這一天作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的這一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這一天作文1

喂！你知道什麼是生活嗎？我以前覺得生活就是每天按時吃飯，然後做好自己分內的事，每天忙碌一下，就可以了。但我現在並不那麼覺得！

我自己認為生活中主要有兩大對象存在，一，快樂，二，煩惱。如果生活中缺少這兩大對象，那一定不管這叫生活，而叫“人間地獄”。

剛剛升入九年級的我，總覺得沒有做好心理準，尤其是對分班這件事，總覺得不好。當我每一天踏進這個既熟悉又陌生的學校，心裏充滿了激動，興奮，還帶點憂傷，恐懼，就好像五味雜陳，但我最想知道的一件事——“我在幾班？”心裏發覆這樣問着。我快速的奔到分班表前，仔細地找着我的名字，找着找着，它突然跑到我的眼前？我好一陣興奮，12班，多吉祥的數字，以前，七八年級它可都是全校的紅旗班，我已，抑制不住興奮，想要前去報到，剛走了幾步，“等等，我得看一下咱班還有誰？”哇，原來是劉琴大姐，我居然和他在一起，他以前可是我們班數一數二的好學生，我飛快的來到了12班。

剛一進教室，同學們齊刷刷的看着我，“哦，原來他們都到了，怎麼這麼多陌生的面孔，這下我犯愁了，我都不認識，以後怎麼相處？”心裏正擔心着，班主任進來了，啊！怎麼怎麼是李老師，就下完了，現在都不敢玩了，心裏大喊着救命，到想一想劉琴，還有他陪我，心裏也沒有那麼緊張了，當我聽説，咱們語文老師還是“老班”時，心裏真是開心，正想着，要找“老班”打招呼，就被老師叫着跑腿，跑來跑去，可真累啊！但我不知道為什麼，我很喜歡這種感覺，忙忙碌碌，很充實。

不知不覺，開校已經兩天過去了，我想，這應該就是我以後九年級的生活，永遠充滿着快樂，興奮，開心，憂傷，煩惱，忙忙碌碌……但沒有關係，生活就是這樣，我們揚風起航，為了夢想前進！加油！

這一天作文2

記憶的星空繁星點點，許多人給我的印象如同一顆顆轉瞬即逝的流星，只閃爍了短暫的光輝而這一天卻如同一朵康乃馨悄然綻放在我的心頭……。

“砰”隨着一聲劇烈的關門聲，我含着淚光向着遠方跑去，“為什麼？不就是一場考試失利了嗎，話這麼多……”

天是如此的昏暗，壓得我快喘不過氣來，風是那麼刺骨，冰涼着我的心，吹乾了我的淚，我隨心的走在路上，去尋找那個被丟失了

的我。

漫不經心的走着，腦海裏亂亂的，視線不由得被前方的“人潮”吸引住了，目光穿過人羣，一頭蓬鬆雜亂的長髮，卻遮不住眼睛中的縷縷麻木之感，而旁邊坐着的一位，又黃又瘦的臉令人心生憐惜。

只見乞丐子面部閃現出絲絲痛苦，低聲向乞丐母輕聲了幾句，乞丐母本就瘦弱的臉上露出了幾許掙扎，隨後便是一抹會心的淺笑，然後艱難的站了起來，一瘸一拐地向着前方走去。

時間彷彿經過了幾個歲月，如此的漫長。這時乞丐母親走到了一家饅頭鋪，緊接着哀求般地向店主輕聲道了幾句，只見店主虛胖的臉上隱隱閃現出來玩味的淺笑，就在乞丐母微歎一口氣準備離開時，店主點了點頭，乞丐母親原本灰暗的臉色一掃而盡，迎來的是欣喜、是渴望。

店主隨手向乞丐母親扔來了一個白花花的饅頭，乞丐母親趕忙向前一接，熾熱的温度將乞丐母親的手燙得通紅，饅頭頑皮的從乞丐母親手上滾落，徐徐地落在了塵土之中，此刻，店主玩味的臉上竟驚現出了笑容，是的！笑容！一陣爽朗的笑聲從店鋪中飄了出來，飄進了周圍人的心……。

乞丐母親面色是如此的平靜，她艱難地蹲下了，將那個頑皮的饅頭撿起，彷彿慈母般地輕輕撫摸，緩緩將塵土、砂石送入了大地的懷抱，然後將那灰暗的表皮輕輕撕了下來，慢慢地放入了嘴中，那饅頭甜甜的……

