我的快樂

我的快樂1

“媽媽，你馬上幫我打個電話給阿姨，我難得來杜橋，我想到她家裏找葉開葉帆玩。”我在太婆家門口説。媽媽邊説邊拿出手機説：“好的，我打個電話問問他們在不在家，你難得來杜橋。”

邊打電話，我們回到了家，我躺下來剛好想休息一下，媽媽走了過來説：“嫿嫿，真不湊巧，他們和元元都去上海了，這麼辦？”我一聽這句話，心裏失望極了，我每天心裏都在盼望着去杜橋和他們一起玩，去看他們家的狗，可是這個願望今天是實現不了了，等下一次來就不知道是什麼時候了。

我想：既然小夥伴們都不在，我還是去太婆家多陪陪太婆吧！外婆告訴我：太婆知道我今天要來，一直在等着我。剛才我回家時，我也看到了太婆不捨的眼神。回想起我小時候，我每一次來杜橋看太婆，太婆就會從一個小盒子裏拿出好多她準備好的零食給我。我每次去，我都好奇的看着，這一次，太婆又會給我什麼樣的驚喜呢？

我長大了，太婆也越來越老了。93歲高齡的太婆身體也越來越差了。人也瘦了，飯量也少了，路也走不遠了，只能在房前屋後四處轉轉。我想；每一次來，我們多給太婆帶一些營養品來，給她補補身子，希望太婆長命百歲！

今天的太婆很開心，我們一定會常常回杜橋多陪陪她的。今天的我也很開心，雖然沒有小朋友玩有一點傷心，但太婆開心，我也開心！

我的快樂2

小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什麼我會喜歡讀書了呢？請接着往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落。在書裏，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！

有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。於是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書！其實並沒有我想象中的那麼無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。

的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼裏的優秀作文了。

每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心裏暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！

不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的衝動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！

我的快樂3

快樂是什麼？有人説快樂是財富。還有的説快樂是被別人敬仰。可我的快樂是——自由。

有這樣一首詩，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。

終於有一次機會因為是暑假，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠着背肩靠着肩，我像一隻沒有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃麪包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹説些悄悄話，春風姑娘輕輕地撫摸我和妹妹的臉頰，好像在跟我們説些什麼，時間慢慢地流逝，太陽慢慢地降落，突然不知月亮從哪裏冒出來，緊接着星星也都來到了天空中，它們快活滴眨着眼睛。

有時候，我願做那普普通通的小鳥，一隻無憂無慮自由自在的小鳥，我要去遊覽祖國的大好江河，我要去日月潭觀察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國最高的珠穆朗瑪峯，我要去遊覽世界，觀看他們的神奇……

自由將在我人生的道路上一直指引着我，迎接愛自由的我，自由本就屬於我們，屬於我們每個人，自由是我的，我是自由的。

我的快樂4

“初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。”書是我們的好朋友，讀書是我的快樂，讀書時我能感覺書在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……

還記得，在看海倫。凱勒的自傳時，那份心情很特別，因為開頭是美好的，結局也是美好的，海倫。凱勒也是個美好的人！看到她説自己剛出生沒多久時，那麼的聰明機智，我十分的羨慕。可是，他説到了自己發高燒時的經歷，我又感到十分的悲哀。海倫。凱勒的命運是如此的悲慘。一直到後來，他對妹妹的嫉妒，對老師的敬畏和喜愛，以及到最後她有所成就，成為了著名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經歷了許許多多，我的心也和她一起經歷了非常多奇蹟，發生在海倫身上的奇蹟。使我非常的開心，也懂得了非常多的道理，這也許就是讀書的快樂吧！

還有一本書帶給了我非常多的快樂，它就是——《父與子》。這本書的作者，用一組組温馨，幽默的畫面，給我們描繪出一個父親和他的兒子在生活中的點點滴滴令人感動的小事情。每筆每畫之間流露着純真的父子之情，深深地打動了我，讓我在歡笑的同時，為此感動。《父與子》給我帶來了無數的歡樂，這本書非常的好看，非常的有趣！

讀書就是我的快樂，無論是哪一本書，無論是什麼內容，無論是什麼結局，什麼形式，讀書就是一種快樂，至少他對於我來説是一種無以用言語表達的快樂和跟隨書一起沉迷的快樂！

我的快樂5

快樂是勞動，快樂是創造，快樂時給予，快樂時奉獻

有一天我正在，看見一個小朋友的自行車摔倒了，我過去幫他扶起來。他説：“謝謝!”“不用謝。”我説。

有一天，我去上學，一位老奶奶正在過馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過去扶老奶奶過馬路。我離開時老奶奶向我招手並説謝謝，我説這是我應該做的。

