遊校園作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的遊校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遊校園作文1

各位遊客，大家好，我叫牟姿靜，是你們的小導遊。今天我們要去參觀的地方是一所歷史悠久、人才濟濟的公立學校——路北國小。

現在請大家跟着我向前走。瞧！一條暗紅色的石碑出現在了我們的面前，在這塊石碑上刻了剛勁有力的八個大字——路北街道中心國小。那金光閃閃的字經過了風吹雨打，已經佈滿了斑斑鏽跡，正是它們，帶領我們邁進了知識的殿堂，遨遊其中。

走進了校園，接下來大家請跟着我向右走，我們來到的是鬱園。這個地方春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天落葉歸根，等待第二年春天種子萌發，真是一塊集天地之靈氣的寶地啊！大家再跟着我向前走，看！在我左手邊的牆上佈滿了爬山虎，那些爬山虎緊貼着牆，葉尖一順兒朝下，還時不時會飄下幾片零星的落葉。看着這樣的美景，是不是感覺心情都變得舒暢了！接着我們來到了一架瓜藤旁邊，那是一株葫蘆秧。那葫蘆青中帶黃，似是成熟了。再往前走的話，便是玩潛艇的同學們的天地了，那裏有個清澈的小池，池水不過三十釐米左右。

沿着鬱園旁的走廊上去，我們來到了教學樓。一間間潔白整齊的教室，如同一位位訓練有素的士兵們，讓學生們免受風雨的洗禮。噓！請大家保持安靜，因為老師正帶領着同學們在感受遊山西村的風土人情，領略錢塘江大潮的洶湧澎湃，欣賞火燒雲的絢麗多彩呢！

現在，我們來到了校園中最不起眼的地方，也就是我們校園之旅的最後一站——警衞室。展現在我們面前的是一台老電視和一張陳舊的雙人牀，在我的左手邊有一座工作台，右手邊是一扇玻璃制的窗户。你們可別小看這個地方，俗話説的好，"人不可貌相，海水不可斗量。"它雖然看上去普普通通，但卻是一切無關人員想要"入侵"校園必須通過的考驗，它幫我們阻擋了社會上的一切"病毒".

好了，時光飛逝，我的奶茶也冷了。今天的校園之旅就到此結束了吧，再見！

遊校園作文2

今天，我就當一次小導遊，為大家介紹介紹我們的校園吧！

進入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園裏的三棟大樓：毓秀樓、樂耘樓、秋實樓。毓秀樓上印着兩行閃閃發光的大字：過一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放着幾個展覽板，上面展示的是優秀學生和優秀教師的作品和照片。我相信，有一天我也會被展示在上面的！

再往左邊走，可以看見毓秀樓的邊上有幾個花壇和幾顆玉蘭樹，玉蘭樹開的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇裏還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的、紫的都很漂亮。繼續往前走，還有很多這樣的花壇。

接下來，就到了我們的綜合樓秋實樓了。看到秋實樓這個名字，你們可能要問了：為什麼要叫秋實呢？因為秋實象徵着碩果累累，秋實樓上的牆上還有小燈呢！秋實樓旁邊的圍牆上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹，特別漂亮！

再往前走就是我們學校的前門。是的，我們學校有兩個大門。可是這個大門現在還沒建好，不能從這邊走。大門旁邊有一個鐘樓，這個鐘樓可高了，像士兵一樣守護着我們學校。旁邊還有幾棵海棠樹呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場。禮儀廣場上有幾棵高大的迎客鬆，微風吹來，迎客鬆好像在向我們招手，歡迎我們的到來。

最後，就是我們的毓秀樓了。為什麼要叫毓秀樓呢？因為有一個成語叫鍾靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育着優秀的人才。

好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們遊覽了我的校園之後，是不是也很喜歡它呢？

遊校園作文3

今年的寒假很特別，整整多了一倍的時間，幾個月沒回校園了，今天終於又和它重逢了，我帶着新鮮、好奇走進了校園。

走進校園，它還真沒讓我失望。雖然校園沒有換上新的衣服，沒有改變舊的氣氛但卻改變了進校門的方式。原先只要在校門口敬禮就行了，但是現在每個人都要保持1米的間距，人少還行，人多的話，排到拐角也不是問題，為什麼會這樣呢？原來，為了人羣不聚集，學校要求每個年級，在不同的時間段上學，來早了就要被關在門外。

走進校園，接着向北走，就來到我們學習的地方教學樓，它全身披着藍色的鎧甲，一共有六層樓，你有時會聽到朗朗的讀書聲，有時聽到優美的音樂聲，有時

接着走出教學樓，往東南走，經過水牆、文化牆，你會看到一個小魚池，裏面的魚可多了，顏色也是豐富多彩的，紅的似火，白的似血單種顏色的有許多，兩色相夾的也有許多，黑裏透着白，白裏有黑，這種魚最為顯眼，因為他有兩種顏色，是整個魚塘最有種的雨！它們這些魚可友好了，都聚集在一起吐吐泡，似乎在討論什麼

接着我們往西南方向走，經過辦公樓，來到我們的閲覽室。走進閲覽室，首先你應該閉上你的嘴，因為這裏你聽不到任何講話聲，只能聽到美妙的翻書聲，然後這裏放着各種各樣的書：科幻、冒險、童話、歷史。應有盡有，所以你應該拿上一本書，坐下來細細品味。