此時饅頭又變得白花花的了，乞丐母親露出了那久違的笑容，慢慢向着兒子走去……

我呆滯地站在原地，雜亂的腦海裏清晰的湧現出母親對我的好以及我的所作所為，含着熱淚向着不遠處的家奔去，風中閃現出我顆顆晶瑩的熱淚。

這一天最終幻化成了一株神聖的康乃馨，永遠開放在我的心田……

這一天作文3

9月23日，普通的星期六的早上，大雨滂沱，雨點滴滴答答地打在雨蓬上，似乎雜亂無章。

家住底樓，配有一天井，亦或是一個小花園。透過窗户向外看去，首先入眼的是不知何時爬滿鐵架的葡萄藤，那樣的鬱鬱葱葱，鋪滿了花園的上空。突然有了興致，我想要看，我想要冒着大雨衝出去看看那盎然的生命！

如此迫不及待，無奈，只得等到雨小下來再出去，還得打傘，恍惚又有些懷念上次淋雨的感覺，我想那正是葡萄藤的新芽在雨中快樂地點着頭的原因吧。

隨着雨量的減小，我的熱情也不再像之前那般迫切，這反而讓我能更冷靜仔細地看到更多東西。依稀記得移植前的葡萄藤，那樣子只是死氣沉沉的半截枯木，兩年時間，他雖已成蔭，卻沒能按照“計劃”結果，是因為有太多其他的植物跟他爭奪土裏的養分嗎？是結果太累他沒有毅力嗎？還是氣候本不是他基因裏所喜歡的？不管是因為什麼，總之，我能感覺到他從未停止向前奮鬥。

抬頭看完葡萄藤，順勢低頭看到了角落裏一株不曾開花的小草，上面已沾滿了白色的密密麻麻的小蟲，一副病懨懨的樣子。望着其被小蟲咬得支離破碎的身軀，我想將他連根拔起，讓他解脱，卻又有些不忍，有些疑惑。我有資格否認一個還未凋零的生命嗎？他還能靠自己活下去嗎？我心裏早已有了答案，生命中需要有捨棄，不管是出於本心，還是為了集體。於是，我將其慢慢地，慢慢地，送入了塵土裏。

好不容易從塵土裏將目光抬起來一點，雨也停了，烏雲向兩邊移開，晚來的陽光終究還是來了。

環顧小花園的四周，花兒們的花期基本都已過去，只是零星地開着幾朵不知名的。所有的花兒們都收斂盡了芳菲，暗暗積蓄力量，等着下一次花期到來，在那最大的舞台上比美。她們不甘落後，相互追逐，不懈奮鬥。是啊，生命之間沒了競爭，又怎能如此精彩，讓人們賦予期待呢！

雖然葡萄藤沒掛上果實，但他終會釀造出甘甜吧。

雖然那株小草重歸黃土，但他定會留下生的種子吧。

雖然百花們不遺餘力地相互競爭，但她們將會為此快樂吧。

這些“吧”早已不是猜測，而是演變為一種帶有感歎的肯定。

9月23日，普通的星期六早晨，又開始大雨滂沱。雨點滴滴答答地打在雨蓬上，窗外的生命們井然有序地高歌着。

這一天作文4

雨天，泥濘小路，濺起的泥水容易弄髒了褲腳。總是不願意在這樣的天氣裏一個人走，而屋裏的空氣又太密閉，喘不過氣。小寒時節的雨總是那麼冰冷，冷到心裏。

友人的喜事不得不在這淅淅瀝瀝雨裏進行。山鄉里的喜事，熱鬧着整個村子，紅紅的對聯，暖暖的茶水，祝福聲，祝酒聲，煙花鞭炮聲，孩童的嬉笑聲，喜慶的氣氛飛揚在空氣裏。鄉廚忙得滿臉汗水，翻炒着鍋裏的菜餚。賓客們陸陸續續的來了，席間品嚐山鄉美味，酌酒談天……一對新人接待四方親朋，笑容是如此的甜美……

這一種場景，我不知道看了多少回？又盼了多少回？紅紅的喜聯我給有緣人寫下了多少對？誰又能為我寫下那麼一對？如果，這一對對的喜聯可以積累姻緣，得圓滿還要多少天，多少年？

