分享的快樂作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的分享的快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的快樂作文1

“施比受更有福”，分享，能使人開開心心，活力充沛一整天呢！青年守則也説：“助人為快樂之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。

我依稀記得有一次上美勞課時，有一位同學緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什麼東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什麼！喔！原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光裏閃耀着光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時安撫了下來，我也感受到她無聲的道謝，這個時候，絕對是無聲勝有聲的。古人説：“獨樂樂，不如眾樂樂。”分享了水彩給她後，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悦在心中泛起呢！

分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“淨洗鍋，少着水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時它自美。黃州好豬肉，價賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管。”蘇軾擔任杭州太守時，是一個勤政愛名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修築蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過年時，紛紛抬着豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉後，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀念蘇軾，因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應該多多效仿蘇軾的行為，隨時隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達，毫不吝惜的分享自己所擁有的。

分享，能使一個人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人並不會要求任何回報，以真誠的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對待，大家也都願意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關係便會大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧！所以我們要發揮我們“分享”的心，去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話説：“有福同享，有難同當。”有這樣的胸襟，必是無往不利的。

我們分享，並不會失去了原有的快樂，反而因為分享，使得快樂加倍，甚至無止境的擴張。“前人種樹，後人乘涼。”要秉持着這種精神，每個人都會很真誠的對待你。

你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！

分享的快樂作文2

“休想動我的寶物，看掌！……可是，我擁有了這麼多寶貝，我好孤獨啊！”這是我經常在武打功夫片見到的鏡頭。很多時候，我都嗤之以鼻，以為是騙小孩的把戲。擁有寶貝怎麼會孤獨呢？沒想到今天我竟有了這種體會。

上個星期，爸爸去外地出差，順便給我買了一架非常好玩的遙控飛機。它的前面是一塊黑色的玻璃，像帶了一個墨鏡，藍色的外殼，紅色的機翼，煞是好看，我愛不釋手。今天是星期六，我為了炫耀一下，就把它帶到人民之家廣場玩。劉傑、郭素宇、武澤傑等幾個同學也在廣場，他們玩着一種叫“三個字”的遊戲。看到我在玩遙控飛機，武澤傑開口説：“謝江博，可以讓我們玩一會你的遙控飛機嗎？我知道你很夠意思的。”郭素雨在旁邊附和説：“是啊，我們都是好朋友嘛。我也可以把我的ak47給你玩！”黃傑也説：“就是，我們同學一場，到底行不行啊？”看到他們那猴急猴急的樣子，我瞥了一下嘴，心想：“我才不稀罕你那破玩意。”我擺了擺手，把遙控飛機抱在懷裏説：“我憑什麼把遙控飛機給你們玩，這可是我爸爸從外地給我帶來的，很貴的，摔壞了你們幾個賠得起嗎？”

“咱們還玩‘三個字’吧！”説完，他們幾個生氣地去一邊玩了。我很高興，心想：沒人給我爭遙控飛機，真是太好了。我先讓遙控飛機飛到跳廣場舞的大媽那兒，可大媽們並不喜歡，還斥責讓我一邊玩去。我遙控飛機飛到樹上，可是一不小心，飛機的翅膀碰到了樹枝，險些“機毀人亡”。後來小飛機竟然一頭栽進一棵雪松密密麻麻的葉子裏，再也飛不起來了。可是，沒人幫我把飛機拽下來。我費了九牛二虎之力，才把遙控飛機用杆子捅下來，累的滿頭大汗，氣喘吁吁。

長時間玩一件玩具總是會膩的，自己玩遙控飛機覺得很無聊，看他們在那裏玩三個字還是玩的熱火朝天，不亦樂乎，我覺得自己一個人有些無聊了，就走過去對他們説：“對不起，剛才是我不對，我們一起來玩遙控飛機吧。”他們也來了精神，説：“好！”於是，我們輪換着玩遙控飛機。時而上下飛，時而滑翔，遙控飛機在空中做着各種動作。我們奔跑着、跳躍着、歡呼着。我的心裏也甜蜜蜜的，非常高興，跳廣場舞的大媽們也都對我們豎起大拇指。

