精選國小春天作文500字6篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小春天作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小春天作文500字 篇1

春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小溪裏，春天在那嫩葉上.....

今年的春好像個害羞的小姑娘，來的稍晚了些。但當她真的到來時，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來。這羣小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞着春天的消息。

當你走在那林間小路上，你就會聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報春天。

我們在欣賞、讚美桃花的時候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨着春天的腳步來到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個新生命呀！在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉着手，為養育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。

春天是藴育生機的季節。無數個小生命就是從春天開始了它們一生的開端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點兒看看這美麗的世界。一場春雨過後，這些小可愛們好像都在説：“喝飽了！喝飽了！”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經長大了，學會了生存，學會了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會煥發出新的活力。

春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現春天迷人的風采。

我愛春天，愛她藴育萬物的精神。

國小春天作文500字 篇2

春天來了，小草發芽了，桃花開了，梨花開了，小燕子從南方飛回來了，柳樹綠了······

春天真美啊！春天真像慈母的手啊！我站在草地上，感覺到有人在輕輕地撫摸着我，我一想，會是誰呢？我想起了媽媽，便想以轉身撲向她的懷裏，但是我卻撲了個空，這是為什麼呢？原來是春風呀！

春姑娘的腳步多麼輕盈！她悄悄地來到了田野裏。你瞧，一望無際的青青麥苗多美啊！微風一吹，麥苗一浪趕着一浪向前翻滾，一片片金黃的油菜花綻開了黃澄澄的笑臉，一羣羣勤勞的小蜜蜂，可愛的小蝴蝶，它們一會兒看看這朵，一會兒親親那朵，在花草間飛舞，嬉戲，盡情地享受着春天的無限樂趣。

春姑娘來到果園裏，你瞧，粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，花香飄滿果園上空，粉紅的桃園彷彿《西遊記》裏的蟠桃園，美麗極了！

春姑娘來到河岸，山坡上長了毛茸茸的綠毯，星星點點的野花，金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫色的······在綠草中開放，瞧，岸邊的楊柳垂下它那纖細的“枝條”，在微風中跳着優美的舞蹈，在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”，藍藍的天空下面的幾對小燕子停在好似五線譜的電線上，不時的“啾啾”地叫着，它們正在演奏一曲曲春天的讚歌。春天真是太美啦！綠草中開放，瞧，岸邊的楊柳垂下它那纖細的“枝條”，在微風中跳着優美的舞蹈，在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”，藍藍的天空下面的幾對小燕子停在好似五線譜的電線上，不時的“啾啾”地叫着，它們正在演奏一曲曲春天的讚歌。

春天真是太美啦！

國小春天作文500字 篇3

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩仙杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”這首詩説明了春天的雨“温柔如絨”。

當寒冷的冬天過後，世界上的植物都需要春雨的滋潤，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動物都需要春雨報曉春天的到來，才能從土裏爬出來玩耍，開始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來，這是新的一年在春天的第一場雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。

雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土裏長出了一碧千里的草。

此刻，我被這春雨所陶醉，因為這樣的風景如同仙境一樣美，一樣神祕，感覺自己像是在騰雲駕霧似的，翱翔在這夢幻般的境界。

這時，雨停了，冬眠的動物全部起來嬉戲、玩耍、覓食，此時大自然又回到了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨後，這裏極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把這裏的“世外桃源”襯托得更美。並且這裏不但風景美，空氣也很美，於是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗話説得好，“一年之計在於春”。開始我只以為這是用來説時間的，但是此時此刻我才明白這個諺語不僅可以説時間，還可以説景物。

春雨是世界的“煙花”，因為她的到來，我們脱掉了厚厚的棉襖；因為她的到來，我們感到温暖；因為她的到來，我們不再感到疲勞。

這樣看來，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、羣芳吐豔的優美景色。

國小春天作文500字 篇4

你聽，春天來了，她邁着輕盈的步伐來到了我們中間，她像一位頭戴花環的少女，正向我們招手。春天象徵着生命的開始，你放眼看吧，到處都是一片生機和活力，小樹吐出了綠綠的嫩芽，在微風中搖擺着她那柔軟的枝條；小草也偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。

而在這美麗的春天裏的我，卻遇到了一樁令人傷心的事。

那是一個星期三的下午，我們數學期會考試試卷發下來了，我拿到卷子後，看了一下分數，天哪！這是我的考卷嗎？我感到一陣頭暈目眩，怎麼……才這麼點兒分？在國小時，我的數學成績從沒下過70分，可這次怎麼才考了39分呀，我當時真想找個地縫鑽進去，因為我的同桌這次考的不錯，他正得意揚揚的看着我，我當時羞愧的真是無地自容。還好我住宿不用回家，不然怎麼面對辛勤勞動了一天的父母呀！