忙完了友人的喜事，心裏感覺有些累，繼續踩着泥濘的小路，踏上歸途。雨飄落在頭髮上，積水成滴，穿落眼前。

回到屋裏，擦一把雨水淋濕的臉，掀開被子，倒在牀上，拿出手機逛朋友的空間，她説：“我願意，用一輩子的桃花運，來換一個對的人。”我很喜歡這句話，短短的訴説出一個人的內心不一樣的孤獨。我不知道還有多少人孤單着，苦苦的尋找着，蹉跎了歲月，斑駁了年華，一個人行隻影單的走在路上。我只明白了，珍惜身邊人，不輕易説“再見”，懂得珍惜，這便是一輩子的桃花緣。

夜幕拉下來了，屋外黑黑的，雨點滴答滴滴的，我的思緒遊離着。很抱歉！我已經不記得了，那一年的這一天，你是否在我身邊？是笑着還是哭着？是開心的還是傷心的？我只想起，曾經那些自己應該讓它變得很美好的時刻，自己卻做錯了那麼多，錯過了那麼多……

而這一年，這一天，看着友人婚禮上那熱鬧、美好的一幕幕，我雖然依舊孤獨，我也可以在心裏哭，但是我內心最深最柔軟的那一處，寫着對於你來説永遠看不到也聽不到的最真最長的思念，還有祝福！

這一天作文5

一生之中，一天的時間是短暫的，但如果要我留下一天珍藏，那麼我會留下這一天。

那天，我跟隨朋友們到山裏採茶，我們住在一所山區的國小裏。這所國小的背部緊靠着大山，牆壁的很多地方都非常潮濕，斑斑駁駁，顯得十分不乾淨，和我讀書的學校環境真是形成了鮮明的對比，我的學校是那麼地乾淨，那麼地整潔。這棟教學樓有兩層，教室裏面的桌子，沒有一個是很乾淨的，全是木頭桌椅，上面的油漆都掉了。天花板上只有一條發黃的電燈，燈光不是很明亮，書本上的字都看得比較吃力。一塊黑板，只有半邊，用發鏽的釘子釘在牆上，放粉筆的盒子裏只有幾段粉筆頭。

我看到這裏的孩子，他們的身上被太陽曬得老黑，像一羣從非洲來的孩子，他們的衣服也穿得很破舊，他們的鞋子也好似不是為了合腳，而只是為了讓腳與地面有一點間隔。中午，他們不回家，在這裏吃飯，他們吃的要麼是紅薯加米飯，要麼是最普通的一些菜夾饃，之後，我再看看他們，他們手上拿着書，一個個瘦得皮包骨頭。他們當中有人拿起了一本書，臉上顯出專注的神情，就像找到了寶藏似的，一章讀完，還意猶未盡地再看一遍，好似要把這些精彩的內容都刻在腦海裏。

我一愣，終於知道了這些孩子就是在新聞中常説的山區留守兒童，心中不免有一些難過。他們的父母估計都去城市打工賺錢去了，為什麼錢總會讓孩子與父母之間產生空白呢？他們最需要的是父母的關愛啊！

這一天，留給我的印象特別深，因為我看到了留守兒童的辛酸，看到了他們對知識的渴望，以至於我根本無心去採茶，滿腦子都在想：為什麼那些兒童本該過上幸福快樂的生活，卻變成了令人可憐的留守兒童呢？

這時，我看到一處石縫裏，有一株小芽冒出了頭，兩片葉子翠綠翠綠的，上面還有幾滴晶瑩的露珠，它正昂着頭朝着太陽微笑。

我要留下這一天，將他們定格在我的記憶裏，要用我的文字告訴那些孩子的父母：請多陪陪自己的孩子，他們需要的不是金錢，而是陪伴！

這一天作文6

我一向不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進嘴裏，那種苦澀的味道真不好受。我也一直不明白為什麼那麼多人喜歡喝茶，喝果汁、飲料味道不是更好嗎？直到那一天，我的想法才有了轉變。

五一期間，小姨到我家來，還帶來了自家種的龍井茶。聽説，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛喝茶的人可以説是求之不得呢，這可引起了我的好奇心。於是，我悄悄地來到廚房，找到了那些龍井茶，放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，彷彿是調皮的魚兒在河裏鑽上鑽下，好看極了。接着，那濃濃的茶香便溢了出來，悠悠的香味瀰漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾。

