以追夢為題的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以追夢為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以追夢為題的作文1

風起雲飛，可那是雲呀，我們做人不能像雲一樣隨波逐流，一生只做別人的附屬。

追夢，是佈滿荊棘的求索道路，不是人云亦云，更不是流於世俗。花弄影，月流輝，元宵夜，寶馬雕車香滿路，美女雲集，萬人空巷共祝佳節。辛棄疾卻自尋孤獨，眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾在追，追尋着心中高潔的夢想。他同時也放棄追，他不屑於追逐芸芸眾生所求的榮華富貴、燈紅酒綠。不追那如空中樓閣的幻影，只追趕淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟。他獨具慧眼者，亦是千年孤獨。

追夢，要在千難萬險中不沉淪，在混沌塵世中不墮落。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是追的過程，發光的物體必須忍受燃燒的痛楚。追夢，只要有一份不懼的雍容氣度，終有一天能結束羈旅；沽名釣譽，過程雖享受之極，卻換來落寞的碌碌無為。屈原，一生奔走吶喊，卻得來潦倒不堪，忠心耿耿卻落得形容枯槁，秉筆直書卻換來一再流放！汨羅江上至今仍泛着幾分追的執着、追的不羈、追的無悔……黃花堆積，落日熔金，泛出金子般的爛漫，李清照的追，在夫君上，更在國家上，但滄海桑田般的變遷，恍如隔世，一切皆物是人非，但此女子仍帶着“追”上路，懷着黍離，悲憤地尋尋覓覓……多少彪炳史冊，多少浩瀚清史，眾多奇人異士，又有幾多不曾“追”過？

追夢，是懷着理想眺望遠方，猶雄鷹搏擊藍天，並不是追逐着那俗世的人慾，那可恥的趨炎附勢。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”高潔地追，然後進步。不先有理想抱負，何來追的原動力？青宵有路終須到，金榜無名誓不歸！給予了一份追的矢志不移。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！演示了追的一種水滴石穿。邯鄲的追俗跟風，卻落得了狼狽之相，他是雲，不思索只顧追，在歲月的長河中任意飄零，終被歷史裹攜而去。追夢者，志向高遠地去追求，終會冠絕一時，流芳百世；追風者，目光如鼠地去貪慾，只落得曇花一現，貽笑大方。

心中有追的堅毅，追夢的決心，終能成功登頂；心中只有人云亦云的從俗浮沉，只會如同季風，忽來忽去！只追夢，勿追隨，你會受益良多。

以追夢為題的作文2

時而柔情似水、時而堅毅有力、時而讓人感傷落淚、時而讓人愉悦大笑。小小的我，沉迷在這個神奇的書的世界裏。也許就是從沉迷於書的世界開始的，我做起了我的作家夢。

這僅僅是夢嗎?是，又像不是。我應該感謝我的父親，在我九歲生日之時，把我領進了這個全新的天地裏，他送給了我一本書——《丁丁當當，山的那邊還是山》。這僅僅是一件生日禮物嗎?不，他是曹文軒叔叔講給我的一個感人的故事。此後的日子裏，我便一發不可收拾地迷上了曹叔叔所有的作品，我看得入了迷，坐着看走着看，吃飯時看睡覺時看……在曹叔叔作品的引領下我愛上了閲讀，曾經有一段時間，我因為看書忘了完成老師佈置的作業，學習成績因此受到了影響，最後老師使出了狠招“找家長”，為此我的手掌和小腿沒少遭罪，揉着又疼又紅的手掌，我在心中暗暗發誓，這打不能白挨，長大後我一定要把這段經歷寫進我的書裏，好好控訴控訴爸媽的“不人道”。雖然那之後，爸媽嚴格控制了我看書的時間，但一看到自己喜歡看的書，我還是會想盡辦法非把書看完不可，書成了我形影不離的知心朋友。

