真相作文500字7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的真相作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

真相作文500字 篇1

這個週末，我按照物理書上做了一個有趣的物理實驗。

爸爸是一個比較大方的人，他為我找了一個雞蛋，並隨手給了我一袋鹽。我開始了實驗之旅就是你的，拿着雞蛋慢慢的讓它沉入水中，雞蛋在杯中，像沉睡的小胖子。書上説江水慢慢加鹽並是他在水中均勻分解開來，並沒有説實驗的結果，這是我倍感好奇，在好奇心的促使下，我開始興趣倍增。

我慢慢用手向水裏放鹽。人在水裏，先是一個個的小顆粒，隨着我的輕輕攪動，變得像一條銀色的小細絲一樣。像是被某種力量推動他盡舞動起來，好奇妙。我頓時忘記了做實驗，就在沉迷之際。媽媽突然提醒我要堅持做實驗，不要遇點小小的，微不足道的變化就打攪了你我立刻回到了現實。我開始不停地加嚴也看着誰都變得白花花的了，雞蛋卻像個死胖子吃飽了飯一下去就睡着了動都不動，我開始着了急，清理一下熱鍋上的螞蟻，七上八下。我望了一眼書，再看看自己卻什麼區別，也沒有為什麼會這樣呢？

正準備放棄卻又想起來嗎媽的一番話要堅持不能放棄我開始冷靜的去尋找我的不足的能進就發現了問題這個鹽我一點怪異顆粒有那麼一點大我越看越奇怪，用手沾了一點異常，這。是甜的我頓時蒙了真是對這樣的老媽又感謝又無語那最後我認真按照書上去做果然雞蛋從水中浮了上來和我猜想的一樣。我隨後查了一下，鹽水的密度和雞蛋的密度調得差不多，所以雞蛋才能浮起來。

通過這個實驗，我學到了很重要的一點，堅持才可以看到我浮出水面的真相。

真相作文500字 篇2

被拍紅的臉，刺激着我的神經。我的眼裏閃爍着淚光，就像星星一樣亮晶晶的。為了不讓我那傷心的淚流出，我飛快地眨着雙眼，四處張望。我不服氣地緊咬着發紫的嘴脣，幾乎都要咬出血絲來了。我不明白為什麼爸爸要打我，也不知道他為什麼那麼生氣。這時，我不知道哪來的勇氣，衝着爸爸委屈地大喊着：“幹嘛打我！”我語音剛落，一滴淚水便順着我那紅通通的臉頰滑了下來。這滴淚水帶着難受，憤怒，還有一顆受傷的心，慢慢地掉在了地上。可儘管這樣，爸爸依然原封不動，他瞪着那冰冷的雙眼，彷彿一支冰箭一樣，射穿了我的心。他的臉色蒼白，白得就像紙片一樣。他遲遲不開口，一直緊閉着他那乾燥的嘴。

僵持了一會後，他突然微張嘴巴，嚴肅地説道：“是不是你偷了老師的手機！”他的聲音就像老虎吼叫聲一樣，把我嚇得無法動彈，不知所措。緩了一會之後，我才張口説道：“我……我沒有啊。”“那你知道是誰偷的嗎？”爸爸盯着我，我坦然地看着爸爸，爸爸明顯緩和了許多。他的眼神由嚴厲變得柔和起來，端起茶杯，輕輕地撥了撥茶葉，歎了一口氣，像一個退休的老人一樣慢慢地悠然地喝了一口茶。

“這個我不太清楚。”我皺着長長的眉毛，學着爸爸，端起了茶杯喝了一口，“不過有可能是我們班上的那個搗蛋鬼黃語偷的。”品完茶後，我看到爸爸臉色舒展開來，我也慢慢地展開了眉毛，舒服地歎了一口氣。“那我現在就告訴老師！”爸爸興奮地拿出手機，打開微信，激動地發了條語音給老師，和剛剛罵我的樣子判若兩人。