嗯，百聞不如一見啊，龍井茶不愧是龍井茶。我心裏暗讚歎着，便迫不及待地喝了一口。誰知，哇！我一下子全吐了出來，這茶比其他茶還要苦！我剛要把茶倒掉，爸爸進來看到了，連忙過來阻止。你怎麼這麼浪費！這可是上好的龍井啊！什麼上好的龍井？簡直比藥還苦，怎麼喝得下去嘛？

別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，就要慢慢點，這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎嚥的，當然不行

，現在你再試試，我相信你一定能嚐出兩種不同的味道。我端起茶杯呷了一小口含在嘴裏，細細地品嚐，等到嚥下去的時候，奇怪，居然還有一股甜絲絲的味道！我又呷了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮啊！

爸爸，這茶真的很不錯。你能品嚐出來就好，其實，人生也是如此，只要慢慢地學會嘗苦，才能感受到甜。‘一杯春露暫留客，兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的.痕跡，古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的澀味停留在喉口沒有散開，茶如人生啊！

這一天，我收穫很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠印在了我的心裏，予以我深刻的啟迪。正如爸爸所説的，人生如茶。人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那麼我們只會看到人生中的不幸與災難，而把一些幸福快樂的事忽略了。只有靜下心來，慢慢地品，慢慢地賞，才會有意想不到的收穫，不幸的背後也許就是幸福的嫩芽。

這一天作文7

每年的清明節，媽媽都要煎一鍋鍋貼，吃着香酥酥的鍋貼，老外婆的音容笑貌便清楚地浮此刻我的眼前。

老外婆是貴州人，生前最愛吃鍋貼了，不用説了，包鍋貼肯定就是俺老外婆的絕活，記得我7歲那年，一天老外婆在廚房裏忙活着摘菜，洗菜、切菜，一會兒一大鍋香噴噴的“匯菜”就出此刻我的面前，我很好奇，便問老外婆：“老外婆，您不煮飯，光炒菜，而且還這麼大一鍋，我們怎樣吃得完？”老外婆笑咪咪的對我説：“小饞貓，別急，好東西在後頭，一會兒保準你饞得流口水。”老外婆像變戲法似的從櫥櫃下端出一盆早已揉好的麪糰，拿起趕麪杖開始忙了起來。哦，原先老外婆是要包鍋貼給我們吃。

原先只明白吃現成的，我還從來沒看過鍋貼是怎樣包出來的。看着老外婆忙碌的身影，我心裏癢癢的，總想去包幾個試試，嗨，這包鍋貼有啥難的，不就是麪皮裏包點菜，再把麪皮合攏，鍋貼不就完成了嗎！於是我就自告奮勇地對老外婆説：“老外婆我和您一齊包好嗎？”“好吧”老外婆慈詳地説，只見老外婆手裏拿着一張麪皮兒，簡單地打了一匙菜放在麪皮上兩手一合然後捏幾下“面嘴”一個鍋貼就包好了，像個吃飽了的小船，可再看我手上的，麪皮上放着一大坨菜，不是麪皮包不攏，就是菜跑到皮兒下邊去了怎樣包也包不攏，再看看老外婆，已經包了好幾個放在盤子裏了！急得我團團轉，真不想包了，可又要面子，只好硬着頭皮包！

老外婆似乎看到了我的心思説：“雯雯，做任何事情都要有耐心，不要急躁，否則一事無成！”我聽了，心裏愧疚極了，真想找地縫鑽進去。總結經驗，自我就特殊仔細地觀察老外婆包鍋貼的每一個動作，看了幾次以後，我學着老外婆的樣貌，拿一塊麪皮放在手心裏，從菜盆裏打一小匙菜放在麪皮上，然後雙手一合，把兩個半圓的麪皮捏緊，一個鼓鼓的小船就“遊”在了我的手上，老外婆表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜呢！……

如今，老外婆去世也有幾年了，每當清明節，我就想起老外婆教我做鍋貼的情形。

這一天作文8

一段值得回味的妙語，讓人反覆品味，你會記住它；一種瞬間地感覺，讓人流連忘返，你會記住它；也有那麼驚心動魄的一天，讓人刻骨銘心，你同樣會記住它。這一天，正是七年級時的五月歌會。就快排到我們班了，站在後台等待的我們焦慮不安，有些人也是緊張激動，畢竟看到我們表演的，可是整個學校。“這句話怎麼唱來着？”“啊，祈禱別忘歌詞。”班級中，總有人説這那麼幾句話。又是一片掌聲過去了，舞台上的班級唱完了，在我們之前還有一個班，我們就在後台排好隊伍，互相整理整理衣服，但總是壓抑不了緊張的心情，“不緊張，不緊張…。”人羣中總有那麼幾個人説着。接着，又是一片掌聲覆蓋全場，這次真的輪到我們班了，上台之前，我們互相説着“加油”，這是為對方打氣，同時也為自己增點信心。我深深地吸了口氣，屏住，隨着隊伍故作鎮定地走了上去。我從台上望去，全場的人都關注在我們身上，更是膽戰心驚。

