難忘的六一國小生優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的六一國小生優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難忘的六一國小生優秀作文1

只有校園的氣息，文精選只有花兒的芬芳，只有歡樂的笑容，我們的童年才歡樂，才幸福，我們的六一才難忘，才有激情，再過幾天就是我們的節日了。

在一次班隊會上，語文老師説：“再過幾天就是六一兒童節了，我們班原本只有兩個節目，一個是課本劇，另一個是詩朗誦”，不過專家説：“舞台太大了，人只有三個太少了”，説罷就選了十個男生，十個女生，於是，我就陰差陽錯的被選了上去，在練習的時候老師説：大家都要珍惜着個機會，這個機會來之不易呀！於是，我們更珍惜這個機會了，所以在練習的時候大家都非常認真，終於，功夫不負有心人我們在很多次的練習中，總算是通過了專家的認可。

終於，我們日日盼，夜夜盼的六一的鐘聲就要敲響了，我們相信我們所有的同學肯定都懷着一顆激動的心情，來觀看我們表演的節目；終於，該到我們詩朗誦了，我仰頭挺胸懷着一顆激動的心上了舞台，又懷着一顆激動的心表演完了節目，我好高興啊！

五彩的魔術匣子裏蹦出一隻只歡樂的小精靈，六一的雨還在嘩嘩的下，我們的興奮還藴含在校園的喜悦和芬芳中！我們的六一是最快樂的！

難忘的六一國小生優秀作文2

世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待着六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。

今天是“六一”兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢着笑容，略眯的眼睛閃爍着喜悦，可是我卻很傷心，因為這是我們最後的一個六一了，我多麼希望這一切都不要來到，多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。

我們六一班的學生坐在教室裏，看着一個個精彩的節目，最後快要下課的時候老師對我們説了一些話，老師的這些話真真正正的'讓我受益匪淺，老師説“同學們，我沒接你們這個班的時候，心裏就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒黴，誰知道居然是我接了你們這個班，説實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這麼亂，實在是不想教你們，可後來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的瞭解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最後在這座屋檐下談心了，以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個嚮往的地方，等你們分開後再見，那就是陌生人了，所以，在這最後的一段時間裏珍惜你們這份友誼。”老師説完後，大家都哭了，好多人都抱着老師，不停的説老師我不想跟您分開……下課後，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心説“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最後的六一吧!”後來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。

童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一隻昆蟲，一場爭執……看起來那麼微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。