不管你有再好的玩具，哪怕是寶貝，一個人玩總會乏味而孤獨，只有和大家在一起分享，才會分享更多的快樂。因此我懂得了一個道理，那就是分享才快樂。

分享的快樂作文3

快樂哪裏來?所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發現，會發現許多快樂的事都發生在我們的身旁。

而分享快樂，也是一種喜悦，一個值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享後會得到更多的快樂，這樣的快樂一直循環着，這樣的世界和樂融融，不就是我們想要的嗎?

有一次，讀完了一本書，一本勵志小品，給我的感觸很深，啟發也很大，告訴我對任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會是負面的結果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閲讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個過程中，我們互相修正對方的悲觀想法，互相勉勵對方，我們也更深入的瞭解彼此，而互相做為彼此的精神支柱，有説有笑的談論彼此的生活，不見面就有很多話滔滔不絕的説，也成為彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悦之外，還得到了許多温暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悦，這樣豐富的生活，喜悦了我的生命。

有一次去美國，這是一個很不一樣的生活體驗，天空特別的藍，雲特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閒，一種令我很嚮往的生活，在那次，我體驗到了，心頭湧出如泉水般莫大的喜悦，在與美國人談話中，也發現了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強調“大”，量很多，如人與人間的關係，他們都很熱情的對待其它人，不管是熟識的或是陌生的人，他們給我的感覺，是温馨的，回國後，我把很多在美國的生活經驗，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發現，他們比我獲得更多喜悦，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悦給我的.朋友們。

有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內容都寫得讓人感動萬分，而這份感動帶給我開心的每一天，我把這份感動與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動，我們都得到了因為感動所獲的喜悦，這種喜悦是長存在我們的心中的。

分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恆的。

分享的快樂作文4

培根曾説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”以前，我對這個道理理解的還不是太透徹，自從我設身處地地體驗一回後，我真正體會到了分享更快樂。（開頭點題，點出了分享更快樂的總的體會。引用名人的話，使得更有説服力。）

就在這周，我們學校書法比賽的獲獎名單終於公佈了，我獲得了二等獎。我的心裏美滋滋的。是啊，平時我就非常注意寫字，比賽時更是認認真真，一筆一劃地寫，做到了無漏字、無錯字、無改字，這才有了今天的好成績。

我高高興興地回到家，一路上還哼着高興的小曲。（高興的心情溢於言表）一到家我便把那金燦燦的榮譽證書拿給爺爺看。你還可以把你高興的神情、動作、語言、心理等向大家説一下，這樣更能感受到你獲獎後的那份激動。）爺爺看後也十分地高興，還勉勵我要再接再厲，繼續練好字，爭取下學期能得一等獎。同時爺爺還語重心長地對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。上次比賽你只得了三等獎，但你不氣餒，天天努力，這才有了今天的二等獎。明年你應該更進一步，向一等獎發起衝鋒。你今天得了獎，高興高興很正常，可如果你高興過頭了，變得驕傲起來，那可就得不償失了。”（真是個懂得孩子心理的爺爺，這語重心長的話給了你極大的鼓勵。也正是因為你自己的不斷努力，才有了今天的結果，老師也見證了你不斷的進步的腳步，預祝你在下次我們學校的比賽中能取得更加優異的成績。）

你看，我只是向我的家人分享了我的快樂，卻收穫了這麼多——我收穫了家人的鼓勵和確定了今後的目標。同時我也明白了一個道理:虛心使人進步，驕傲使人落後。(首尾呼應，結構上渾然一體，又再次點明瞭自己從這件事中收穫的道理。)