我和小夥伴們正在玩耍，忽然有一隻小鳥落到了地上，有一個人説：“大家快看，易受傷的小鳥。”然後我們迅速的跑過去，我説：“我們來給它包紮包紮。”然後我們回到了自己加了拿來了不和繩子。我們開始喂小鳥“做手術”，過了一會我們包紮好了。我們把小鳥放在了一個用草作的窩裏，把小鳥放在裏面讓小鳥養傷。過了幾天小鳥的上好了，它飛走了。飛的時候還不時地向後看，彷彿在感謝我們。我們救活了一個小生命，所以我們感到無比的幸福。

我覺得快樂就是勞動，就是創造，就是給予就是奉獻

我的快樂6

快樂是每個人都會有的情緒，會因為一件事而快樂，也會因為一個人而快樂，但我的快樂是由一個動物產生的。

快樂在我的童年是無處不在，一個動物就能讓我無比快樂，那個動物就是一隻小狗。它既可愛又聰明，長着一對烏黑髮亮的`眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵。它的一對眼珠子像兩顆黑彈珠，紅潤的嘴裏又有兩排整齊而又鋒利的牙齒，它的腿很短，跑步很快，可神氣了！

我給它取了個名字，叫小茜，小茜不僅長得好看，還很淘氣。那天，我正在寫作業，忽然聽見媽媽大喊：“快滾，快滾下去”我不知道發生了什麼事情，趕快下去看。呀！小茜竟然把我最心愛的布娃娃拿着玩呢！當時，我真想揍他一頓，可看到它可伶巴巴地望着我的樣子，我又不忍心了。

小茜還顯擺自己，家裏來了客人，它總愛表演它的強點頭，翻跟頭，立起來走路，直到客人鼓掌後，給它好吃的，它才停止表演，躲到一邊吃東西去了。小茜在家很頑皮，温順。但它是非常盡責的，只要有壞人，就會發出“警報”，做好戰鬥的準備。

這就是我的朋友，它很盡責、頑皮、可愛！

我的快樂7

興趣是人生進步的起點，一個人只要有了好奇心併為之付出行動，就能有所發現、有所發明、有所創造，從中受益，掌握未知的東西。

看着一個被我打開了“身體”，又組裝了“身體”的電動橡皮，回憶它帶給我的樂趣，我越想越有味道。

開始我是用積木拼一些建築物、飛機、火箭發射台等等，這些讓我拼的東西遠遠不夠，我就把一些電器給打開了……

尤其是把電動橡皮打開的時候，看到了一些鐵，兩個電池，一個可以轉的東西。鐵被我弄變形了，我“將計就計”，把鐵放在磁鐵上，接上電池，一按就轉了。太好了，這讓我知道電動的原理。等我把電動橡皮裝上的時候，好高興，好開心啊！

一次一個同學的槍壞了，他説：“我的槍壞了，誰可以幫助我呢？”他説話的時候，帶着請求的眼神看着我，可以看出來，他很想玩那把槍。

我説：“讓我看看。”

我一看，這不是彈簧壞了嗎？我給他上個彈簧，好使了。

那個同學端着槍，開心得又蹦又跳。看到我帶給他的快樂，我也高興極了，這也更堅定了我的信心。我相信，只要我肯動腦，肯吃苦，什麼東西都難不倒我。

打開、組裝東西，成了我的愛好興趣，有了這個興趣，我很快樂。

我的快樂8

經歷了殘酷的期末考試後，迎來了讓人快樂的黃金期—暑假，暑假可快樂了，我在鄉下看到了城市裏看不到的美麗。

我們不坐車，走着路去，一路上池塘在陽光的照耀下像一面金色的明鏡，山峯聳立在這條河旁，危峯兀立，烈日當空，知了彷彿在樹上抱怨着太熱了，太熱了……

我感受着鄉村給我的快樂，騎着自行車，看看風景，撿一朵落花，捧在手裏，我嗅到了大自然的芬芳清香，我現在要去訪問我山中的朋友，突然我看見了我的第一位朋友，瓢蟲在草上卧着，彷彿在太陽下烘烤着，它懶洋洋的，讓人感覺它十分舒服，突然一團黑黑的東西映入我的眼簾，而且是像一條絲一樣的過去，於是我按圖索驥找出失主，找到了原來是一隻可愛的小兔子，它就成了我的第二位朋友，我們一起相互玩，它望着一條“小道”，其實小道就是螞蟻們的運輸線，那兒車馬水龍，人來人往。

