校園與我作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的校園與我作文,希望對大家有所幫助。
校園與我作文1校園,是學習的殿堂,是知識的寶庫。在這裏,每個人都朝氣蓬勃、精神抖擻,每個人都有自己的舞台。
在校園中,有着我一到五年級的回憶,瀰漫在空氣中。記得一年級時,我和三五好友常到綠意盎然的涼亭下談天、玩耍,使我對涼亭的印象非常深刻。回想三年級時, 我最愛去圖書館,館內的書籍五花八門,能滿足我的需求,因為看書能增廣見聞、充實知識。我一個星期至少會借兩本書來看。記得,有一回在圖書館借書,因為館 內聽不到鐘聲而誤了上課時間,被老師訓話,以後借書我都會特別注意。書籍閲讀完,我會在期限內準時還書,養成守時的好習慣。四年級時,我常到操場上練習跑 步,每次都跑得氣喘如牛,不過也讓我的體力和耐力都有長足的進步。
現在,我升上了五年級,對校園的看法改變了許多,以前 我認為學校只是上課的地方而已,並沒有什麼特別,現在我認為學生是我知識的補給站。但不論如何,我跟校園的感情不變。其實在校園裏,我最喜歡的地方就是我的班級,班上的每位同學,天天都能保持好心情,這就是我所期望的,希望大家都能快樂的度過每一天。
校園與我作文2我的學校位在大馬路旁,到處充滿了趕着上班的人潮、車潮、兩旁盡是高樓大廈,而學校夾雜其中,整齊的外牆,十分顯眼。
清晨七點半,校門好不熱鬧,我準時進入校園,首先迎面而來的是笑臉迎人的校長,正在向大家道早安,熱情宏亮早安聲,猶如給各位喝下杯精力湯,頓時精神百倍。
進入校園後,一叢叢的小花園繞着教室,一大排的榕樹迎風送爽。經過穿堂,眼前豁然開朗,有趣又創意十足的作品,讓我感受學藝精進無止境。『當!當!當!』上課的鐘聲催促着我們收拾鬆散的心情。進入教室我發現老師的手最能幹、會寫、會畫、會彈、會塗,每一節課,老師都得圖圖寫寫,還不時裝可愛、搞笑,讓上課變的活撥又有趣,班上也不時傳出陣陣笑聲。
圓圓的睡蓮,靜靜的躺在池水中,在微風中輕搖伴隨着一對天鵝,這片天鵝湖是我在下課時,最常和朋友談心的好去處。看着水池中搖尾巴的小蝌蚪,在水池裏無憂無慮的游來游去,我的心也隨着雀躍不已。
回憶初次踏入校園時,心情是那麼忐忑不安,面對新的校園生活,既新奇又陌生,如今在校園豐富多元的學習環境的薰陶中,有老師的.鼓勵、同學的安慰,校園帶給我温馨、也陪着我成長茁壯。
校園與我作文3我是一位轉學生,雖然才轉進學校不到三個月,但我已經喜歡這個充滿活力又有人情味的學校了。
在學校的每一節下課,我都會迫不及待的,找我的好朋友,一起到校園各處去走一走。有時,到操場看看國中的大哥哥們打籃球,看着他們打球,我真想一起上場投幾球,展現一下我的實力,順便活動活動我的筋骨。
我最喜歡在下雨時,靠在教室前的矮牆上,或是懶懶的趴在教室的窗口,靜靜的看着校園。一顆顆珍珠般的雨滴,嘩啦啦的落在地上,感覺很特別,我喜歡雨天時冷冷的感覺。
學校的校園雖然不大,但是走在校園中,可以看到充滿朝氣的校長、老師、同學,大家都開心的在校園裏談天説笑。大家的感情非常融洽,讓我在短暫的時間內,迅速的和同學打成一片,成為他們的一份子。
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