開在記憶裏的花朵九年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的開在記憶裏的花朵九年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

開在記憶裏的花朵九年級作文1

繁若星辰的雪色花瓣簇成小小的苜蓿花，在碧葉的掩映下深入人心，如同我那將他人捧於心尖上的朋友，一腔温血清晰可見，開在層層疊疊的記憶深處。

那一天，學校組織秋遊，向來暈車的我和紫彥坐在一起。見我臉色越來越差，她先是緊咬着嘴角，眼裏流露出驚慌無措之色。接着，她用手臂輕輕地攬過我的頭，讓我倚上她的肩膀。還用她温熱的掌心覆在我的額頭上，輕輕地向後撫摸我的頭髮，皺着眉心看向我，柔柔地對我説：“怎麼樣?還好嗎?難受就睡一會，有我在呢，沒事!”她的關心温暖了我一路從未離開，好似車窗外滿地的苜蓿，綠油油的葉子簇擁着如雪的團花，吻在我感動的心間。

下車後，我嫌熱脱下校服外套，紫彥見狀趕緊用右手接過我的校服，左手快速扶住我的手臂怕我腳下踩空。此時，我才得空細細打量身邊這個讓我倍感温暖的女孩：她的臉色略顯蒼白，髮絲粘着汗液凌亂在風中，極瘦的身體只穿着一件輕薄的襯衣，看上去是那樣單薄。見我怔怔地盯着她，她不免擔憂起來：“怎麼了?還不舒服嗎?”她抽抽鼻子，心疼地注視着我，白嫩嫩的耳朵已被風乾了血色。我的心一陣顫動，這個一心忙着關心我、照顧我的瘦弱女孩散發着一種迷人的光彩，宛如公園的花池裏那繁茂的苜蓿花，外層的花瓣久經風吹日曬，早已褪去如雪的純白，卻仍小心翼翼地呵護着中間那小小的花蕊。它們如光似影，佔滿了我的視野，芬芳着我的記憶。

風姑娘用纖指輕點着草葉上晨曦的露珠，我拉着紫彥的手漫步於苜蓿花叢的低語中，撞上了一羣迷路的學妹。紫彥面帶微笑，温和地問道：“你們要去哪?需要我們帶路嗎?”説完，她從衣袋中翻出一張疊得工工整整的地圖，慢慢打開，耐心查找，並領着學妹們找到了要去的地方。學妹們的感謝聲不絕於耳，她微微抿着噙笑的嘴角，一抹美麗的粉霞染上她的.臉龐，隱入攜着秋風的苜蓿花叢，粉色的蕊兒在雪白的花瓣中更顯嬌俏可愛，定格成我記憶中最美的花朵。

待秋葉落髮，寒露侵上蒹葭，旅程終時，亦踏秋歸家。先前所到之處，回首眷顧，聖潔如雪的苜蓿花恰如她予以我的幫助，銘刻在記憶深處，凝結成我人生旅途中永遠温暖的幸福!

開在記憶裏的花朵九年級作文2

心田是花海，微風拂，百花開，芬芳馥郁，勾起深處的回憶。

——題記

曾記得，媽媽的愛猶如夜來香，不動聲色的幽香，爸爸的愛好似常青藤，默默無聞地守護……可還記得，外婆的愛，就像那一株純潔無暇的百合花?

八年前的一個晚秋的早晨，太陽有氣無力地揮灑陽光，感不到一絲温暖，秋風颯颯，不由得讓我打了個寒顫，下了公交車，遠遠望見外婆枯瘦的手向我揮着，步履蹣跚地走過來，我立馬跑過去扎進外婆瘦弱而温暖的懷中，外婆憐愛地摸摸我的頭，拿出一件小衣裳，想給我披上，卻發現衣服已經小了許多。我心頭泛起一種説不出的苦澀，哦，外婆!我已經許久未來看您了。外婆卻欣慰地説：“哎呀!長這麼高了!”然後牽起我的手，“走!我們回家吃好的!”

