【必備】國小學作文500字錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小學作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小學作文500字 篇1

曾經，我養過一隻小貓，它披着一身有着白色條紋的灰色“大衣”，眼睛突出，十分敏鋭，四根短而粗的腿支撐着它胖圓圓的身體和一條長長的尾巴，十分可愛。

別看它身材小巧，但卻很喜歡享受。在他吃飽喝足後，便來到我家院子裏的，跳到凳子上，暖暖和和的曬着太陽，還時不時地把剛捉到的老鼠咬上兩口，真是舒服。真在做作業的我實在看不下去，便決定捉弄它一下。我漸漸靠近它，準備來個突然襲擊。於是我就悄悄地用手一把抱住他，可靈敏的小灰貓那能中我的計，它瞪我兩眼後，以一個“極不標準的跳水動作”一下子就滑了下去。這下我可惱火了，他這不是不把我放在眼裏嗎!我二話不説，馬上衝了過去，一定要把它抓住，但它實在是太狡猾了：不慌不忙的叼起老鼠，縱身一躍，跳到我家的護牆上，讓我抓也抓不到，只能看着他那副得意的樣子，幹受氣。

除了愛享受，小灰貓的另一個毛病就是“愛管閒事”俗話説得好：“我走我的陽關道，你走你的獨木橋”但它就是不聽勸。這不，我一個奶奶家的大狗——二毛，和我一個婆婆家的狗——小白為了一塊骨頭吵了起來。它看見了，便一下子跑了過去，翹起尾巴，左“喵”幾聲，右“喵”幾聲，似乎是在勸它倆和好，但兩隻狗都不領情，衝小灰貓“汪、汪”叫了幾聲，我本以為小灰貓會善罷甘休呢，可誰知它還是不死心，用更温和的聲音又向它們倆叫，但兩隻狗實在不耐煩了，就衝小灰貓又大吼了幾聲。這時，小灰貓的聲音更低沉了，這可惹火了它倆，突然就追着小灰貓“汪、汪”的跑，小灰貓終於嚇着了，撒腿就跑，一直跑到了大樹上，“二毛”和“小白”才停到了大樹下，而在樹上的的小灰貓就只能“喵嗚、喵嗚”地叫。

國小學作文500字 篇2

我讀的'書非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》裏的故事短小精悍、通俗易懂，我從中學到了許多人生哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記着書中的內容，書中的人物也常時時浮現在我的眼前。

《獅子與蚊子》這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我以前的學習中，我的數學成績不是那麼穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什麼原因，自從讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想！

虛心使人進步，驕傲使人落後，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們許許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點，希望大家發揚優點，改正缺點，做一個完美的國中生，實現新的自我超越！

國小學作文500字 篇3

魚在深海中游着，身後籠罩着一片黑暗。孤獨，寂寞。“你知道我真的很寂寞嗎？”魚問，水點點頭。

其實魚並不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。

星期天去養老院做義工，望着那羣滿頭銀髮，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。於是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛眯成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的CD播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌遊戲，連發的零食也一動不動地放在櫃子上，只是望着窗外。

“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我説着，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望着窗外。我又連續問了幾次，老人依舊沒反應，嘴裏卻嘟嚕着。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問。“快樂？”老人終於説話了，“對，和我們一起唱歌遊戲。”“不了，人活着就是一種快樂。”老人説。頓時，我就發現這是一位很不尋常的老人。

以後每個星期天，我就去養老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，儘管他並不是那麼善於言辭。每次我去到，他總會笑着跟我説：“人活着就是一種快樂，”然後帶着微笑望向窗外那片楓葉林。後來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。

一天，我去養老院看望他，可是我卻發現他不在了，沒有像往常一樣坐在牀頭看窗。我問護士，護士説他走了，昨晚走的，走得很安詳。望着窗口那缸金魚，依舊快樂地遊着，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活着就是一種快樂。”我重複着老人的話。

是的，活着是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。

魚説：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”

水説：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中。”

國小學作文500字 篇4

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”元宵節是我國的傳統節日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗。

為了慶祝元宵節的到來，我們學校也舉行了這樣一個有趣的活動。

小操場邊的長廊裏，掛滿了各種五顏六色的花燈與密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場上一片輝煌。

瞧，温柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞欲放的荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白裏透紅，紅裏夾着粉，別提有都美了；閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時不時地閃爍着奇異的光芒；我印象最深的便是那用無數個透明塑料杯做成的大球燈，它如同一個晶瑩剔透的大水晶球，真是設計獨特，別具一格。

我們就像一隻只小蜜蜂穿梭在花燈的海洋裏。在盡情欣賞花燈後，猜燈謎更給我們帶來了非常大的樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來説，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。我早已經迫不及待地躍躍欲試了！首先映入眼簾的謎面是“遠看像頭牛，近看沒有頭。”(打一字)我稍加思索後，想到了“午”這個字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。這時，我旁邊的陳潔好像被一道“攔山虎”給攔住了，只見她眉頭緊皺，眼睛緊盯着謎面，苦苦地思索着。終於，她的眉頭鬆開了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個謎面吸引了我：“四個晚上。”(打一字)這個謎語有點難，我絞盡腦汁想了好一會兒，終於想到了這個謎底。“四個晚上，”“晚”不就是“夕”嘛，“四”加個“夕”不就是個“羅”字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。

鬧元宵真有趣！期待明年元宵節，學校還能舉行一次慶元宵活動。

國小學作文500字 篇5

在一個星期五的最後一節課。我們開展了一個別開生面的調查活動——錯別字大調查！

一上課，老師就捧着一摞厚厚的作業本向教室走來，這一大堆的作業本，直達老師鼻尖。接着，老師重重的把作業本放在桌子上。隨即，老師向我們大家宣佈：“調查活動開始了。”我們就一窩蜂的衝向桌子，挑選作業本，挑完之後我樂滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣，東瞧瞧，西望望，生怕把哪隻“害蟲”漏掉。有的人在一起討論着，有的人獨自在一旁掩嘴偷笑，還有的人在偷取別人的勞動成果，甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。

而我呢？我在一旁仔仔細細的尋找着，突然我發現了一條“害蟲”——有人把“冶”寫成了“治”。我把這個告訴了那個人，他則不好意思的撓撓頭，對我咧着嘴笑。看到被人已經找到了很多錯別字，我一定找快一點才行，於是，我加快了速度。這是，一個同學突然喊了聲：“有人居然把恥辱寫成了恥尋，老師，你沒改他錯！”這句話惹得我們班鬨堂大笑，緊接着一陣刷刷聲，我們把這個字飛快地記錄在本子上。咦，怎們有人把”己“寫成了“已”。他實在是太粗心了，竟然犯了這個不該犯的錯誤！我朝那人做了一個“鄙視”的動作，我的心中不經小小的得意了一把。時間過得越來越快，我找的錯字也越來越多，最後，我一共找到了13個錯別字，收穫還真是不少呢！可是，我看到別人已經找到了40個錯別字時，又不經沮喪起來。

這個活動真有趣，我希望以後還能多舉辦一些這樣的活動。因為這個活動不僅能幫助別人糾正錯誤，還可以提醒自己不要更別人一樣，犯同樣的錯誤。