描寫的作文(經典4篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫的作文 篇1

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”

當面對滾滾烏江水時，你已經贏了，你以你的死終結了一場屠戮，你以你的死成就了劉邦的帝業，但你卻向世人證明你才是真正的霸主。年少的你看見秦始皇南巡時的威風凜凜，只是拋出不屑的“彼可取而代之”，這是何等豪氣，何等霸氣！然而當劉邦看見秦始皇卻臣服道：“嗟呼，大丈夫當如此也！”由此可見你遠勝劉邦數倍，你戎馬一生，戰功赫赫，攻無不勝，招無不降，徵南闖北，屍橫遍野。鉅鹿之戰你破釜沉舟擊殺秦軍二十萬，招降二十萬，締造了一生的傳奇。彭城之戰你以三萬楚軍奇襲五國聯軍五十六萬，一個軍事上的'神話，一個奇蹟。“先入關者王之！”也正因此戰導致劉邦先入咸陽欲稱關中王，如此奸險小人不殺之不快，出征前盟約確實是先入關者稱王，但為何你要先被派去解鉅鹿之圍後，才能帶着一身疲憊入關？試問劉邦去解鉅鹿他如何可破秦軍，何能入關，我相信如果劉邦去解鉅鹿，大漢王室定不復存在，因為你身懷友誼，身懷誠信，所以你遠遠“不及”劉邦這個工於心計的險惡小人。

轉眼，你面前已是滔滔江水，你翻身下馬，你撫摸着伴隨了五年的烏騅，你戀戀不捨地把它交給了烏江亭長，現在你已經沒了虞姬，你不想再失去心愛的快馬了。風塵滾滾，黑壓壓的一片，漢軍趕到，血色的殘陽是如此美麗，你卻只一個欣賞。長劍指天，自刎，大丈夫，你一身孑然的豪氣，傲氣。

讓我們舉杯對飲，讓我們馬頸相交。讓我們光明磊落地對決。我才知你心，讓我們夢中飲戰，讓我瞭解你的英雄人生。

生當做人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

描寫的作文 篇2

王小強和李大牆是同班同學，也是形影不離的好朋友，在某個星期三的下午，老師正在教育學生：“你們看一下現在多少人像投籃一樣把瓶子投入垃圾桶，卻投到垃圾桶外的半步。這就是道德的抉擇，如果把瓶子扔進垃圾桶是正確的.，如果把瓶子丟到垃圾桶外面是錯誤的。道德認識、抉擇就這麼簡單……”老師還沒説完就廣播裏面傳來“叮、叮、叮……”放學了!

王小強和李大牆在路上走着，王小強霎時看到地上有垃圾，心想：如果我丟垃圾沒有丟進去的話，我會撿起來，放入垃圾桶裏。她越想越生氣。

王小強急匆匆地衝了過去，眉頭皺的像個六十高齡的老太婆，嘴巴張得可以放個大皮氣進去。正在彎腰時，李大牆問到：“你幹什麼呀?”“我把這些果皮紙屑放入垃圾桶裏，怎麼啦?”王小強急着説。李大牆跟着説：“即使你今天撿了，明天還會有人丟，我們不可能天天來撿啊!”“是啊!是啊!你得想辦法寫一些標語，貼在垃圾桶上，人們看了不就就知道了，是不是?”李大牆撓撓頭，立刻趴在地上寫了六個大字：文明——只差一步。貼在了垃圾桶上。這是，王小強也把垃圾兩邊清的一塵不染。王小強看了看這六個大字讚歎道：“你真聰明，只要再用心點就可以賽上愛迪生了!”王小牆伸開雙臂笑了。

在我的記憶心扉中，有一個星期五我做值日，老師讓我和龍宇一起去倒垃圾，在路上我看見兩個小朋友抬着垃圾，後面有位老師，當這位老師剛走過去，這兩個小朋友就把垃圾隨手往地上一倒。

從那時起我就想：如果每個人只出一元，合起來就有十二億;如果每個人都像王小強和李大牆這樣文明，我們就不需要法律。面對這麼龐大的數字，我們要遵守道德準則。

描寫的作文 篇3

自從我班男籃在籃球節的比賽中慘敗後，平時在女生面前耀武揚威的男生就被看矮了半截。“還不如我們女生呢！”“太差勁了！”“什麼時候和他們比比看”……這類的議論在女生中此起彼伏。

