【必備】三年級有趣的作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師説：“我們今天玩一個‘左右開弓’的遊戲。”林老師話音剛落，於溱同學就説：“沒給我拿張弓，讓我怎麼開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。

老師細細講解了這個遊戲的'內容和規則，這回同學們才恍然大悟，原來是關於鍛鍊左右腦的遊戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。

遊戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了於溱，老師讓這兩位同學先來比賽做遊戲。

老師下令，預備開始，吉米，側耳細聽，隨着口令不慌不忙地做着動作，她的動作是那麼嫻熟，那麼從容，一點也沒出差錯；於溱卻越做越亂，根本沒按口令做動作，搞得我們頭暈腦脹。

比賽結束後，是吉米嬴了，於溱卻不服輸地説：“從哪裏跌倒，就從哪裏站起，我要再向吉米挑戰。”瞧他多勇敢，多自信，老師便多給他一次機會，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸的精神，贏得了大家熱烈的掌聲。

回家後，我要教會我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。

三年級有趣的作文 篇2

有一天，學校送了我一份禮物 ——— 一個在家完成的親子小實驗———杯子倒立不漏水。

我對這份禮物很好奇，起初我腦海裏有一個大問號，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時，媽媽開口説話了，“你動手做一做不就知道了嗎？”。於是我找來了實驗用的工具，首先往杯子裏裝半杯水，然後，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過來，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來，但是我沒有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿滿的水，然後重複第一次的實驗步驟，沒想到這次竟然成功了，紙片穩穩地把水托住了，我驚喜萬分。後來聽媽媽一解釋，讓我知道了真相，哦，原來是這樣的，是杯子外面的大氣壓力大於杯子和水的.重量，其實是大氣壓力托住了水，沒想到這個看不見、摸不着的東西居然有這麼神奇的力量，真是太有趣了！

這個科學實驗帶給我無限快樂，同時也讓我明白了“實踐出真知”的道理。

三年級有趣的作文 篇3

早上，外婆買來了很多蔬菜，有青菜、韭菜、包心菜，我隨手拿起一把韭菜，竟然發現葉子上吸着一隻小小的蝸牛。

這隻蝸牛的外形很特別，背上馱着一個螺旋形的“小房子”，那一圈圈的花紋好像代表着它的'年齡。蝸牛的膽子很小，當我小心地把它從菜葉上拿起時，它就縮進了“小房子”裏，過了好一會兒，才露出了受了驚嚇的小腦袋。它的腦袋上一共有四根觸角，一對長、一對短，長觸角的頂端長着兩顆巧克力豆似的眼睛，東張西望的，好像在尋找着食物。

我拿了一片菜葉給蝸牛吃，別看它才我的手指甲蓋那麼大，可吃起來卻不得了。不一會兒就把菜葉咬出了一個大洞，看着它挺着鼓鼓的肚子，彷彿在説：“瞧，我厲害吧！”

吃完了佳餚後，蝸牛就把軟綿綿的身子縮回“小房子”裏開始睡覺了。過了好長時間，它還沒出來，正當我要走開時，只見蝸牛的小腦袋探了出來，開始散步了。它慢悠悠的爬啊爬，只見它爬過的地方都留下了一道粘乎乎的印跡。

通過觀察蝸牛，我學到了很多知識，我發現蝸牛的身體會整個縮進殼裏，而且十分膽小，蝸牛真是一種又有趣的小動物！

三年級有趣的作文 篇4

星期六下午，我們玩了一個有趣的遊戲------吹氣球，一聽到遊戲，同學們都一蹦三尺高。

老師宣佈了遊戲規則：全班同學分為兩組，從每組裏選出一個學生，誰在最短的時間內把氣球吹破，哪組就是勝利組。

遊戲開始了，第一個上場的是王昊正，他接過老師手裏的氣球，放在嘴裏，鼓起腮幫，那腮幫都可以塞兩個雞蛋了，剛開始，像一個大桃子，慢慢地長大，最後，像幾十斤的南瓜，有的同學捂住耳朵，有的鑽到了桌子底下，還有的都不敢看了，只聽見“砰”的一聲，氣球飛了起來，下一個上場的是高興，他同樣接過氣球，放到嘴裏，鼓起腮幫，吹到氣球像南瓜那麼大的`時候，還是沒有破，我心想：老師買的氣球好結實。這時，只聽見“砰”的一聲，氣球破了，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