點評：語句通順、優美，層次清晰，適當的運用了修辭手法。運用了語言描寫。文章寫出了小作者的真情實感，比賽時的那份認真、獲獎後的那份喜悦以及聽到爺爺教導後的若有所思的神情溢於言表。文章在末尾還適當點出了自己的收穫，結構上首尾相呼應，點出了一個道理——分享更快樂。希望以後再接再厲，使語句再生動些，讓文章顯得更飽滿一些，感情更豐富一些。留心觀察生活、用心感受生活、熱愛生活的孩子，你將會是生活的主人，你的人生也會因此更加的快樂多彩。因為你有不斷追求的夢想，成功也定會屬於你。

分享的快樂作文5

已經記不清那是什麼時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光温暖大地，温暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義。

呂老師手提着滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。

“呂老師，那是什麼呀？”

“你們不知道吧？這是桑葚。”

“啊？桑葚？哪裏？我最愛吃了……”教室裏立刻鬧翻了天。

“好啦，這個呢，人人有份。”

“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像是長了釘子，怎麼都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看着我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。

“這裏比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑着説。

“真的？”無數雙的眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動……大家都是看在眼裏，偷笑……

呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便説：“一把一把抓吧！”“噢！”同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢着。不過，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身後，一個不留神，“譁”地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重複着，眼前閃過的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩着貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的餘汁，一臉享受……

每個人都嚐到了桑葚的味道，開心交談着。伸出舌頭，紫紅的。

“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指着另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地説道：“你不也是！”一片寂靜後，爆發出驚天動地的鬨笑“啊哈哈哈……”久久盪漾，是快樂，在盪漾。

班級門口，有的同學仔細地觀察着這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換着自己手裏奇形怪狀的桑葚，大笑着；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一鬆，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那麼融恰。

我們嚐到了桑葚的甜美，嚐到了快樂的定義——是分享。

與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……

分享的快樂作文6

玲玲非常喜歡養花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠葱鬱，展示出勃勃的生機。

玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。

漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發現，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。

曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，藴蓄着無限的美麗，玲玲天天盼望着曇花開放。可是就在這時，圓圓卻生病了，住進了醫院。

眼看着，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很着集，她想拿着曇花去醫院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎麼辦呢？她苦思冥想，終於，她想到了一個妙計。

這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神祕地對圓圓説：“圓圓，我給你帶來一個驚喜。”

説着，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望着玲玲，玲玲説：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”説完，她就打開照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。

只見花苞漸漸鬆動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透着淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗。花苞繼續慢慢綻開，像電視裏的慢鏡頭，終於，曇花歡快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原來的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。

觀賞到了這麼美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲説：“你對我真好！謝謝你！”玲玲説：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。

同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。

分享的快樂作文7

這是個陽光燦爛的下午，咦？學校的操場上怎麼鬧嚷嚷的，哦！是一場跳短繩比賽在體育節之際展開了。

我早早地來到操場上。那裏已是人山人海，很多班級都在做着準備，有些同學正在跳繩，看樣子還打算再練習；有些同學則低着頭按手錶，幫助朋友記時；也有一些同學似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來。身為數跳繩個數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來到指定區域等待。大約20分鐘後，參賽的隊員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的牛仔褲，顯得落落大方。看來我數的第一位同學就是她了，我默默為她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳着跳着，她越來越猛烈地搖着手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭髮一聳一聳地，腳一高一低來回運轉着，卻不見繩子的蹤影。轉眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘着粗氣。“89，90，91，92……”她一共跳了124個，我有點驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她衝我一笑，然後走進人羣裏。

輪到我們班了。我懷着激動又緊張的心情走上了場地。再看同學們，也是激動萬分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發抖，握着繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備。“預備，開始。”裁判大聲説。“1個，2個，3個……”跳着，跳着，我發現我這一分鐘是那樣漫長。也不知過了多久，我只是機械式地甩動着那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點體力不支了，真想坐下歇會兒。“加油！加油！”身後傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽，我又使出最後的體力開始了挑戰。“停！”我大口地呼吸着空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個？”“186。”幫我數繩同學説。我鬆了一口氣，癱坐在操場上。我盡力了。

真正的成功，贏在過程，而不是結果。

分享的快樂作文8

這個春節我玩得可真快樂!可以稱得上是樂趣多多喲，現在就和你一起分享我的快樂吧!