第二天早上，我哼着兒歌，揹着沉重的書包，走進了教室，看着老師滿是感激的眼神，我差點笑出聲來。

真相作文500字 篇3

很多人都會説眼見為實，耳聽為虛，但是有時候眼睛看到的不一定就是事情的真相。

那一天，我把新買的杯子帶去了學校，放在桌子上。到了放學的`時候，我就去上了一個廁所，回來的時候就看見衞生委員正在地上撿碎片，我仔細一看，那不就是我的杯子嗎。我走過去推了她一下，生氣地説：“這是我新買的杯子，你就給我打碎了。”衞生委員説：“不是我，我只是看見它破了幫你收拾一下而已。”我又説：“這教室就你一個人，不是你還有誰啊，破了就破了，你道歉不就完事了，幹嘛不承認啊。”她説：“我説了不是我就不是我，是我弄的我自然會承認，不是我弄的我沒必要跟你解釋。”我又憤怒地説：“我看見了，就是你，只有你在這裏，不是你還會有誰。”她背起書包，氣呼呼地走了，走之前還對我説：“這不一定是真相，明天你就明白了。”我疑惑她為什麼要這麼説，不是她還有誰，難道我的眼睛還會看錯不成。

第二天去上學的時候，我看都沒有看她一眼，突然我同桌對我説的話讓我驚訝：“對不起，你的杯子是我弄碎的，因為昨天我有急事，所以就叫衞生委員幫我打掃一下，你不要錯怪她了。”我一聽，急忙去跟她道歉，我滿懷歉意的説：“對不起，昨天是我錯怪你了，是我沒有弄清楚事情的真相。”她説：“沒事的，弄清楚就行了，下次記得不要看到什麼就是什麼了。”我笑着説：“不會了，不會了。”

這件事時刻都在提醒着我不要再錯怪人了，有時眼睛看到的未必是真的，還是要有人證明才行。

真相作文500字 篇4

今天早讀時，班主任阮老師找到我，皺着眉頭説：“小齊媽媽昨天晚上跟我反映，説小齊最近老是受傷，好像是我們班同學抓的。等會兒第一節下課你去調監控看，課上我也會問問同學。”

小齊是我們班一位比較特殊的同學，他個子瘦瘦小小的，好像低年級的小朋友。有時，下雨天他會打着傘在操場上跑幾圈，上課時會突然站起來唱歌，還會跑到別的班去玩。剛開始，同學們經常取笑捉弄他。阮老師告訴我們：“小齊和我們不一樣，同學們要像照顧弟弟一樣，關心呵護他。”老師交代我要多照看他，平時我會教小齊“上課不講話”“不抓別人的手”之類的話，他重複着我的話，好像聽懂了，現在也幾乎不會在上課時亂講話了。

我跑到他身邊，捋起他的袖子一看，他的手臂這裏青一塊那裏紫一塊的。是誰這麼狠心欺負他呢？

上課了，阮老師走進教室説：“今天有件事想讓同學們想想辦法。”同學們面面相覷，阮老師繼續説：“就是小齊的事。他媽媽説他最近老是受傷，是不是有同學去抓他？有沒有同學看到什麼？”這時，有一隻手舉起來了，全班同學的目光都集中在他身上，還沒等老師請他，他就站起來説：“阮老師，我知道是誰。”同學們都屏住呼吸，緊張極了。“不是我們班的，是五班的那對雙胞胎，我好幾次看到他們在欺負小齊。我勸他們不要這樣做，他們還説：‘關你什麼事！’有一次還差點打我。”聽了他的話，同學們把目光轉向小齊，只見他趴在桌上，好像這件事跟他無關。看來，從他嘴裏是問不出什麼了。

下課後，在保安叔叔的幫助下，我看到了監控。監控錄下的情景證實了剛才那位同學的話。終於真相大白，可我怎麼也想不通，為什麼有些人不幫助小齊反而要欺負他呢？

真相作文500字 篇5

“我的自動鉛筆呢？”小潘急得大叫，大家的目光紛紛投到她的身上。

“我的鉛筆不見了，這可是我朋友借我的，很貴的！”

大家幫忙找了起來。奇怪的是，找遍了班級的每一個角落都找不到，班長髮出命令，在每一個人的書包裏搜查，班級到處都是拉拉鍊的聲音，可還是一無所獲。

一箇中午，小潘一直無精打采。下午第一節考試，全場都是筆尖摩擦紙的沙沙聲，小潘一個人在那東張西望，希望能獲取什麼關於筆的線索，一節課完了，她才寫了半面。

小潘把這件事告訴了老師，希望老師能查到一點下落。老師在班隊課上，講了這件事，“我希望有同學拿了的話能告訴我，我會原諒你的。”可同學們都説沒有，老師的臉一下就沉了下去，她覺得那筆一定是我們班誰拿了。

根據分析，有以下兩個人十分可疑：第一個：小a，她和小潘有些過節，平常她們經常打打鬧鬧，吵架。第二個是小b，他很喜歡整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。