在主持人報完曲目時，音樂響起，第一首是校唱，隨着歡快的節奏與老師的指揮，似乎順利地唱完了，第二則是相映主題的英文歌《country road take me home》，這首歌，班主任親自上陣，與他的課代表擔演主唱，留給我們的，則是歌曲高潮部分，這首歌節奏明快，流暢，有很強的感染力。旋律輕快，初聽的時候，有種穿着牛仔，騎着駿馬奔馳的感覺。音樂戛然而止，我們正好唱完，台下立刻又是一番雷鳴般的掌聲。這時，不由我回想起剛進學校參加的那次五月歌會，稚嫩的我們竟然在第二首歌時快了好幾個拍子，當時在台上尷尬的站着，台下的同學也不知所措，出於對我們的尊重，還是獲得了他們稀稀落落的掌聲，比起這次，我們更有經驗了，也許在表演上不出眾，選的歌也不是什麼高難度，但卻是完整地唱完了，不快也不慢。

下了台，我深深地吐了一口氣，如釋重負。我們飛快地跑回教室，等着評委老師的打分。雖然這次的分數不是很高。但總是比上次的“墊底分數”高了不少，班主任也表揚了我們，他説就算是小小的進步，也是成功。這一天的互相鼓勵，這一天的小成功，這一天的難以忘懷。九年級了，我們沒有機會再一次參加五月歌會了，這次便成為了最後一次，我會永遠記住的。

這一天作文9

夜，是冷的，也是讓人寧靜的。

走出家門，瑟瑟發抖，第一次發覺，夜竟是那冷，風拂過面挾，忽然發現，眼裏還有末滴下的淚，臉上還有未乾的水，心裏還有未補的洞。

不忍回憶過，哪怕是剛剛，大打出手的那幕，永遠刻在我的心頭：“啪的一聲，碗捽在地下，辱罵聲便來臨了，大打出手的聲音，嘶罵聲以及我和表姐的哭聲迴盪在房間裏，喧騰一片，短暫的沉默來臨了，可此時的寧靜預示着下一場暴風雨的到來。

此時的我，眼眶裏浸滿了淚，像狂湧的河水，一直再流，通過面挾，滴在地面上，痛像電流一般遊走在身體裏。是啊，自己的父母打架，試問誰會不痛呢？怒罵又來臨了，表姐在抑不住的哭聲彷彿在為這場暴風雨奏樂，壓抑的哭聲時而低時而高，偶爾還有幾句漫罵聲和碰撞聲。這時我的內心沁問自己，這還是個家嗎？

曾經問過自己，為何這樣樂觀？即使有再不開心的事，回到家就忘了，這是為什麼？是因為我有個家，有父愛，母愛的完整的家，可現在，這個家只是個房子而已，它已經失去的它該有的。

天上的繁星依舊閃爍，光輝灑在地面上，點點銀光點綴着樹，使它變的神祕，偶爾傳來的蟬聲，是那麼悠遠清揚，伴隨着哭聲，打架聲，就像一曲悲傷交響曲，時而高亢，時而低沉。夜深了，房間裏也靜了，但還有斷斷續續的嗚咽聲。

那嗚咽聲中包涵了太多，有痛苦，有辛酸，有苦澀。時間一分一秒的過去了，爭吵聲也停止了，嗚咽聲也停止了，雨過天晴，即使有再美好的彩虹，也掩蓋不了地上的漩泥，污髒一片。