放學後，我一個人走在小路上，邁着沉重的步伐向前走着。突然天陰沉下來，颳起了涼涼的風，我感到背上的書包似乎有千斤重，壓得我喘不過氣來，我索性坐在邊的一棵樹旁。一抬頭，突然看到一支將要被折斷的枝條，倔強的吐出了嫩芽，它正在微風中輕輕擺動。看到這裏，我的心情頓時開朗了，這一枝小小的枝條都不放棄生的希望，吐露芬芳為春天增添一片生機，何況我呢？

我不再傷心了，我迎着春風大步地向前走去，不再想那次考試，也不再想那少的可憐的`分數，我相信自己一定能考出好成績，用它來換取父母的笑容。這時太陽也漸漸露出了它那紅紅的臉微笑着注視着我，頓時，我感到了一股前所未有的力量，我大步向前走去……

國小春天作文500字 篇5

春天到了，花兒開了，草兒綠了，枝頭的小鳥也開始唱歌了。大樹們的葉子也長出來了，它們正要炫耀一番呢！在小河邊的樹們準備舉行一場選美比賽，看看誰最美麗。

柳樹將辮子梳得整整齊齊，還在上面繫了一個又一個綠綠的蝴蝶結。高大的白楊一個勁兒地往上衝，似乎覺得越高越美。桃樹把花兒往頭上插，一朵又一朵，真好看！河中心有個小島，島上有兩棵樹——老樟樹和小櫻花樹。老樟樹見多識廣，是選美比賽的裁判。

“比賽開始！”老樟樹一聲令下。

“我叫柳。”柳樹柔柔地説，“瞧我的辮子，多麼獨特啊！誰有像我一樣的辮子？哦，多好……”“好看嗎？”白楊不客氣地打斷柳樹的話，“我叫白楊，只有像我這樣高大挺拔才叫美！”柳樹又説：“美？白楊，你別不自量力，你這叫壯！”還沒等白楊反駁，桃樹忍不住插嘴道：“柳、白楊，我看你們都差不多，你們頭上有花嗎？我叫桃，我滿頭都是嬌豔豔的花，我才是最漂亮的！”白楊神奇地説：“哈，你們如此矮小，從不看看天上的美景，真是井底之蛙！”……

老樟樹推推身邊的小櫻花樹，説：“你也去説一句。”小櫻花樹抬起頭來，用中等音量説：“大家好，我叫櫻。”“櫻？”來不及等櫻繼續説話，大家就開始議論紛紛了。

忽然，一陣大風吹來。柳樹急忙把辮子收攏，白楊使勁地扒住地，桃樹也馬上抱住自己的花。只有櫻花張開枝條，讓風從自己的枝條間拂過。一片片的櫻花雨隨着飛舞，十分美麗。大家全部看呆了。

可想而知，選美比賽的冠軍是櫻，可櫻並不驕傲，她像往常一樣在老樟樹邊陪孩子們玩。

國小春天作文500字 篇6

親愛的春天：

你在白雲間，用手托起藍天，灑下一片光芒。花兒笑了，比賽似的紛紛挺直腰桿，連翹花朝天舉着金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來，明亮的歌從它口中流淌出來。伴着微風，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點帶着風鈴打馬而過，幫你滋潤萬物。再也聽不到易安居士的歎息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。這位花瓣般易碎的女詩人悲春歎秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能温暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼後會是相逢，會是生機煥發。你在白雲上寫下至理，讓陽光終日燦爛！

你在青山裏，用臂膀挽起重重山脈，河水打着旋兒在你懷裏靜靜流過。你讓青松長出詩一般的嫩葉，尖尖的寶塔盛滿了春雨的贈禮，使得文人騷客們大發詩興，詠出千古佳句。你永遠那麼温和、恬靜、淡遠，不與世俗同流合污，你在山上刻下了真理，讓青山顯其俊秀！

你在海上，擁着滿天星斗，潮水在你的撫摸下漸漸平靜，飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域，如同藍色的寶石鑲嵌在地殼上，在你的雙臂下，冰層銷聲匿跡。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬水，奔騰着生生不息。林則徐見此奇境，不禁高聲朗誦：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”你在海中留下了真理，讓大海更加遼闊！

你在我們心裏，撐着心靈的綠蔭，灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望，你讓我們等待天明，等待希望。你靜靜地讓花開，讓樹發芽，讓一切一切逐漸生機勃勃。你的寬容，你的智慧吹遍了整個心田。

其實，你一直在我靈魂深處，我信奉你，我追隨你，你伴着我成長。因為你在，一切不會枯萎，一切不會逝去，一切不會惡劣。

你在白雲間俯視，你在青山裏呼喚，你在大海中盪漾，你在我心田永駐……

請記住，一個人的心靈永遠需要你啊，春天！

一位信奉你、追隨你的女孩