有趣的一節美術課作文
每當看到那幅噴出來的畫,我的心中便會湧起一份難以抑制的快樂,它是我美術課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴!”上課了,同學們上潮水般地湧進了教室。我興奮地坐的位子上,聽美術老師教我們做噴畫。
“開始做吧!沒有噴畫筆的同學,到我這裏來拿!”隨着老師的一聲令下,同學們便開始作畫了。
我拿出了紙和筆,手中的線隨着心裏的快樂動起來。我要畫兩個跳舞的姑娘。我先畫了一個圓圓的頭,之後再畫一條直直的線,是她的身體。咦,我是把她的腿畫翹起來呢,還是橫着,還是彎着呢?猶豫了一會後,我選擇了一人彎着,一人翹着,因為要做兩個人嘛,而且這樣看起來才會動感十足。嘿,就差手了,我把一個人的時候給“浪”起來,另一人的手給束起來。“啊,完美!”我看着手中的畫,情不自禁地叫起來。坐在一旁的`小夏聽見了,扭過頭來看看我的畫,慢吞吞地説:“我總感覺少了些什麼。”我一聽,着急了:“少了啥?”“嗯嗯,好像沒有手指哎。”“哦、哦!”我恍然大悟,趕緊加了上去。看着這幅完美的畫,我很滿意地點了點頭。
這時美術老師發話了:“同學們,人不能用剪刀剪,只能用手撕,我教你們一個簡單的方法,先用筆在你們的小人上面使勁描一描,就好撕了。”我用這個方法試了試,果然非常好撕。
完成了撕畫後,我就開始上色了。上色,首先要選好色啊。我拿着噴畫,看過來,看過去,最終選擇了我最愛的顏色——粉色。我把畫放在白紙上,對着畫的邊緣細心地噴起來。可只有粉色,看上去太單調了,而且動態的感覺也不是特別好。怎麼辦呢?我靈機一動,就在四周噴上了藍色。在噴第二個小人畫時,我吸取了上次的教訓,用了拼接法來噴色,上半身用紅色下半身用藍色,這樣看上去可好了,之後我又借了小唐的模型——小蝴蝶,在舞者的身旁噴了幾隻上去。哈哈,舞者和蝴蝶一起翩翩起舞,真是太美了。
我把噴好的畫美美地交給老師,老師給了我一個大大的贊。
放學的時候,我把這幅親手創作的畫帶回了家,平平整整地存放在書房的抽屜裏。每當拉開抽屜,看到這幅畫,我的心裏便總有説不出的高興。
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