【推薦】什麼美麗作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的什麼美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

什麼美麗作文 篇1

梅溪湖是長沙河西的風景區之一，它位於汽車西站附近，湖的兩旁有樹木、寬敞的馬路與人行道，特別是晚上的梅溪湖，更是別有一番風味。

晚上，梅溪湖燈光閃閃，美麗極了！最吸引人的地方是音樂噴泉，音樂噴泉隨着優美的音樂波浪起伏，燈光滾動，遊客們也隨着音樂聲歡呼着，湖邊上的霓虹燈、路燈的光彩倒映在湖水裏，把湖水染的五彩繽紛，真似一片片美麗的晚霞。

沿着湖邊的小路往西走，湖上有很多長廊，四通八達，長廊兩旁的燈似天上的星星一樣。在長廊中有人在散步、有人在騎單車，還有人在做遊戲，熱鬧極了。

在湖的右側，公園中還有一個兒童遊樂場，哪裏有攀巖、有沙坑、有海盜船、有滑梯、有翹翹板、還有許多動物石雕，有趣極了，那裏是小朋友的樂園。

梅溪湖的風景還有很多很多，有各種樹木花草，鬱鬱葱葱，儘管在晚上有些朦朧朧，但仍然呈現出生氣勃勃的景象。

隨着長沙大河西的發展，梅溪湖一定會變得更加美麗。

什麼美麗作文 篇2

人，如果擁有了自信，那會使你更加美麗，充滿了自信，你就可以勇敢地去做你想要做的事情。

我從小就有一個理想，長大後成為一名優秀的主持人。我一直為了這個夢想努力，但害羞成了我夢想路上的絆腳石。

媽媽一直跟我講道理：“如果你想完成你的理想，就必須充滿自信，不要讓害羞這個詞成為你的阻礙。”可是，每次媽媽這樣説，我還是糾正不了自己的壞毛病，害羞不停地圍在我身邊，揮之不去。我好想拜託它離開我，可是我是那樣害羞。

直到那一天，我遇到了我的知音老師，她就是我的班主任。老師知道了我有這個夢想和障礙後，每個下午都會將我留下來，教我如何突破這個阻礙。慢慢地，我的膽子越來越大了，我不再像以前那樣不敢在大眾面前亮相，我變得越來越充滿自信。敬愛的施老師也不斷地給我機會，一年級新隊員代表講話、二年級經典誦讀、三年級晉江市級課程主持、四年級福建省級隊課主持、五年級學校建設隊節目主持等，每一場都在讓我鍛鍊自我、超越自我。

有了自信的陪伴，我現在一直努力參加各種類型的比賽。因為自信，讓我一次比一次更胸有成竹。只要遇到有關語言類的項目，我肯定會勇躍參與，這些給予了我許多鍛鍊的機會。自信讓我不斷地獲得榮譽，讓我見識了更多的世面。我不再像一、二年級時那樣膽怯，不敢在眾人面前秀出自我。現在因為自信，我當選了本班的重要之位——班長。老師一直鼓勵我：敢秀就會紅，擁有自信你會更美麗。

因為擁有了自信，我變得更加積極活躍，也變得更加美麗。活在自信的世界裏，真好！

什麼美麗作文 篇3

這兒有山有水、有花有草、有樹有竹……還有可愛的蝴蝶、蜻蜓和小鳥，這兒有歌聲有笑聲，這兒還有清新的空氣……你可別以為你自己來到了陶淵明筆下的世外桃園，其實你正身處廣州美麗的白雲山腳的'麓湖公園！

當你漫步麓湖公園，看到的是一幅猶如天上人間的美麗圖畫。

“萬壑樹參天，千山響杜鵑。”一株株高大的桉樹粗壯挺拔，筆直的樹幹直入雲天。陽光透過婆娑的樹葉，斑駁地灑落下來，使你在炎炎夏日，也完全忘卻仲夏烈日當空的煩熱，分外悠閒自得。

當你放慢腳步順着那像紅地毯般鋪在綠色草坡上的紅磚路，來到湖邊，湖中那碧綠的荷葉一定會鎖住你的雙眼，令你無法再移往別處。湖中那片荷葉挨挨擠擠，有的還重疊起來，絕不留一絲縫隙。那幾朵着裝粉紅的小荷上停着兩隻蜻蜓，讓你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的美麗詩句！