是啊！就像釘子釘滿了木板，即使拔下來，也會留下一大片的洞，即使爸爸向媽媽道歉，這也終究是個縫隙，把親情隔開的縫隙。

風，拂來，打斷了我的思緒，抬頭望天，星星還在閃爍，成羣的擠在一塊，甜甜密密。

這一天作文10

“一二一，一二一……”一陣陣作死的節奏在操場上久久迴響着，但有氣無力，伴隨着一陣陣咳嗽聲。那一天，讓我難忘。

20xx年的這一天（我已經記不清日期了），pm2。5（可入肺顆粒物）爆表。

這一天，無疑是最悲慘的一天，晨練時老師給我們佈置了1500米長跑的任務，老師的話還沒説完，底下的同學已經叫苦連天，不是因為長跑困難，而是擔心我們的肺又要遭受不少的罪。

但師命不可違，我們只好違心地開始跑。呼吸量開始巨增，飽含pm2。5污染物的空氣，被源源不斷地吸入肺中，好不難受！沒法子，只能硬着頭皮跑。儘管看不見它們，但心理上總覺得有許多雜質正送入我們的肺中。

好不容易跑完1500米，我們已經累得上氣不接下氣。但一部分同學知道pm2。5的後果，都在努力調整呼吸，儘量減少呼吸的次數，這當然純屬徒勞。相反，心情越急，吸入的空氣反而越多。如今班中已很少有人説話，因為説話時，吸入的pm2。5更多。同學們也紛紛感到一些不安，都在擔心自己的呼吸道是否會受害？

下午上體育課時，一幫好球友勾肩搭背，衝出去打球，看着他們在死氣沉沉的灰色天空下奔跑，我看着都害怕。當老師提到1000米的耐力賽時，全班同學幾乎暈倒。難道我們這“活體吸塵器”還吸得不夠嗎？老師卻説，多適應一下就沒事了。老師似乎也不重視，只是叫我們跑。學校也真是的，都不關注空氣質量。

總算捱到放學，某同學猛然想起今日還有大課間活動，唉，還得再次吸塵，而且今天我還得學籃球，哦，不，我感到異常不爽！

回家之後，我便感覺喉嚨有異樣，好像被什麼東西粘住了，咳不出來，也咽不下去，一咳就很疼。霧霾天，讓我飽受咳嗽之苦。pm2。5不容小看，我的嗓子眼數日後仍在發痛。我很擔心這麼多髒空氣只進不出，肺會不會受不可逆的傷害？會不會以後因此生病？

這一天，我感到優質的空氣是多麼的重要，自由舒暢的呼吸是多麼的重要，人總不能憋着氣生活吧。

這一天作文11

看這世上最美的5秒風景，記住這一天。

題記

叮囑、希望、最美手機在書桌上振動，發出了嗞嗞”的響聲，伴隨着一個叮咚”聲短信，原來是母親發來的。記得，今天是端午節，別忘了看節目，吃粽子愛你的媽媽。”翻開日曆，果真不知不覺已到了端午節！打開冰箱，那厚重的冰箱門像是已被時間的那把枷鎖鎖住，牢固而堅硬，格格卻是空空的！罷了，出去買點就是了

叮囑、希望，最美空着肚子的我寂寞地走在繁華嘈雜的大街上，獨自一人，彷彿時間就是一塊橡皮，擦去了記憶，淡忘了我們。不知不覺已走到了廣場，節日嘛，難免熱鬧些而我的孤寂冷淡卻不被鑼鼓的音樂聲所接受，也好，不會有所牽掛顧及

叮囑，失望，最美我走着牆角，迎面來了一個小女孩，梳着兩個麻花辮，看起來只有六七歲的樣子，瞪着她圓滾滾的大眼睛，看着我説道：阿姨。”我被這句阿姨”逗樂了。便起了興致問她：怎麼了？”小女孩兒回答道：您能不能借給我兩元錢。”可以，不過你得告訴我，要這兩元錢幹什麼？”我問道。我要買火機，阿姨，你等一下，我讓你看世界上最美的風景！”説着，一跑一跳的去了小賣店，麻花辮上上下下的舞動，像是在和我招手，説：再等一會兒見。”

叮囑、希望，最美寒風刺骨，左右踮着腳想讓全身暖和些，卻被風法官無情駁回！小姑娘用火機點燃了煙花，等一秒，刺，一股火藥被燃燒的味道在鼻中迴旋，看到些許青煙在空中飄蕩；第二秒，那煙花像是比賽場上的運動健兒，爭先恐後的跑出，精彩至極！第三秒，煙花完全綻出，五彩繽紛，把小女孩兒的希望和我的希望結合得完美！在這一瞬間多麼希望時間可以永遠停在那兒，刻在那心底的深處，永不被掠去！第四秒