雖然沒有勝利，但還是很開心，真希望再玩一次。

三年級有趣的作文 篇5

今天，作文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫做“水中點燈”。

實驗開始了。首先，老師拿出了一個白色的小杯子，再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機。老師把蠟燭固定在杯子裏，再拿起打火機把杯子中的蠟燭點燃，然後小心翼翼地去接水。過了一會兒，蠟燭慢慢地化了，蠟燭芯旁結了一層保護膜，這層保護膜就像是堅強的勇士守衞着城堡一般守護着蠟燭芯。一轉眼，五分鐘過去了，蠟燭中間凹下去了，火苗一會往左一會往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一個伴舞者，始終圍繞在蠟燭的身旁，蠟燭還時不時地發出劈哩啪啦的`聲響，像是在為她鼓掌吶喊呢！旁邊融化的蠟燭油被水凝結了，飄浮在了水面上，像一朵朵盛開的蓮花。不一會兒，火苗慢慢地變小了，同學們的心都提到了嗓子眼，生怕它滅了。火苗中間的洞，越陷越深，圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城牆小心翼翼地護着那城堡中的公主。最後，火苗不負眾望，又熊熊地燃燒了起來，實驗成功了！同學們提到嗓子眼的心終於放下了，高興得都跳起來。

是誰説水火不相容的呢？我們今天這個“水中點燈”實驗就證明了有時候水火也是能相容的！

三年級有趣的作文 篇6

今天，我和媽媽受潘宇浩媽媽的邀請，去他奶奶家刨番薯。我是最興奮的，因為終於可以體驗體驗田園生活啦！

我們拿好工具，經過一條狹窄的'泥巴路，來到番薯地。只見地上長着茂密的葉子和縱橫交錯的藤，綠油油的一大片，藤葉蓋住了整個地面。我心想：這麼多葉子之中，番薯到底長在哪兒呢？

正當我困惑之時，奶奶好像看出了我的心思，為我們解説道：“番薯啊，長在這密密麻麻的葉子下面呢！不過刨番薯可要講究方法的：第一步，先把藤葉刨開；第二步，再沿着番薯的四周，往地下刨就可以找到番薯啦！”説完，奶奶拿起鋤頭，三下五除二地把藤葉給刨開了，果然從地面上看見了番薯那圓鼓鼓的身體。我們連忙湊過去看，奶奶見我們這麼好奇，一下，兩下，繼續往下刨。不一會兒便從地下挖出了一大串番薯。它們的根鬚連在一起，像葫蘆兄弟一樣，説來正巧，剛好有七個，我們就乾脆叫它“葫蘆娃”。奶奶看我們興致勃勃的樣子，繼續往下刨，竟然刨出了一個手拉手，肩並肩，個頭超大的“龍鳳胎”，我們高興地合不攏嘴。阿姨還讓我們提着番薯，給我們拍照留念。

潘宇浩見奶奶刨得這麼輕鬆，就摩拳擦掌、躍躍欲試，從奶奶手中接過鋤頭，開始刨番薯了。刨着刨着，潘宇浩顯得力不從心了，差一點就把番薯刨成兩半。奶奶看見了這狀況，就把手把手地教他。潘宇浩深深地感歎道：“刨番薯真是看起來簡單，做起來難啊！”我們聽了哈哈大笑，整個田園充滿了歡聲笑語。

我第一次體驗田園生活，心裏甭提有多開心了。

三年級有趣的作文 篇7

“向上向下……再向左……向有一點……唉，錯了錯了”……咦，教室裏怎麼這麼吵？原來，同學們在玩畫“鼻子”的遊戲，快跟我去看看吧！

只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用説了，這個鼻子需要我們來給加上啦。

第一個上台的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學，你看她邁着小碎步，笑眯眯的來到台前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢着”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗你繪畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這麼簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點了點頭，看來她是記住了鼻子的位置了。

老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對，我怎麼覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之後，老師又拉着她在原地轉了四圈。看了老師的這個舉動，同學們可炸開了鍋，有的説：“老師你賴皮，原來可沒這麼説。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩住，一定要畫好。”

