國小新學期暢想作文

愉快的暑假離我們遠去，我們迎來了新的一學期。以下是“國小新學期暢想作文”，希望給大家帶來幫助！

　　【篇一：新學期暢想作文】

“叮鈴鈴！”今天是新學期的第一天，我揹着嶄新的書包，書包裏裝着我的“戰利品，”臉上面帶微笑向學校進發了，在新的學期裏，我已經不需要爺爺送我了，畢竟上六年級了，又長了一歲嘛！到了學校，我已經不再是五年級了，而“升級”成六年級了。一進教室，就看到幾名同學在打掃衞生，其他同學在聊天，我環顧了一下教室，看到了一張新面孔，聽説他學習不錯，這下又有有競爭對手了。不一會兒，老師來了，大家都回到座上，等待老師來收自己的暑假作業，各個好像都胸有成竹，保證自己的作業很有質量。

在第一週的學習裏，我們的表現都還不錯，沒有特別好的和特別差的，大多數同學都能在課堂上積極舉手發言，專心聽講，不做小動作，課間遵守紀律，不追逐打鬧，不大聲喧譁，做好自己該做的事。

在六年級的第一個學期裏，我在努力克服我的第一大弱點，語文的閲讀，我每次先把文章反反覆覆地讀上三四遍，先把文章讀懂再説，然後再看練習，考慮問題時多想幾點，想全一點就這樣，我不斷堅持克服了我的第一大弱點……在最終的考試中服得了一個不錯的成績，上了一相理想的中學。

“啪”，我睜開雙眼，一看才8月10日，原來是場夢，哎，要夢裏的是事實該多好啊！

　　【篇二：新學期的暢想作文】

暢想是廣闊的，有些人把他想象成無邊無際的，然而，也有一些人把他想象成狹小的，其實，暢想是廣闊的。

在一個學期中，自己都有思想，想象成為優等生。那麼，在這個學期中，我也有許多暢想，想跟大家聊一聊：

一、我想改掉調皮的習慣，跟同學相互關係搞好一些。

二、在學校裏儘量多做一些好事，回家以後不再讓爸爸媽媽生氣。

三、英語努力一些，爭取更好的成績。

四、跟多一些小朋友成為朋友。

在這個學期當中，我想做到以上這四點要求，因為，我幾乎每一次剛開學表現非常好，可是，我就是堅持不下去，自信心也不足。在剛開學的時候，老師講的自信、自律、自愛等……我覺得都只得用。首先，要對自己有自信心，第二，你是否可以在老師沒有提醒之下，還是做到了要求，這就叫自律，第三，要關心身邊的'每一個同學（包括自己）。

暢想是活躍的，它能跳得很遠，如果你抓不住，就沒有暢想的機會。

新學期，新的一年，新的開始，讓我們抓住這個機會，一起去暢想吧！

　　【篇三：新學期暢想作文】

一個月的光陰如飛一般的流逝了，這也就意味着我們的寒假生活到此結束。我們又該全身心的投入到學習中，調整好我們的學習狀態了。

雖然一個寒假過去了，我們不僅養成了自由散漫的習慣，而且有許多學生拋棄了學習，忘記了學習，心裏想着的只有玩，以至於有些學生經常在課上不認真聽講，出神，開學幾天後，還是有些不適應。所以我要做出幾點改變：1、改變作息時間，不再像寒假那樣晚睡晚起。2、提高學習狀態，認真聽講，認真學習。3、改掉以往的懶，要變得勤快一些，做什麼事都要抓緊時間，改掉以往的慢，不浪費一分一秒，抓緊學習。4、不要再向寒假裏一樣，整天被家長督促着去學習，要自主學習。

在新學期裏，我希望自己做得更出色，在學習中可以更優秀，尤其是在學習小四門的過程中，我要做到專心，專注，認真學好每一門學科，爭取可以考得更好，更棒，更出色，名次希望也可以更上一層樓。在所有科目中，我最喜歡英語，可我總會把最簡單的題做錯。更可惡的是，我竟會把自己的答案寫錯，所以，我要改掉這個壞毛病。我還有一個壞毛病，就是會粗心馬虎，在做數學時，我經常會把題目看錯，明明可以得分的題。我偏要失分，這一點很令我頭痛。我希望在新的學期裏，我可以改掉這個壞毛病，好好學習，端正態度。在寫作業的時候，要認真，仔細，做完後要細心檢查，不要讓老師家長督促。

新學期，新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉，重新端正學習態度，提高自制力，要學會主動學習，不要被動地被逼迫着學習，寫作業。

新學期，希望人人都可以收穫一份自己努力所換回來的成果！

　　【篇四：新學期，新暢想作文】

兩個月的暑假生活悄然過去了，迎接我們的又是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新學年的戰鼓又一次擂響了，迎着新學期清晨的第一縷陽光，我們重新回到了美麗的校園，開始了新學期的嶄新徵途。來到學校，首先映入我眼簾的是學校為我們新建的塑膠操場，只見紅色跑道中間是綠色的籃球場，紅綠相間，分外耀眼。輕輕地踩上去更是軟軟的，舒服極了，同學們都不由得為我們新的活動場所而歡呼起來。放眼望去，校園一切都是新新的，處處都令我們心曠神怡。

突然校園小花園裏一排排的木瓜樹映入了我的眼簾，只見樹上掛滿了一個個青色的小木瓜，把學校裝扮得更加生機盎然了。我邁着輕快的步子，哼着愉快的歌兒，來到了新教學樓的四樓最西面，那裏是我們夢寐以求的四年級新教室。首先迎接我的是我們的新班主任——秦淑利老師。秦老師的身材高高瘦瘦的，鼻樑上架着一副眼鏡，而且不時地對同學們和氣地微笑着。同學們個個像快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳地湧入教室，眉飛色舞地談論着暑假趣事。我也不由自主地加入了他們的隊伍，教室一時變成了歡快的海洋。

這時我們班剛剛上任的語文馬老師也面帶笑容地走進了教室，聽説我們這位馬老師是教研室主任，在語文教學方面有自己獨到的一套方法，那對於我這個“給點陽光就燦爛”的“小語文迷”來説就更榮幸了。我暗暗地想，在馬老師精心的教導下，我的語文成績一定會“更上一層樓”的。時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經成為一個名副其實的四年級學生，已經由一個稚嫩的頑童變為朝氣蓬勃的少年。新的學年對我來説是個新的起點、新的台階，也充滿着新的希望與挑戰。不過我可以自信地站在新學期的起跑線上，大聲地告訴辛勤培育我的老師與家長：新的學期，我準備好了！因為我堅信：有夢想就會有收穫！