叮囑，希望，最美小妹妹再見！”揮揮手道別，心中的那朵烏雲早已被煙花所承包，盛開的是母親濃濃的母愛與小姑娘的最美風景

這一天作文12

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全——題記 長亭外，古道邊，芳草碧連天……

往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起湧上心頭，帶來懷念，帶來回憶——

那天，絲絲縷縷的雲兒緩緩飄動，是在眷戀？是在不捨？不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一羣即將分離的人兒。

最後一天，這是在母校的最後一天，怎麼不令人銘記於心呢？坐在教室裏，同學們還是那麼開心。確實，純真的我們怎麼能讀懂六月菊的花語——離別？

漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今後你們就要各奔東西了，這最後的相聚，好好珍惜吧。”未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業留言的頸頭沖走了。

似乎，人的一生註定了腳步匆匆。眨眼後，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最後的相聚已經畫上了句號。

一切的記憶，都只將成為過去.徘徊於校園，不知道路的終點在哪裏。我繼續走着，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。

風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越。“遊絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最後的風采?。……

時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終於體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量着這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。

抬頭，白雲已經分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校；別了我的同學；別了，我失去的年華。

那一天，也許沒有人會紀念。但是，對於我們六（1）班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記着那畢業時刻……

這一天作文13

今天是快樂的一天，我和姥姥一起到北京動物園的海洋館去玩。我早就想去了，這次終於有機會去了，我覺得很開心！

一進大門我們先穿過美麗的雨林奇觀，觀賞了各種魚類，其間我看見了可怕的食人魚標本。接着，我們來到趣味觸摸池，看到一個大大的綠海龜趴在淺池裏休息，我還好奇地用手觸摸了軟中帶硬的麪包海星。然後，我們進入神祕的鯊魚館，看見兇猛的鯊魚張開大嘴正在吞食。隨後，我們又去了温暖的鯨豚灣，探望不到一歲的海豚。最後，我們來到熱鬧的海洋劇場。

海洋劇場真大，能容納三千多人。劇場是圓形的，中央有一個大游泳池，碧藍碧藍的水池上方懸掛着四個鮮紅的氣球。水池對面是舞台，在土黃色的“懸崖峭壁”下有一個茅草小屋。這裏就是海獅和海豚表演的地方。

演出開始了，我榮幸地當上了小嘉賓，馬上就能與海豚表演了，我非常高興。一位阿姨幫我做演前的準備，給我換上了綠色的雨鞋，用消毒水洗手，這可是非常重要的呀！不能把病菌病毒帶給海豚。

我們先看海豚表演。輪到海豚上場了，六隻海豚像箭一樣，躍出水面，在空中做了一個漂亮的頂球動作，贏得全場一片熱烈的掌聲。一隻海豚游到我乘坐的橡皮小船前，把拉小船的繩子套在自己的脖子上，飛快地把我送上舞台。面對滿場的觀眾，我有些害怕，可我一看海豚用鼓勵的目光看着我，好像在説：“小姑娘，不要怕，我會配合你，演出一定會成功！”我一下就有了自信。我大聲地向觀眾做了自我介紹，觀眾和海豚都為我鼓掌給了我很大的鼓勵，我連忙伸出手和海豚握手，通過這個零距離的接觸使我和海豚成了好朋友。隨着音樂的節奏，我在台上拍手，他們在水裏用雙鰭做拍手的動作，我伸開雙臂在台上轉圈，它們立着身子在水裏旋轉，逗得大家哈哈大笑。主持人一招手，兩隻海豚滑上舞台，温順的趴在我的腳下，我用手輕輕地撫摸着它們光滑的身體。海豚長得太美了。我和阿姨拿着小魚餵它們，它們一邊吃一邊搖着尾巴表示感謝！

我回到觀眾席上觀看海豚的精彩表演，心想：這些海豚多聰明，多可愛呀！我們一定要好好愛護它們。

今天真是開心的一天啊，我一定會記住這一天的！

這一天作文14

一生中，無數個這一天生活在我們身邊。可是，這一天，獨特的這一天，刻骨銘心地生活在我的內心深處。

這一天，期末統考，還是國小，本場考數學。

我的左前排坐着一位衣着儉樸、長相憨厚的男考生。戴着高度近視眼鏡的女監考老師，衣着雖雍容卻顯大方，態度慈祥，估計是個穩重的人。鈴聲一響，我便一目十行，運筆如飛，試題實在簡單，做起來暢通無阻，所向披靡。