終於，機會來了。那天體育課，張老師答應讓我們和男同學比賽。雙方都選出了公認的最強隊伍，誰會勝出呢？

隨着張老師一聲令下，王盼首先搶到了球，幾個男生立刻跨步揚手向她擁去。只見王盼不慌不忙，等他們靠近了就把球傳給了我。立刻又有一個男同學來搶奪籃球，我一看周可霞空着，就把球準確地傳給了她，然後搶步來到籃下。周可霞見了，心領神會，一個高傳， 籃球忽的越過了想要縱跳斷球的幾個男生。我揚手接了球，一推，球擦着籃板進了。女生們都歡呼起來。

接着是男生髮球。球到了壽逸楠手裏，他緊拍幾下把球運到了中線上。王盼一個箭步衝上去斷了球，沒等壽逸楠回過神來，把球傳給了沒人防守的張雯靚。這下可落入了男生設的陷阱，眼看着張雯靚就要接到球的時候，一個身影突然躥出來一躍，搶走了空中的球，再大步流星地三步上籃，騰地一下，球進了。這時我才看清了，原來是校田徑隊的卜建垚，怪不得身手這麼敏捷！比賽繼續緊張地進行，籃球不停地在空中飛翔着。

比賽快結束時，比分是10:11，女生落後1分。比賽的雙方都像心裏繃着一根弦似的，生怕有絲毫疏忽大意。球到了歐劍鋒手裏，但他顯然沒接穩，高高低低的，慌亂地拍着球。我看準時機，伸手一捲，

搶到球，傳給了王盼。王盼剛拿到球，冷不防被周鴻康亂搶了去。只見周鴻康猛一甩膀子，想把籃球傳到他們半場去。不好，他們要打投機！我飛也似的衝過去，望空中一躍，伸手去攔球。哎呦！我攔球的手彷彿要斷了似的，男生的球傳得真猛！飛着的`籃球經我這麼一攔，被撞了下來。王盼在後面趁機接着，一個乾脆的三步上籃，得了2分。“12:11！”女生一齊拍手歡躍起來。男生不服氣，正想發球追分，“咻”的一聲，

張老師的終場哨子吹響，男生們頓時傻了眼。

哼，看你們以後還在女生面前神氣！

描寫的作文 篇4

在我的記憶裏，我的喜，我的怒，我的哀，我的樂從來都是變化無常、精彩的很……

喜

今天，天空藍的很，太陽大得很，我們一家子也高興得很。去各個地方工作的舅舅舅媽們都回到了這個芝麻大小的小鎮上，當然哥哥們也會來了，由於是我們家唯一的小女生，所以吃香的很。收了一包又一包的禮物，一堆又一堆喜歡的零食，一個有一個大的紅包，一件又一件衣服。對於老弟那個第一次見到這場面，他眼睛瞪得老大，嘴也不例外，我朝他用稍有温柔的目光看去，一咧嘴，笑得格外開心！弟弟當然明白我的意思了，垂頭喪氣的離開了這個不宜久留的地方，不禁由衷的感歎：今天，真是精彩！

怒

只見我氣得臉通紅，把地跺得哐哐直響，又是弟弟，姥姥也太偏心眼了，竟然不偏我這個“珍寶”偏弟弟那個110進的'小胖子，我關上門，氣呼呼地戴上耳機，選了個輕鬆點的音樂，耳朵裏聽着腦袋裏想着姥姥剛剛把我的“獵物”給了弟弟，弟弟笑得合不攏嘴而後朝我做了個鬼臉，我怒了，真的怒了！不過，聽着聽着便想到了一句歌詞：何必讓那陰雲照着你的天空……“我想了想笑了，高高興興的走出了房門，奪過弟弟手裏的碗，吃了個精光，看着弟弟欲哭無淚的表情，我想到了——如果樂觀，憤怒也一樣精彩！

哀

還沒走到班級就聽到唉聲一片，原來是那個可惡的成績又出來了，我踮起腳，找到我的名字“哎”！悲哀，雖然總分提高了用十個手指就能數過來的分數，但名次卻降了幾名。看着我前桌樂哈哈地笑，我全身又股起了勁。其實，悲哀也一樣可以精彩，只要努力過，就不會後悔，不是嗎？

樂

今天是最後一堂體育課，我們都裏外的坐在了班級，我給我的前後左右桌講笑話，給他們樂得前仰後翻，樂，也一樣可以精彩！

其實生活中，喜、怒、哀、樂、也一樣精彩，只要真心，樂觀，豁達……

喜、怒、哀、樂、精彩！