如今愛看書的我，已經開始嘗試着用自己稚嫩的筆搞點“小創作”，當我酣暢淋漓地把自己的身邊發生的事，對問題的看法，對生活的感悟一口氣寫出來時，我體會到了寫作的快樂。漸漸地，我的文章開始得到了老師和同學的肯定。一次，偶然間我在學校訂的報刊上看到了一個投稿的地址，突然有了想要讓自己的文章登上報刊的想法，這個想法一直縈繞在我的心頭，經過反覆的琢磨和修改之後，我終於鼓足了勇氣，把自己的一篇習作寄到了《惠來青少報》編輯部。當看到自己的文章出現在報紙上時，我激動的跳了起來。品嚐到了成功的喜悦之後，我更愛寫作了，雖然現在我的文字還是很不成熟，難登大雅之堂。但只要堅定心中的夢想，不斷練習，不斷嘗試，夢想將會離我越來越近。

追夢，讓我得到了鍛鍊，讓我變得更加堅強勇敢，我的生活也因為有了夢想，而變得五彩繽紛。我知道在這追求夢想的路上，未來我還將遭遇到更多的挫折和失敗，但我不會停止追夢的腳步，因為黑夜過後，我將迎來日出最美的光芒!

以追夢為題的作文3

每個人心中都會有一個小小的夢，併為它努力，為它奮鬥，走在追夢路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝着那個既定的目標，屢敗，屢戰。

無論是多麼廣闊的天空，也有一顆星星，散發着微弱的光芒。無論人生的路上有多麼黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀着我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬於自己的星星，它指引着人們在成功的道路上前行。國小剛開始的時候，我的夢想是成為一名優秀的學生，成績名列前茅，在班裏有鶴立雞羣的表現。有了這個夢想，我便開始努力奮鬥，老師佈置的作業，我總是認認真真的完成，後來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業的壓力。才又一次感覺到實現夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那麼多苦，就為了追求一個夢想。那時，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級，我的夢想就成了要當上國小教師，我曾看過幾本書，書上説：“老師像火光温暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈;老師就像太陽，讓每一顆種子萌發生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時，老師您會繪聲繪色地講課，把同學們引入知識的海洋，工作做得踏實努力。讀書時您在那寫寫畫畫，塗抹勾勒;思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃着，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮鬥的汗水，一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待着……在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續前行。

在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀上成功的峯巔。

以追夢為題的作文4

清晨，沐浴着朝陽温暖的光，夢想再一次被點亮，追夢路上，我捕捉着夢想的每一點輝煌。

一個冰冷的冬夜，當我抬起頭，滿天的繁星賜予我唯一的光芒，浩瀚的宇宙，轉動的星星，洗滌着我幼小的心靈，黎明來時，隱去的晨星帶走了我的夢。

夢想，必將是前進的方向，數字與符號指引着我夢想的'遠方。漸漸地，為了我的夢，我苛刻地要求自己，努力做得比任何人更好，在我的心中，每超越一個人，或擊敗一個對手，都彷彿朝着成功邁出一步。我越走越快，越走越順暢，直到我遇到新的挫折。

我第一次看到你時，我心中所想的是我要比你更強。滿腔熱血，一臉方剛。那天，刺目的烈日炙烤着我，正彷彿在給我注入新的能量。

頭一次考試，我捧着滿意的試卷，竟沒有給角落的你一個目光。在我心中，周圍的人都是時光的拋棄者，只有我才有權擁有心中的夢想。你找我問問題，我輕蔑的一笑至今難忘。那一刻，我，還是我嗎？

第二次，當鋼筆已在我手中變得麻木，筆下的符號也失去活力時，我意識到，我離夢想更遠了，國中的學習正如歷史，閉關鎖國的戰術終將失敗，而我，因為缺少同學之間的砥礪與合作，也逐漸顯得失落且疏遠。考試之後，你來與我討論問題，疑竇初開的一刻，我雙目噙滿淚水。