唉，這可苦了我們的小朱同學了，雖説他也想畫好，可現在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶着他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子裏的“娃娃臉”呢？

得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的`東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準位置。這可急壞了同學們，這不，都給她出謀劃策，這就出現了文章開頭的一幕。

在同學們大力“協助”下，小朱同學似乎下定了決心，只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”説完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學們早忘了剛才的友善的提醒，全都鬨堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。

接下來，又有幾個同學上前挑戰。咱先不説這鼻子畫得怎麼樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的乾脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！

在歡聲笑語中，這節課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。因為大家都“出醜”了可我們的老師還沒示範呢，下節課，嘿嘿，老師你可小心了！

三年級有趣的作文 篇8

你聽，今天下午班會課上，教室裏不時傳來“呵呵”“哈哈”的聲音。只見同學們有的做鬼臉，有的拿着鞋子亂擺，還有的在説笑話。這是怎麼回事呢？原來是老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢！

上課鈴一響，老師高興地走上講台，親切地説：“今天我們玩一個憋笑挑戰的遊戲”。同學們一聽，立刻炸開了鍋。老師簡單地介紹了一下游戲規則，要求：在一分鐘內逗笑一個同學，如果被逗笑，就是失敗，如果沒被逗笑，就是成功。

第一個登台想要挑戰的人是季王俊。“開始挑戰！”老師話音剛落，同學們就迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。我也一心想要把他逗笑，於是我做了一個鬼臉，看見同學們在説笑話，學動物叫，跳舞，我就一邊學雞叫，一邊手舞足蹈起來。最終，他還是面無表情，沒有被逗笑。

終於輪到我和同桌一起挑戰了，他先做出兔耳朵，又做了個鬼臉，我沒動，於是他又學雞叫，一分鐘過去了，我還是沒有笑，我勝利了！我很高興！

從前覺得一節課的時間很長，可是今天班會課怎麼就覺得這麼短呢，每一位同學的`臉上都是笑容。真希望能再玩一次！

三年級有趣的作文 篇9

今年中秋節，是我覺得最有趣的一箇中秋節，因為今天晚上我們一家要“DIY”月餅。

吃過晚飯，我迫不及待的拿出製作冰皮月餅的材料，材料有：冰皮粉、蓮蓉、飲用水、模具。我們仔細地洗乾淨手，我來揉麪媽媽幫我加水，白白的冰皮粉在我的如來神掌之下漸漸地變成了帶有Q彈性的麪糰，麪糰揉好分成小塊，包上蓮蓉，再放進帶有花紋的磨具中，輕輕一壓，一個有着扁扁的歪歪的淺淺花紋的冰皮月餅就成形了。哈哈哈，好醜，怎麼這樣醜，難道這就是媽媽常説的買家秀和賣家秀。我高大神勇的`爸爸走過來，仔細觀察了一下模具和我壓的冰皮月餅，微微一笑説：“妹妹你仔細閲讀了模具使用説明書沒有？”我不好意思的説：“沒有，我是憑想象壓的。”爸爸説：“模具花紋有4塊，那麼我們上面放一塊下面放一塊，把食材放中間，讓它上下平衡受力，再試試。”我用爸爸説的方法，試了一試，嘢！果然，壓出來的冰皮月餅兩面帶花，方方正正，可漂亮了，放進冰箱冰鎮一下更美味喲！我宣佈我作的冰皮月餅大功告成。

今天是個特別讓人開心的日子，我親手“DIY”了一次冰皮月餅，那感覺真是棒。

三年級有趣的作文 篇10

首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂着頭、挺着胸，慢慢地展開尾巴，輕輕抖動着羽毛；他的頭時而擺向東、時而搖向西，那條扇子似的尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊 吸引着觀眾的眼神。接着，小狗表演 盪鞦韆。只見他縱身一躍，跳到鞦韆上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個來回，然後就使足勁，直衝雲宵，他高超的動作看得人眼花繚亂。

最精彩的要數黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的.木板上，雙腳左右來回擺動以保持平衡。木球轉動着，他卻穩穩當當地、絲毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞着向觀眾致敬。他精彩的表演博得陣陣掌聲……

一年一度的雜技比賽結束了，但動物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談論着。