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關於自我保護的作文-六年級-記敍文

作文2.76W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關於自我保護的作文-六年級-記敍文,希望對大家有所幫助。

關於自我保護的作文-六年級-記敍文

關於自我保護的作文-六年級-記敍文1

今天,一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了,我們的心情都很沉重。要知道,這是多麼重大的一件事,直接關係到一個同學的手指啊!

今天在上音樂課下課後,只聽“啊”的一聲,我們的目光都集中到了凌華宇的身上,一隻手不停的流血,一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來,幾個同學就扶他到校醫務室,他們走一路,血就流一路。當時,我們的心情深重極了,都想着凌華宇會不會出事,他的叫聲時時在我的耳邊回想。説罪魁禍首還是剪刀的主人,如果不把這麼大的剪刀帶來,今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人,如果他不是一剪一剪的,那也不會剪到凌華宇的.手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看後悔,但事情已經發生了,我們能做的,就是從這件事中吸取教訓,不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生,必須做到以下兩點。

第一:我們要學會自我保護。看到危險來了,可以躲一躲。這樣,被弄傷的可能性就不大。

第二:我們要學會勸阻,看到危險了,上去阻止,如果自已的力量不夠,可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點,我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想後果,想一想有什麼不對的地方,就不可能發生這樣的事情,雖然他們兩個都很後悔,但後悔有什麼用呢?世上是買不到後悔藥的,早知如此,何必當初呢?同學們,希望這件事能喚起你們的自我保護意識,別讓這樣的錯誤重演暑假裏。

關於自我保護的作文-六年級-記敍文2

12歲的北京女孩金易,她聽信了一名中年婦女的話:“我們阜陽可好玩了,跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了,這一玩就是7年,被拐賣當了7年的童養媳。還記得那是個有流星雨的夜晚,14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個人問她:“你有學生證嗎?跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最後慘遭殺害。

更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點多,在校園裏,一個模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學!我是‘學生科’的老師,你的學費為什麼不交,跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時,才明白過來,等救命二字喊出來,為時已晚。

一樁樁悲劇,一件件慘案的發生,追根溯源,那就是孩子們的自我防範意識太差。有關人士指出,在不少教育發達的國家,孩子從上學的第一天起,就要接受有關生存的教育,如:面對壞人怎麼辦?發生火災怎麼辦,發生地震怎麼辦等。而我們在維護未成年人權益時,更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護,而忽視了未成年人的自我保護。然而,事實告訴我們,自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節,只有廣大未成年人增強了自護意識和能力,其他幾種保護才更具實效。

關於自我保護的作文-六年級-記敍文3

暑假裏,曉瑩與同學趙蘭去游泳。到了游泳池,曉瑩換上泳裝,草草衝了下便跳進了泳池。趙蘭則沖淋浴,做操,活動身體。等到曉瑩游完50米,她才下水。在遊第2個50米時,曉瑩感到不對勁了,她的小腿越來越沉得,抽開筋了。最後小腿竟伸不能伸,屈不能屈,疼得她側身抓住池壁,被趙蘭扶上了岸。經醫務室醫生做了按摩,才恢復正常。

7月上旬,學校期末考試結束後,老師組織全班同學去爬山。小華和幾個身體較好的同學走在隊伍最前列,老師走在隊伍最後,準備收容掉隊的學生。小華爬到半山腰時已經口乾舌燥了,這時才想起來,自己忘了帶水。小華想,已經爬了一半了,頂峯就有賣礦泉水的了。他一咬牙,又繼續往上爬去,爬着爬着,就覺得頭昏耳鳴,胸悶噁心,四肢無力,兩眼發黑。突然,他昏倒在爬山的石板路上。小華昏倒了!同學們大聲呼喊。跟在隊伍最的老師聽到呼喊聲,疾步跑上來,只見小華緊閉雙目,面色蒼白,摸摸額頭,乾熱無汗。老師斷定小華是中暑了,就立即與同學一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊指小華的人中穴,一手緊掐其合谷穴(拇指、食指三角約2公分),還讓學生用扇子、草帽給小華扇風。不一會兒,小華就緩過來了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹蔭下又休息了20多分鐘,就沒什麼事了。

關於自我保護的作文-六年級-記敍文4

在我們身邊經常會有一些意外發生,我門也都在每時每刻的保護自己。如果,有這些意外發生了,我們又如何去自我保護呢?

我曾聽到過這樣的故事:小明雖然學習成績差了點,但頭腦並不苯。有一次,小明的爸爸媽媽都出去了,都不在家,家裏就剩小明自己一個人。突然,有人按響了小明家的門鈴,小明通過門縫看到那個按響門鈴的人。他是一個平頭的,帶着墨鏡的,長的一臉兇像。小明問:“叔叔,請問你找誰?”那為叔叔説:“我是你爸的同事,我是來找他的。”小明聽了就想:不對啊,爸爸的同事我都認識,怎麼他我都沒見過呢?小明又看了看這所謂的爸爸的同事,只見他在奸笑,這讓小明越想越不對頭。便説:“哦,是爸爸的同事!那麼,我問你:我爸爸叫什麼?做什麼工作的?”“你爸爸叫李寧,做保險的,現在可以讓我進來了麼?”小明集中理智的回想爸爸教他的,如何對付陌生人的騷擾。便再問:“不行,還得在問:我爸爸今年多少歲?什麼時候生日?”“我只清楚那些,這些忘記了!你先讓我進來吧!”他不耐煩的回答。小明説:“那我打個電話告訴爸爸,他的同事找他,讓他回來!”“好!”那個叔叔應了一聲,但是,當小明拿起電話時,他卻溜走了。真是個大騙子呀!

這個故事教育了我們,讓我們學會如何應付壞人,要學會自我保護、自我防禦。從此,我瞭解了,並學會了如何自我保護。

標籤:記敍文 六年級