懷念老師學生作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的懷念老師學生作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
懷念老師學生作文1
馨怡:嶽老師,我是馨怡。今天您暈倒了,你知道我們心中有多傷心嗎?大家都哭了。男兒有淚不輕彈,可是一些男生都哭了,因為我們都愛您!您至今也不告訴我們您到底怎麼了?我含着淚花,在心中默默的流淚,我難過地還流鼻血了。算是我們求您了,您好好休息吧,不用擔心我們。您不要給我回復短信,您太累了。我一定以最好的成績來回報您,我愛您!您説過不需要我們對您噓寒問暖,您希望我們考出最好的成績!我想我會的。您一定要好好休息。
嶽老師,你怎麼樣了?大家都很擔心你。你還記得嗎?你以前教過一位學生,她叫張馨月,她是我在博客上認識的好朋友,她聽説了以後,還急着問您的身體怎麼樣了,還要問您的手機號。您要記得,每一個學生都在深深的牽掛着你。不管我下午能不能上學,我都要去上學,因為我要把中國夢交給學校。因為不論成功與否,我都要嘗試,您説過,最好的禮物就是優異的成績。我不會讓您失望的。
嶽老師,今天晚上我要補課,就不能和其他同學一起去看你了,但是馨怡祝福你:早日康復~嶽老師,作文已經交給學校,您放心吧。
嶽老師,雷老師説您在短時間內不會叫我們了,怎麼了?您不教我們了嗎?大家都很想您。
嶽老師:作文下午能教,但要儘快,到辦公室問其它老師怎麼交。(聽説我生病後)要多喝點水。
作文寫的很有感情,令人感動,很好!
你去學校了嗎?趕緊去交上吧。
也祝福小馨怡快點好。
只有幾條簡簡單單的短信,但充滿了濃濃的愛!嶽老師!我愛您,我想您!回來教我們吧!
懷念老師學生作文2
在我國小6年的學習生活中,有6位老師教過我。這6位老師中,給我印象最深的,要數我的語文老師——李老師。
李老師20多歲,咧開的嘴角掛着真摯的微笑,像石榴一般;那天鵝般的黑眉,分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲着;水靈靈的大眼睛,含露欲溢,閃爍出天真無邪的光來;一隻俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、温柔的神態;這是一頭烏亮濃厚的美髮,像黑色的瀑布從頭頂到傾瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脱,有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那麼自然、那麼舒坦,在日光燈下,彷彿是開在月色裏的一朵玉蓮。
在四年級時,李老師為了讓同學們上課認真,就設計了“説明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳,就罰寫説明書,要寫你做錯了什麼事,今後如何改正,字數不少於300字。這樣不僅讓我們知道了錯誤,還能提高我們的寫作能力;過了一段時間,李老師發現有的同學寫作文幾句話就寫好了,就像一個辦法,如果作文誰能一共有5個蝴蝶,就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來説毫無意義,但對我們來説,它代表着李老師對我們的鼓勵和支持。
記得有一次,李老師為了我們學得更牢固,竟然帶着病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣,只要我們表現得好,快下課時,會給我們講幾個小故事。
李老師經常對我們説:“天鵝能飛的高,飛得遠,是靠矯健有力的翅膀,你們要遠航,得靠知識啊!”李老師的話,字字句句像鐵錘一樣,一下一下打在我的心上。
李老師就是這樣一位既温柔,又漂亮的老師。雖然她已經快兩年不教我們了,可是,每當在校院內看到她,我仍舊感到那麼親切,因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地,她的淳淳教導,幫助我改掉了壞毛病。不管是現在,還是將來,她給我留下的印象,都是難以磨滅的,她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李潔!
懷念老師學生作文3
記得國小四年級時,學校裏新來了四位年輕貌美的女老師,很幸運我們班也分到了一位。聽説她們都剛剛大學畢業。我暗暗感到慶幸,雖然我不知道她的性格如何,但是我總算是擺脱了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶着一副眼鏡,梳着馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌着一張小巧玲瓏的.嘴巴和兩隻炯炯有神的眼睛。她經常穿牛仔褲,配着白色的運動鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜着點兒深奧。當時正值炎夏,一節課下來後她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶着幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。
她不僅課講得好,而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由於我沒有目睹他惹事的經過,所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文,而她卻把那個同學叫到教室後面跟他講了一大痛。她並不像其他的老師那樣,不管什麼事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學説了一節課,後來那個同學哭了。老師見狀,似乎心動了。便立即從口袋裏掏出衞生紙給那個同學。這時,教室裏靜極了,全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺後回過頭來説:“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
説也奇怪,從那以後,那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給説動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人們都説,老師就像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。在她的身上不正表現着這樣的精神嗎?
-
【精選】幫助別人作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的幫助別人作文8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。幫助別人作文篇1人家幫我,永誌不忘;我幫人家,莫記心上。在那...
-
精選夏日的雨作文300字五篇
在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夏日的雨作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。夏日的雨作文300字篇1夏日,天氣悶熱得讓人喘不...
-
關於讓生活變得更美好作文6篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讓生活變得更美好作文6篇,希望能夠幫助到大家。讓生活變得更美好作文篇1説到高科技,你可能想到些什麼...
-
【熱門】國小四年級作文300字合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的國小四年級作文300字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。國小四年級作文300字篇1我在一片森林裏看見了它...