大家第一個懷疑對象小a卻連説不是，喊冤。猜了好一會，我們把這兩個人都給劃除了嫌疑，因為小潘最後一次用筆到筆不見時，小a和小b都不在教室，有好幾個人都看到他倆在樓下玩，這是怎麼回事？我們又失去了目標。

在課間，小潘發現“豬頭”在用她的筆，“這不是我的筆嗎？”“這我的！”“上面有個u字形標記！”小潘有些氣急敗壞，“豬頭，你的筆在我這。”“豬頭”的同桌叫道，我們圍觀的同學看得一頭霧水。

問清楚真相後，我們不禁覺得好笑，原來是小潘的筆掉到了地上，“豬頭”撿到後，以為是同桌拿他的用掉的，撿了起來，當自己的筆了。

這就是真相，就這麼簡單。

真相作文500字 篇6

我告訴你一個祕密，這個祕密呀，一般人我不告訴。現在説給你聽，你可一定要幫我保密，千萬不能讓那個施耐庵知道。

話説武松在景陽岡下的酒店裏連喝十八碗酒，可還覺得不過癮，趁老闆進廚房之際，偷了一罈酒，快步走上岡去。

武松來到岡上的一片亂林中，找了一塊大石頭，便躺下喝酒。突然，一陣狂風吹來，一隻老虎出現在武松眼前。武松一看，不但不害怕，反倒跑過去拉老虎喝酒。沒想到這隻老虎也是個酒鬼，竟和武松大喝起來。

武松把大軍師吳用的最新發明——語言翻譯器給老虎戴上，自己也戴一個。這可是吳用讓武松去申請專利的，沒想到現在就派上了用場。他們倆淺斟慢酌，談天説地，道古論今，其樂融融。他們談愛情，聊藝術，説笑話，訴苦衷，論酒菜，講零食，評明星……一直説到那一大壇酒喝得一滴不剩，才依依惜別。

沒想到，這老虎還真不走運，左搖右擺往家走時，被一根豎起的斷樹枝那尖尖的一頭給刺死了。武松看到它躺在地上，大笑着説：“我還沒倒，你就倒了，真是差勁，哈!”等到他知道老虎已經死時，才放聲大哭：“虎老弟呀，你死得好慘呀!你是我的知音好友，我們是‘酒逢知己千杯少’呀!你怎麼就這樣棄我而去?我一定要為你報仇!”説罷，便把那根樹枝“碎屍萬段”。武松想，難得碰上一位這麼好的朋友，一定要把它帶回家再埋葬。哪知道武松揹着老虎才走了一段路，就碰上了獵户，稀裏糊塗當了英雄。

其實武松的武藝實在稀鬆，只不過施先生為了好玩，把他寫得勇猛點而已。

“什麼!竟敢把這事曝光?吃我一百拳!”

“施先生饒命呀!啊——”糟了，這回我要一個月起不了牀了。

真相作文500字 篇7

親眼所見的未必是真實，親耳所聞的未必是真話。

每一個水龍頭旁邊都有一句標語“節約用水”。這是節約水資源的事實，而它的真相是每一個水龍頭都未扭緊，都在一滴滴的消耗水；每個風景區都有保護環境的標語“除了你的腳印，什麼都別留下”這是事實，可它的真相卻是風景區的周圍都是白色垃圾，到處都一片狼藉；每一條清澈的河流旁都有“污水勿倒”的標語，這是事實，而它的真相卻是河流成了容納殘羹冷炙的死水。一切切最終的真相就是—人類的破壞。

城市裏水泥廠的廢水都往河流排放，人們旅遊一個風景區時吃了的瓜果，飲料等垃圾隨意亂扔，人們洗手洗碗時，不管水龍頭是否還在滴水就離開……這些都是人類破壞環境的真相。

日本的一個小村莊，由於人們亂倒亂扔的行為導致環境惡劣，大批動物產生變異，老鼠有的比狗還大，有的貓沒有眼睛或沒有鼻子，甚至大批動物集體走向海中自殺。如今臭氧層空洞越來越嚴重，那是因為人類怕熱，怕損失自己的利益，於是都使用冷凍效果好的氟利昂冰箱，人類自私自利的行為是導致臭氧層空洞擴散的根本原因，汽車尾氣的任意排放加重了温室效應，尾氣中有co2，so2等有害氣體，其中co2是導致温室效應的主要原因，而so2則是形成酸雨的主要原因，而他們的排放是人類貪圖享樂造成的。

人類看似在保護環境，可在保護環境的背後卻在加劇環境的負擔，使環境更加惡劣。