不到20分鐘，我便完成了三分之二，停下筆歇了一會兒。略略抬頭，便無意中看到左前排那位憨哥正側埋着頭看自己的手心，那上面寫着什麼好東西？我頗納悶。

無暇再去理會，我先寫完試卷再去想。我懷着興奮的心情繼續向下寫，不一會兒剩下的考題迎刃而解。正準備細細檢查，轉念一想——不用了，這麼順利的事，還會出差錯嗎？

一望表，哈哈！不出所料，45分鐘還沒到！我不禁有些沾沾自喜，一個勁兒地想着考後滿分的情景。

心正飄飄然的時候，又一轉頭，還是那位憨哥。喲，正巧，又在看手心啦！而且邊看還邊點頭，意味深長呵！可是，我又很不解，瞧他這副老實巴交的樣子，哪像是個作弊的人哪

我又看看監考老師，她對着靠牆的那組考生，可實則醉翁之意不在酒，在於憨哥也。顯然，她也注意到了憨哥。

我對憨哥起了興趣，只見他做會兒題，又看會兒手心，爾後又莫名其妙地頷首微思，真是神祕之至。難道他的手上寫了數學答案不成？就是寫了，也不至於達到百看不厭的程度啊！

這時，腳步聲漸行漸近，監考老師來了，而憨哥還在盯着他的手心。近了近了，我不禁為他捏一把汗

只聽見監考老師義正嚴詞：快把你的手伸出來。

茫然，猶豫，臉紅。他終於伸出了手，我睜大眼睛，略略起身，看到了——目瞪口呆！監考老師也感到意外和震驚。你猜那上面寫着什麼？憨哥手板心上赫然寫着的竟是莫忘細心四個紅色的大字。

監考老師走開了，憨哥伏案繼續考試。啊！我頓悟，立刻提出筆來，攤開試卷，字斟句酌地檢查起來。還別説，一直檢查了幾處大錯誤，加起來一共整整20分呢！

謝謝你啊！憨哥。

這一天，讓我領悟到的不只是憨哥的舉動，更多的是對細心的理解。他的莫忘細心四個大字讓我記住了這一天。

這一天作文15

身居上海的朋友們應該都很熟悉上海的地鐵站，大家會發現地鐵站上居多的不單是上班一族，也多了很多拿着大大小小蛇皮袋的民工。我對他們的印象僅僅停留在髒、亂、差。

但是，與一位民工“邂逅”的這一天，讓我懂得了，無論對誰都要有最起碼的尊重。

這一天，地鐵站上依舊是人潮湧動，身邊不乏來滬打工的民工，我只暗自期待不要讓髒兮兮的蛇皮袋碰到我身上。

很快，列車開來了，民工一擁而上。我只好無奈地被擠在了後面，心裏暗想：真沒素質。

我站在地鐵狹小的空間裏，一個民工正好站在我身邊。我不滿地皺了皺眉頭，也許他感覺到空氣中厭惡的味道，他把他的蛇皮袋朝自己的方向移了又移，儘管手扶杆近在咫尺，但他始終不敢把手握上去，因為這樣會侵犯到我。

每次地鐵啟動或者停止，他都盡力使自己保持平衡，緊張地站在那裏。否則，一不小心，他便會撞到我。幾次他的頭都差點撞到門上。這時，我心中不禁泛起一絲感動，我對剛才的所作所為深感後悔和慚愧。我想給他一個和善尊重的微笑，他卻始終低着頭。那是一種怎樣的感覺，是自卑？是膽怯？還是被人漠視受到了傷害？他最後仍然沒有抬起頭。

到站了，許多民工下車了，包括他。車上自以為金枝玉葉者、社會上層的人終於舒展了緊皺的眉頭。

這一刻，也許我們自認為是高貴者。但我們錯了，我們永遠無法體會民工的艱辛與背井離鄉的思鄉之情。“王侯將相寧有種乎”，民工並不是卑微的，渺小的。記得《簡·愛》裏的一句話：在上帝面前，每個人都是平等的。不錯，任何人都有權利得到別人的尊重。

記住這一天，這一刻，尊重他人同樣也是尊重自己，我錯過了一個尊重他人的機會，但我會以更多尊重的笑容、尊重的心去對待每一個人。

記住這一天，我懂得了尊重。作文