坐在牀上，當我眼前一片黑暗，再也沒有榮譽與輝煌時，我清醒了，每個人都有夢，追夢之路寬闊而錯雜，我為何一定要獨享呢？

那天，當我們一起攻克數道難題，激動難耐時，我終於問了你，你的夢想是什麼？

你微笑，用手指了指天空。

剎那間，我心中像陽光中西湖一般敞亮，夢想這個詞，你給了新的詮釋。

我也懂得了一個對手，哪能是人生路上的挫折？他是追夢路上最好的夥伴與最大的榮幸。

追夢路上，兩顆心靈彼此碰撞，朝陽照耀下，夢想的火花閃爍着最美的光芒！

以追夢為題的作文5

每個人都曾經年少，有過稚嫩青葱的夢。

每個人都在不斷地回憶着過去，不厭其煩。

我們一直穿梭在時光的沙塵中，走走停停。或許，我們也曾經流連在這些夢中，但我們終究會認清自己，終究會成長。也終究，會找到一個屬於自己的最完美的夢想。

小時候的我，擁有過很多夢想。看着天上的鳥兒歡快地飛着，掠過湖面，劃過樹梢，在它們所向往的藍天中自由地舞蹈。那時，我便想，如果我是一隻鳥兒該有多好。

我曾經在一位台灣畫家的繪本中看到這樣一段話，“以為有了翅膀，就會變成一隻鳥；以為變成一隻鳥，就會學會飛翔”。我現在才懂得，飛翔對於每一隻鳥兒來説只是一種本能，而飛翔對於我們來説，卻是一種高度追求。是啊，我有夢想，我應該去追求。我相信，終有一天我也會像鳥兒一樣在藍天中翱翔。

時光荏苒，光景流年，漸漸地我長大了。我開始喜歡上了寫作。

這個夢想源於一本小説。

剛國小畢業，我還是會經常翻翻作文選，或是看看林海音、葉聖陶的作品。有一個星期，我住在我姐姐家。她家的書櫃上陳列着各種各樣的散文和小説。那一本《會有天使替我愛你》赫然醒目，於是我便翻看了起來。結果一發不可收拾，越看越有味道，僅僅一天不到的時間我就看完了，還意猶未盡呢。

後來，我開始看起了各類小説，並且學習小説的文風來寫作文。我喜歡將那些很有哲理的句子或是小清新的段子記錄下來，我也喜歡寫很細膩的環境描寫，不失格調又帶點韻味。我更喜歡將筆下的人物寫得活靈活現。我嘗試了很多，我更寫起了小説……

因為寫作，我獲過許多獎，最高等級的還是全國性的，這讓我很自豪。寫作這個夢想我追求了4年，並且會一直追求下去。將來，如果看到我的作品在書店暢銷，我也應該會會心一笑吧。

在成長的歲月中，我們換過不計其數的夢想，我們也追求過無數次。每一個夢想都色彩斑斕，每一次追求都刻骨銘心。時間慢慢流淌，我們終究會認清自己，終究會找到一個最合適的夢想。

推開窗看窗外，樹木依舊葱蘢，繁茂的綠葉仍然託着晴朗如洗的碧空。而你，卻已不是當年稚嫩模樣……

以追夢為題的作文6

去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節拍帶來的自由。

在我初學鋼琴的時候我幾乎不當一回事，總是不好好練習。主要原因是我認為自己在音樂方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什麼是用心彈琴。

教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優美動聽，但他的手指尖的肉太厚了，導致手張不開，跨八個音階對他來説，應該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎麼彈得這麼好呢?

有一天我提早來到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠，他的身體隨着旋律搖擺着，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的手指，往鋼琴角上推，讓每兩隻手指都能張開90°。

學完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什麼老師可以彈這麼好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是藉口向老師這樣把音樂融入自己的心中。

於是我坐在鋼琴前彈奏老師剛佈置的作業，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風吹來樹葉發出沙沙的輕響，仙女撥動着他那精緻的豎琴，奏起了動人心絃的樂章。

帶着這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬，於是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個音，放鬆了那個音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來的是一個個生疏，而單調的音符現在已經變成了，連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。

我驚喜地發現我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中迴盪我彷彿看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心絃的樂章。現在我勤加練習，現在我的房間裏擺着許多獎狀，寒來暑往我已經準備鋼琴十級的考試，我十分快樂!

去聽去聽去聽音樂，用心聽讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習慣，讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。