【必備】學會讚美作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學會讚美作文3篇，希望能夠幫助到大家。

學會讚美作文篇1

上帝在造人的時候給了每個人兩個袋子，一個放在前面一個放在後面，一個袋子裏裝的是缺點一個裝的是優點。因此當我們面對別人的時候總是先看到別人的缺點而沒有注意到背後的優點。總是看到別人哪裏不如你，沒有發現別人有很多地方比你強。發現別人的優點對於自身而言是一種提升，讚美別人也可以擁有良好人際關際關係、尋覓知心朋友。為讓大家感受到讚美的力量，並學會用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學會用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。

昨天是我們的傳統佳節——端午節，我們組織也發了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家帶來了一個意外，一分感動，一絲家的温馨；今夜我們沒有因端午佳節而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓活動，堅持一個月的高密度培訓今晚在3321又拉開了序幕。

首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險箱，一個很不起眼的清潔工拼命去把保險箱搶了回來，他為什麼要冒自己的生命危險去做這樣的事情呢，因為每天老闆走他旁邊過去的時候都會説“你掃的地乾淨”，他得到了老闆的讚賞，他很感激老闆，因此他拼盡全力為老闆搶會保險箱。這樣一個小小的故事就説明了讚美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去讚美別人，欣賞別人的優點。針對這一點我們開始一個遊戲，每個人都要很真誠的去説出別人的優點，讚美別人，被讚美的人不能説話，只是真切的享受被讚美的滋味。大家深入思考兩分鐘之後開始遊戲，從傅琰東開始，大家一一對他進行評價，“你很耿直，很值得作為朋友，當……”“你很踏實，做事情很認真……”“……”其次是付瑤，然後是……就這樣一個接一個的對我們平時所看到的優點進行描述，第一次發現每個人都有很多值得我們學習的地方，也第一次發現被讚美時美好的滋味。最後大家説出被讚美時心理的感受，讓大家能夠真心的體會到讚美的力量。大家都覺得在被人讚美時有被人認同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵。其次，在被人讚美時，從別人所説的優點之中也能夠看到自己的缺點和不足，可以站在別人的角度來審視自己不斷完善，揚優補缺。

欣賞與讚美是一種能力和藝術。我們也從這方面探討了如何正確的去讚美一個人，讓人覺得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來我如此好”的感慨。正確的讚美是實事求是、適度，讓人聽起來很舒服。欣賞和讚美別人也是有原則的，它一定要發自內心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜鬚拍馬之嫌。最好的讚美可以給予生活中的舉例，用某件事情來做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你説的是真話。

真誠的關心別人，多多的幫助別人，學會欣賞、讚美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要祕訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、讚美之風圍繞在我們的身邊吧。

學會讚美作文篇2

在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿着板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾説：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾説：“真的麼？”小刺蝟説：“真的，”小獾説：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。

小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟説：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾説：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又説：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟説：“真的麼？”小獾説：“真的`呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果説：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞説：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾説：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。

這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。

學會讚美作文篇3

在生活中，我們要學會賞識、讚美、鼓勵他人，這樣才能發現生活中的亮點。

當兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的鬱鬱葱葱，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什麼在相同的事物上會有截然不同的答案呢？

那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶着欣賞的眼光看待的，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。

讚美賞識是我們走向成道路中不可缺少的“營養品”；是我們生活的活力、動力。那麼，我們又該如何讚美、賞識他人呢？

例如在生活中，當你乘坐汽車，下車時，對司機説一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩。”這簡單的話語，對司機師傅來説是多大的鼓勵啊！當司機師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！

讓我們大家一起來賞識他人，讚美他人，鼓勵他人，那麼世界就會多一份温暖！