天空暗下來了，空氣中夾着濕潤，遠處傳來——嘩啦啦，嘩啦啦的聲音……由遠而近，有遠而近……

要下雨啦，再説已接近傍晚，我要回去了，我揮揮手告別山中的朋友，我帶着滿懷的好心情，好記憶回家，並且還帶回一路月色。

我的快樂9

想讓自己快樂其實很簡單。只需要每天用微笑面對他人。或幫助他人也能讓自己快樂。比如：一個輕盈的舉動，一句關心的問候等。我的快樂就是從這些裏面得來的。

一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐着傘走在路上。當我走着走着的時候，前面有一個小女孩正躲在樹下，身體在陣陣顫抖。我看見了馬上走過去問：“小妹妹你怎麼了,你媽媽呢？”“我出來時忘記帶傘了，只能在樹下躲雨。”小妹妹哭着説。我聽了心裏又心疼又關心。”你知道樹下是能躲雨的，你們老師應該教過你們吧？快.快躲到姐姐的雨傘中來。”我也顧不得跟她講這些大道理了，馬上把她到雨傘下來。她的衣服全濕透了，頭髮也被雨下的很零亂。“小妹妹你家後在哪呀！”“我家住在前面的那個小區。”“已經很晚了，我送你回家。”“好。”這時小妹妹已經擦乾眼淚不哭了。

就這樣我們兩個一起邁着步伐往前面的小區走去，送到家門口，小妹妹對了我説“謝謝”。我微笑的説：“再見”。經過這件事我的快樂又多了一份。

星期五放學那天，我們學校有很多人，所以做到位子是很不容易的。我和朋友站在操場上等車，看見遠處一輛汽車開過來了，我們學校一批人就像一窩蜂一樣的擠過來，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對自己説，不能再被他們擠出去了。當那輛車的車門開出來時。我擠呀擠，雖然平時我都很淑女，可遇到這事我就變了一個人似的，跟那些男同志在搶座位，經過十幾秒的“鬥爭”我終於擠上了車，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友説：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她説：“是呀！”

過了十幾分鍾。車上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站着了，開往東站，到了之後，很多人都下了車，但也有一些爺爺奶奶那些上了車，可車上已經沒有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見了，臉上露出慈愛的笑容連聲説：“謝謝”。這次一個簡單的動作，但還是能讓我快樂。

我的快樂都是在這些隨處可見的事情上得來的，如果你需要快樂，就趕快行動起來吧！

我的快樂10

書籍自古以來，被世代人所喜歡不少名言都與書有關，我也來説説關於我和書的故事。

小時候，我總是最喜歡看動畫片、光碟，裏面有一些童話故事，我看得津津有味。

年齡大些，媽媽開始給我買故事書，由於我不識得幾個字，媽媽便在晩上下班後，哄我睡覺，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經睡着了中，結果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺，因為我知道媽媽會來給我停念故事聽。

後來，我上一年級了，漸漸喜歡了名著，我還記得，我最喜歡的是《史記》。

這本書的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個古代學者，看上去有幾分像孔子呢！

這本書中記載囝各個朝代的毀滅，以及各個朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我瞭解了中國的歷史。

這本書雖然沒有《三國演義》中的神機妙算，沒有《西遊記》裏的神奇玄幻，也沒有《紅樓夢》中的淒涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰場上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。

書，是我生活中無法割捨的一部分，它也融入了我的生活，我愛書！

我的快樂11

書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。

我沉醉在《中國歷史》的書香裏。在這裏，我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關鍵比賽前，我們隊面臨要麼得到大獎，要麼用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們説，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。

我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。

有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了。《魯賓虛歷險記》使我獲得了快樂。

我划着《散文大全》的小船，在書的海洋遨遊。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的誇獎，我收穫了快樂。

……

讀書，給我帶來了無窮無盡的快樂。

我的快樂12

4月30日下午，爸爸帶我和媽媽去湖南旅遊，晚上7點出發，很快天就黑了，我睡了一覺，是在旅遊車上睡的。有的人睡不着，到了一個服務區，我還在車上睡着，別人都下車休息，"砰"的一聲，車門關上了，當我醒來時，周圍沒有人了，我抓起揹包裏的東西開始吃。一會他們就上了車，我們就離開了。

