關於戒尺的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於戒尺的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於戒尺的作文1

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，三十年已經過去了，我已是四十多歲的大人，我登上飛機想回故鄉去看一看，半個小時還不到，我坐的飛機就在故鄉的上空盤旋了。我隔着一層窗户向下望，哇，簡直太美了，熙春公園的富屯溪已不像原來那麼渾濁了，河裏的水真清啊！清得彷彿可以看到水裏的泥沙，河裏的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動，河裏的水真綠啊！綠得像一塊塊碧綠的翡翠，偶爾還有幾隻小魚從水裏跳出來，彷彿在説：“我要跳過龍門，我要跳過龍門。”公園裏種上了各種各樣的樹，五彩繽紛的花，還引進了許多動物，人們到公園裏散步賞花，與小動物們玩耍，那還有個小朋友在喂孔雀呢！這又有一堆小朋友在和動物們玩遊戲呢！熙春公園還新建了一座噴水池，純淨的水在陽光的照射下折射出各種色彩，熙春山前的李綱石像屹立在草坪上，顯得那麼莊嚴威武，山並沒有“長”，不像秦嶺那樣直上雲霄，依舊不高，但是山上種了許多樹，還有清翠的鳥鳴。山無私地哺育花草樹木 ，更讓人莫名地有一種親切感。正當我想好欣賞時，飛機已經降落了，我下了飛機。大街上沒有垃圾，也沒有汽車的尾氣，現在的車已經換成了環保的太陽能汽車，司機的文化素養也提高了，並沒有超速行駛和闖紅燈的現象了，交警只需坐在崗停監視屏看就行了，因為每個馬路都裝有監視器。遠遠地就看見了兒時的童伴，她帶着我到了國小學校。

我們步入學校，清新的花香撲鼻而來，校園走道旁種滿了各種花草，還有高大的樹林，我懷着愉快的心情走進學校，哇，太美了，粉蝶紛紛滿天飛，綠草如茵，花團錦簇，樹木葱鬱，鳥兒婉轉的歌傳入耳中。咦，人呢，學生們呢？不是下課了嗎？我不解便問同伴，他笑着説：“他們都在你腳步下。” “什麼？”我驚呼，同伴見我驚呀，便向我解釋。噢，原來這美麗的地方，還別有洞天啊！學生們下課便到地下室的操場去玩，那下面很大，而且有充足的氧氣，通過同伴的介紹我還了解到這裏採取了小班制教學，每個班都是多媒體教室，每人有一台電腦，班上有空調，所以學生們可以舒舒服服地聽“老師”講課，這兒的老師便是電腦，它擁有最先進的教學方案，而且學生們説話做小動作它都看得一清二楚，學校還有音樂室，電腦室，實驗室等，設施一應俱全，而且學生學費全免。

年後的故鄉真美啊！它不是夢，少年強則國強，少年富則國富，少年屹立於世界。我們一定要努力學習，建設祖國，使明天的故鄉更加美好，使祖國的.明天更加燦爛輝煌。

關於戒尺的作文2

很小就學國畫，在國畫班裏是資歷最深的老班長，我也引以為傲，甚至是視寵而驕。

那年我7歲，晚秋的一天我照常來到教室，其他同學早已老老實實地待在自己的座位上，見我來了，忙不迭地來交國畫作業。將收齊的作業交給老師後，老師清點完人數，凌厲地朝我投來一瞥：“你的作業呢？”

“忘帶了。”我臉不變色心不跳地忽悠着老師。

他的臉驀地沉下來，臉色難看得嚇人，眼裏藴含着噴薄欲出的怒火，“砰”的一聲，他轉過身子猛地一拍桌子，桌上的硯台濺起星星點點的墨汁，同學們嚇得一縮脖子，抱着肩膀蜷縮在座位上，大氣不敢出。

我也打了個冷顫，暗道不妙。老師緊緊皺着眉頭，明明一言未發卻更令人感到害怕。“跟我出來！”他丟下這一句便頭也不回地出去了。

到了屋外，這才知曉，等待我的是一頓戒尺。我感到恐懼的同時，更多的是不可思議——我可是老師的得意門生，只不過是沒帶作業而已……我極度不服氣，可戒尺卻是逃不掉的。

“啪！”戒尺狠狠地落在我的手心上，立刻浮現出一道通紅的紅印，“這一下是罰你沒起帶頭作用！”老師緊緊地抓着戒尺，沉聲道。

“啪！“這一下是罰你不守信用，接連三次都找藉口不交作業！”他失望地看着我。

“最後這一下是罰你不對自己負責！”我的掌心已經微腫，只能咬着牙忍着淚。他收了戒尺，讓我在這蹲馬步，便回了教室。

我又氣又惱，又怕老師就躲在某個角落裏觀察自己，只好極不情願地紮好馬步。

教室裏靜悄悄的，時不時傳來幾句老師的點評聲，或者同學小心翼翼的應答。微涼的風迎面吹來使我心曠神怡，空中有鴿子圍繞着一棟樓撲扇着翅膀，草叢裏傳來小蟲極富節奏的鳴叫，時間慢慢過去，我浮躁的內心稍有和緩。

心中的委屈和怒火伴隨下課的腳步聲平息了，再一想今日此事，不禁有些羞愧，有些明瞭，低頭看着掌心上的紅痕，似乎也算不得什麼了……