遊園活動真精彩

大年七年級的下午，爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的遊園活動，那兒玩的項目可真多，有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等，我挑了個“保齡球”的遊戲，只見地上放着幾瓶礦泉水，三瓶一組擺成四組，我按照遊戲的規則站在線外，用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶，結果用勁太大，踢偏了，瓶子一個也沒倒，我不甘心，再試一次，這次球倒沒踢偏，踢高了，球越過瓶子，滾到路上去了，我説：“事不過三，讓我再試一回，失敗了就走人。”我深吸一口氣，眼睛瞄好方向後，勻着勁兒把球踢了過去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四張獎券，抽獎抽到了吉祥兔和小掛鏈等，呵呵，真是好開心

蹦極遊戲真刺激

河陽廣場的旁邊有許多遊樂設施，我最喜歡玩的是蹦極，交了十元錢後排隊等着，一個小男孩玩的時間正好結束，我一個箭步上前“佔領”了這個蹦牀。阿姨幫我係好保險帶後，告訴我可以開始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越帶勁，啊，我飛起來了，我覺得我跳得都比旁邊的房子還高了，風在我耳邊呼呼作響，好高啊!我心裏雖有一絲懼怕，不過我想：我要做勇敢的男子漢，我不怕高，我要挑戰刺激，於是我兩腿更加用勁的彈跳，我要飛，我要飛得更高!

套圈遊戲不容易

我和媽媽轉到了河陽橋上，發現地上擺着小兔子、荷蘭豬、小金魚，還有金絲雀等一些小動物，這是幹什麼呢?仔細一瞧，原來是套圈遊戲，【春節的作文】我看那圈那麼大，離的又不遠，心裏想：這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢買了兩個圈，拿個圈瞄準我看中的那隻荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過去，糟糕，沒套中，再套，這回扔的倒挺準，但是竹子做的圈有彈性，它又彈了出去，兩個圈就這樣被我用完了，老闆説：“小朋友，再試試吧，花五元錢可以給你優惠兩次。”我點頭表示同意，我扔，我扔，我再扔……這竹圈到我手裏它就是不聽話，不是套不住，就是套偏了，最可氣的是有個都套上了，卻顫顫悠悠的又彈跑了，十個圈很快又用完了，看來這套圈可真是看着容易，套着難哪!

春節真快樂!我玩了這麼多好玩的，真是從中體味到了無限的樂趣!

分享的快樂作文9

俗話説“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮着手送別了戀戀不捨的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待着第一顆星星的誕生；最後一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣佈着分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂！

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復甦，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐後的含苞待放，的確，一年之計在於春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？

水滴，滋潤世界，分享快樂！

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心裏甜滋滋的，分享着快樂，訴説着喜悦。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，説起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。與別人一起分享你的快樂吧！

分享的快樂作文10

如果你有5個蘋果，你會怎麼做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的後生一個奇怪的題目，後生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什麼？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嚐出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嚐出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嚐蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？”就這樣，這位後生被這位藝術精湛的大師留下了。

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。

上個暑假中，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！

暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“開心果，什麼事讓你這麼開心呀？”我説：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裏閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”

讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那裏可以看到山洪爆發還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮着衝下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裏，池子裏的水越聚越多，直到我的小腿那裏才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”

我哈哈大笑起來，“呵呵！怎麼樣聽了我的解説，好玩吧？”她搖搖頭説不過癮。我又説：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，裏頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭着出來。説着，擺了個鬼臉給她看。她捂着肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂！”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？