第二天早上我們在長沙吃飯，那裏的飯菜很不好吃。我最感興趣的地方是韶山，路上我看見了許多水田，牛，還有密密麻麻的山坡，最多的顏色是綠色，那裏的土很紅，和我們這裏的土不一樣。還有一些圓溜溜的小石頭，樹也很多。"太美了！"我歡呼着。

我們先去了橘子洲頭，愛晚亭，嶽麓書院。那裏的水很清，像一個碧綠的大圓盤。橘子還沒有長出來，我多麼想讓橘子長出來呀！我們又去了湖南省博物館，看到了古代的許多東西，還看到兩千多年前的女屍，以及和女屍一起埋起來的東西。

第二天，我們去了毛爺爺的故鄉韶山，在那裏，我們在毛爺爺的銅像前鞠躬行禮。我在那裏買了一個弩，是用木頭做的，彈性很大。

我們一共遊玩了兩天，最後戀戀不捨的回家了，在回家的路上，我還想着在長沙旅遊的事。我們的旅遊真是非常好玩，玩了很多地方，你們也來玩玩吧！

我的快樂13

我今年九歲了，在中寧一小三五班學習。我是一個活潑可愛的小男孩。每天我都像一隻快樂的小鳥，在學校和我温暖的小家之間穿梭。

每天早上，當我還在温暖的被窩裏夢遊的時候，媽媽趴在我的枕邊輕聲的呼喚我“寶貝，寶貝快起牀了。”在媽媽連續幾聲的呼喚之後，我睜開了惺忪的睡眼，不情願的鑽出了被窩。這時，媽媽早已為我準備好熱騰騰的早點。吃完早點，在媽媽一聲聲的叮嚀下，我背上書包來到學校。

我們的學校像一座美麗的大花園，每天在老師辛勤的培育下，我們學習文化知識，提高自身的素質。課堂上我們專心聽講，積極回答老師提出的問題。如果你走進校園，隨時能聽見教師裏琅琅的讀書聲，如同一條清澈的小溪彈着歡快的樂曲，滋潤着我們的心靈。下課了，操場上沸騰起來了。同學們有的踢球，有的扔沙包，有的跳皮筋，歡聲笑語久久迴響在操場上空。在這裏，我們茁壯的成長。

這就是我快樂的一天。

我的快樂14

書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。

讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時在海洋中和海的女兒一起玩耍；有時在陸地上幫助和鼓勵醜小鴨；有時在舞會上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有時勸説白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來越豐富，越來越多彩。

讀《福爾摩斯探案集》增長了我的智慧，增強了我的想象力和思維能力。又一次，兇手把買和賣拿破崙的雕塑給摔碎，福爾摩斯受派出所的請求偵查案件，在現場只有一點碎片，他的助手並沒有什麼發現。但是福爾摩斯找到了一點蛛絲馬跡，利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點破了案，給大家討回一個公道。這本書培養的邏輯思維能力，真是一本好書。

讀《西遊記》教我做人的道理。我為書中的美景陶醉不已；為吳承恩的寫作水平點贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中，充分地表現了孫悟空七十二變，神通廣大，越戰越勇的性格特點。《西遊記》這本名著使我明白了：無論在什麼困境中，都要堅持不懈的去努力，就一定會成功！

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書記就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！

閲讀就像黑夜中的明燈，指引着我們前進的方向！

我的快樂15

今年我8歲了，是三年級的快樂國小生。你問我為什麼快樂？讓我把快樂的祕密告訴你。

做為一個學生，讓我最快樂的事是——學習。在知識的海洋裏，我認識了漢字、學會了算術。我能告訴你雨是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？地球為什麼會發生地震等等。這些知識是從書本里學到的，我的腦袋不斷吸取知識的營養，也讓我變得快樂了。

遊戲，對孩子來説是非常快樂的。你會玩什麼？我會玩的可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在遊戲時，我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是過癮極了。快樂，在此時可以盡情釋放，佔滿了整個身心……

跟家人在一起是最好也是最快樂的。因為爸爸、媽媽給了我這個世界上最温暖的家，家裏裝滿了“愛”。在家裏，我過着幸福的日子，每天無憂無慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞，這些事對我來説都非常重要。

媽媽常説，有家就有温暖，有温暖就有愛，有愛就會有快樂。我是快樂的，我希望這世界上每一個孩子也都和我一樣，遠離煩惱，健康，快樂！