到了外婆家，我搖身一變成了小公主，躺在沙發上吃着外婆早早就精心準備的小零食，目不轉睛地看着電視，那時我並不知道，外婆平時省吃儉用，自己捨不得吃一點兒好東西，對我吃零食卻毫不吝惜。我舒舒服服地躺在沙發上，外婆在一邊笑眯眯地看着，目光充滿慈愛，突然她神祕兮兮地從背後掏出一個小罐子，對我説：“佳佳，你看這是什麼?”我知道那是我愛吃的腰果，一把搶過來，一把接一把地往嘴裏塞，外婆見了我的滑稽樣，“咯咯咯”地笑了起來，眼角幾絲細細的皺紋爬上外婆那被歲月侵蝕的臉，縷縷銀絲在笑聲中擺動……

午後的陽光有了些許温暖，陽台的光線十分充足，把那把老藤椅曬

得暖暖的。我用小手捏着外婆的小拇指，蹦蹦跳跳地來到陽台，外婆撐着膝蓋緩緩坐在老藤椅上，“吱呀”一聲，我抽張小板凳坐在外婆邊，用期盼的目光促使外婆打開那本故事冊，外婆用沙啞的嗓音一字一頓地讀着，搖着老藤椅，窗外一絲微風颳來一種獨特的芬芳，甜甜地，像外婆的笑一樣温馨。

然而，幸福的日子並不長久，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”還沒有等我慢慢長大，親愛的外婆便溘然離去了……只留下裝腰果的空罐子，留下獨自在風中“吱呀”做響的老藤椅，留下扉頁泛黃的故事冊，留下一朵紮根在我心田最深處的百合，四季芬芳……

開在記憶裏的花朵九年級作文3

紫的，透綠，還勾着黃，彆着白，纏纏繞繞，絢了一地，似瀑布，陽光下注着亮點，印着吳老師孩童般的笑容。幽香襲來，夾雜的是自然的香，自然的笑顏……紫藤蘿正怒放在記憶深處。

要學《紫藤蘿瀑布》了，吳老師這幾天出奇的多了笑容，飯後也常張望教學樓後。這不，她有了行動。“咳咳，給你們個驚喜!”吳老師合着雙手，興奮地説。嘿!什麼驚喜!吳老師的眼中亮着喜悦，深深地酒窩裏釀着開心，越笑越深，彷彿是一個與我們一般年紀的小女孩。她將我們隊排好，轉身，踩着輕快，探着身兒，撫好髮絲，端了端眼鏡，走向那驚喜。嗯，我聞着香了，紫藤蘿的香，是淡的，是輕的，像小姑娘，像小姑娘輕快的腳步……吳老師掩不住的酒窩裏，藏着香，藏着紫，但她不知，她也在我記憶裏形成一抹淡紫，慢慢成形，慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤蘿。

啊，那是怎樣的驚喜!紫色的海洋裏湧動着泛青，泛白，泛紅，泛綠的浪點，拍打着，敲擊着記憶。吳老師踮着腳尖，探着上身，微眯雙眼，伸長脖子，藏在花中。她輕輕地説：“聞聞香吧，瞧這大自然，多美。”説着伸出食指逗花。記憶裏，吳老師是美的。那時，她咧着笑，印着酒窩，彎着眉，美啊，想那大自然呢!橘色的陽忽的射入葉與花的縫隙，綴在吳老師的頰上。恍惚，紫藤蘿的香，大自然的味，也綴在她頰上了;悄然，那本味自然之心綴在了記憶深處，正預備綻放。

領我們回了教室，吳老師翻了書叫我們讀。她依在桌邊，手上還卷着書，歪頭，卻盯着那抹紫。她定是喜歡這大自然的!眉間似掩着紫色的花，眼角像藏着淡淡的香，她的臉好像紅了，是心怡這紫藤蘿的吧;她的酒窩好像深了，是沉醉於紫藤蘿了吧!吳老師回了神，站好，帶着意猶未盡的興奮：“你們定也喜歡那紫藤蘿吧!”對，我喜歡。我醉在那花中了，那紫色的瀑布裏，花香四濺，躍着吳老師本味自然的笑;那朗朗書聲中，馨香四溢，溢滿了吳老師純真向上的眸。紫藤蘿絢目，也絢爛了整個記憶，在那兒肆意綻放。

紫藤蘿瀑布的紫，紫藤蘿瀑布的香，牽我走進記憶，可我，醉在了吳老師孩童般的興奮裏，醉在了吳老師對自然的嚮往迷戀，醉在了記憶裏盪漾的幽幽綻放的紫藤蘿中。