這時，當你抬頭往遠處眺望，藍天白雲下，錯落有致地排列着隱藏於山林中的一座座雅緻的別墅，紅色的頂，白色的牆，更添幾分世外桃園的感覺。這時，一陣微風拂過，湖邊的柳樹隨風起舞，湖裏的水泛起粼粼波光，那紅頂、白牆、綠樹，還有藍天、白雲的倒影在水中不斷變幻着。這時，你再看看那“紅頂白牆”，似乎它也隨着岸邊的柳樹、湖中的碧波一起翩翩起舞。

當你漫步麓湖公園，聞到的是沁人心脾的花香。

“踏花馬蹄香”！這兒的每朵花都馨香襲人，使你彷彿置身童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來大羣蜜蜂爭相採蜜，連小螞蟻也出來品味這醉人的花香！當你用心去聞這瀰漫着花香的空氣，就好比喝上了用各種香花泡製的濃茶！

當你漫步麓湖公園，你聽到的是一曲曲柔美的樂曲。

當你清晨靜坐湖邊，微風過處，那片片荷葉上滾落的露珠落入湖裏，發出清脆的丁冬聲，彷彿天籟之音，你會感覺自己已身臨仙境。

突然，麓湖的寧靜被兩隻小鳥婉轉的嘻鬧聲打破了。正是“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”啊，原來太陽已出來了，隨即而起的是人們輕輕的談笑聲、讀書聲……在你耳邊迴盪：一個婦女正為好奇的兒子講故事，小孩聽到開心時發出陣陣銀鈴般的笑聲；一對戀人正依偎在柳樹旁談心；一羣老人正在樹陰下伴着音樂耍太極……當你找到一處更安靜的地方坐下來，你還會聽到風吹樹葉搖曳的聲音……一首多麼賞心悦目的樂曲！讓你在喧譁的都市中舒緩一切緊張與疲勞，享受天界的灑脱。

在這兒，你看到的、聞到的、聽到的，都如天堂般美好，你一定捨不得離開這自然與人工的美妙結合，你一定會戀戀不捨地再回頭看看、聞聞、聽聽這兒的一切，它一定會給你平靜豁然的心境！

這，就是廣州美麗的麓湖公園

什麼美麗作文 篇4

當一幅完美的圖畫砰然碎裂，你是懊惱、是歎息、是憤然，還是靈機一動，改為着迷於拼圖的樂趣？誰言碎片不如完整的美，當我們領悟了拼接的竅門，也許會收穫更多的體會。

跌宕起伏的小説，或悲切如《紅樓夢》，或激奮如《三國演義》、《水滸傳》，必得由始到末的完整品讀方才領悟其中的韻味，那切切情深卻又難相廝守的痴戀與情殤，那天下局勢的精彩演變，那個個英雄好漢卻被逼上梁山的無奈與憤恨，又豈是靠斷章取義所能解讀的到的？因此，“我故意寫長詩，以對抗碎片化的生活”，固執如詩人歐陽江河會那樣牴觸碎片化時代的到來。

然而，誠如聶振寧所言：《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式的結構嗎？如此，又有誰能説碎片式的信息不好呢？這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待着我們拾起，各式各樣，卻正好能填補我們不同的人生裏的不同的空缺。我們在書籍的海洋裏徜徉着，尋尋覓覓，哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點滴嗎？那觸動了你靈魂最深處的隻言片語，不正是叢書中零星點點的碎片嗎？換言之，當信息爆棚，充斥着、圍繞着在你身邊時；當現代的文章變得長篇大論、索然無味時；比起漫無邊際的全文閲讀，只選擇其中的經典摘抄，豈非更有意義？所謂“思維大於形象”，當我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時，挖掘出其中的一角來體會，又或許能品味更多？所以，從善如流如聶振寧，會呼籲我們：“善待碎片化閲讀。”

其實，大部頭通讀也好，碎片化閲讀也罷，真正的意義，都只在於它們是否能傳達給我們獨特而有價值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀，而有些文章卻又更趨於對中心論點的理解與總結。然而當我們將閲讀的意義從文字升級到思想時，對於形式的糾結，早已變得毫無意義。我們真正該做的，是如費勇所言“考慮怎麼樣才能夠把自己修煉得更加完美”！

好比完整的圖畫能給我們完美、神聖不可侵犯之感，破碎的圖畫給了我們更多的想象空間。當我們結合了自己的人生經歷與感悟重新組合好那幅圖畫時，也許它早已失去了最初的摸樣，卻毋庸置疑地成了我們人生最真實、最純粹的寫照。倘若你真的用心去拼接你的人生，這樣的畫面又如何能不美呢？澄淨的天空是美的，零星的光點也同樣是炫目的；不帶一絲裂縫的圖畫是美的，曾經破碎的拼圖也可以擁有同樣的，甚至更勝一籌的美麗！