變成了冤家。沒過幾天，我發現粘貼本老老實實地被夾在作文本里。我想起來了，那天，我正在寫作文，趙姝蘅把粘貼本還給我，我隨手把粘貼本放在作文本上。放學時我把作文本一合，往書包裏一塞，看也沒看，就把這回事給忘了。哎，都是“馬虎”這個壞東西，才造成趙姝蘅和我的矛盾，都怪我這個“馬虎精”啊！

今後，我一定要改掉馬虎這個壞毛病。

馬虎的作文400字 篇3

咕嚕、咕嚕，好餓呀！但是我和爸爸只能在門外乾等，都是我太馬虎的緣故呀！

大年初六上午，媽媽去單位值班，爸爸出去買菜，把門鑰匙給了我，讓我在院子裏玩雪。我玩了一會兒，雪下得大起來，我決定回家拿傘。我打開門，找了一把傘，把門一關，就又出去玩了。

過了一會兒，我感覺好像忘了什麼，可是又想不起來，突然我腦筋一轉，趕緊摸摸衣兜，衣兜裏面空空的，果然我把鑰匙鎖到家裏了，我急得團團轉，可也沒有辦法，只好等爸爸回來。

過了好一會兒，爸爸終於回來了，對我説，“走，我們回家。”我無奈地説：“爸爸，我把鑰匙鎖屋裏了。”爸爸笑着説：“別開玩笑了，時間不早啦，快上樓回家，爸爸給你做好吃的。”我再次認真 地説：“我真的把鑰匙鎖屋裏了。”爸爸確信我沒有逗他，只好給媽媽打電話送鑰匙。等媽媽送鑰匙來，我們進到屋裏時已經是下午2點半了。

哎，都是馬惹的禍。經歷了這件事以後，我做事一定要耐心細緻，再也不敢馬馬虎虎的了。