校園真沒有讓我失望。

遊校園作文4

我們學校是一個美麗的地方，被稱為園林式校園。

走進學校，我們能看到美麗的風景。往左走，有一條細長的小路。那小路是學校最美的一條小路，名字叫桃李路。那裏有很多的樹木，桃樹、梨樹、枇杷樹它們在不同的季節開出不同顏色的花，一朵朵粉色、白色、黃色的小花在校園裏綻放。

在桃李路的右邊是我們的教學樓，分為兩幢樓，一幢是悦思樓，一幢是悦動樓。悦思樓是4～6年級的教學樓，悦動樓是1～3低年級的教學樓。學校為了更好的教學，兩幢樓裏還有專門的舞蹈教室、信息教室、體育館。為了讓我們瞭解更多的安全知識，還特意建設了一個消防通道，保護自己，人人有責！

站在教室裏就能看見我們學校的操場。操場是用塑膠做成的，有五個跑道，這樣的跑道可以防止我們上體育課摔跤。操場中間還鋪上了人工草坪，一片綠油油的草地，看起來很清新，跑起來感覺很柔軟。我們都在這裏玩耍、奔跑。

離學校門口不遠處有一個小公園，它也在操場旁邊。裏面有一個小亭子，那裏是我們看書畫畫的好地方。

我們的校園充滿了歡聲笑語，是我們學習的天地，是我們成長的樂園。我愛我美麗的校園！

遊校園作文5

這是一篇遊記，寫的是伴隨我成長和教授我知識的學校，話不多説，進入正題，讓我們一起領略一下我的校園。

我的校園，從空中向下看像極了字母“U”，校園裏有教學樓、辦公樓、大操場、圖書館、食堂等區域。我們從西門進入學校，首先映入我們眼簾的是東側的文化牆，內容豐富多彩。在文化牆邊上有個用混凝土圍成的小池塘，裏面養了一羣活潑並且很漂亮的小金魚，它們有全紅色的、有紅白相間的、有細長身形和圓滾滾身形等等各色各樣，它們在池塘中的假山和水草中來回穿梭，無比歡快。

接下來就介紹一下我們校園的“核心”，那就是教學樓和教師辦公樓。從西大門走入中央小廣場，在左手邊的就是我們的教學樓，而我的教室就在第三層，右手邊是教師辦公樓。教學樓和辦公樓由東側的長廊連接，整體形成一個大大的字母“U”，共有六層。樓的外牆塗料做的非常漂亮，大面積的藍色塗料由每層樓地面處的黃色塗料線條分割開來，顯得不單調還特別有層次感。

接着從中心小廣場向東南側穿過走廊，就能看見紅色的塑膠跑道和綠色的籃球和足球場地，沒錯這就是我們的大操場。平時我們在操場上升國旗、做廣播操、打籃球、踢足球，我們的大操場在晚上還對居民開放，方便小區居民晚飯後鍛鍊身體。在大操場的西南側，還有一棟二層樓，那裏有我們學校的食堂、跆拳道館、科創中心、醫務室和藝體館，但是這些地方我們都是很少去的。在這二層樓的正西面就是我最後介紹的圖書館，這個圖書館環境可好了，它包圍着一片竹林和很多花朵，在這裏看書特別的有氛圍。

這就是我的校園，一個陪伴我成長和教授我知識的樂園。

遊校園作文6

雖然今天天氣不怎麼好，但有一件事讓我立刻興奮了起來，那就是老師要帶我們去校園裏遊玩。

春天像個魔術師，能把校園變得更美麗。你看，樹葉又圓又大，中間還有白色的果實。突然，我的手被紮了一下。原來，旁邊有一些帶刺的葉子，我想魯班發明鋸子，可能是被這種葉子劃傷了，才受了啟發吧!

迎面出現了清香撲鼻的桂花樹。它可奇怪了，葉子一面綠一面黃，而且格外的柔軟。亭亭玉立的木蘭出現了，雪白的玉蘭花站在枝頭，好像一個個香草冰激淋在向我招手， 不禁讓我口水直流。

同學們都説我是吃貨。哈哈，吃櫻桃的事更讓我印象深刻。我一見櫻桃樹，就抵抗不住吃的誘惑。 看同學們都去摘了，我趕忙摘了一個就往嘴裏塞。結果——我中計了，這櫻桃沒成熟，酸死我了!可我看同學們都不怕酸，一個接着一個的櫻桃就進到了他們的肚子裏。原來這裏不止我一個好吃精，還有這麼多吃貨，讓我甘拜下風。不過，這櫻桃還挺可愛，小小的，紅紅的。

小野花就開在櫻桃樹旁邊，黃黃的，可愛極了。最後，我們在野花的陪伴下回班了。

遊校園作文7

不喜歡美麗動人的白雲山，也不喜歡多姿多彩的風景山。現在大家一定會問我喜歡什麼地方。我會告訴大家我喜歡我們的校園。現在我就帶大家去看看我們的校園。

走進學校的大門，我們第一眼就看見了12個金光閃閃的大字，那就是“全面育人，發展特長，開發辦學，追求創新。”着幾個字立刻深深的印在我的心裏。我一定要好好學習，天天向上。旁邊就是壽爾福音樂樓了。它的形狀就像一個大喇叭一樣，不時發出各種美妙的音樂。它又像一位高大的巨人直立在那兒。聽！他正在演奏一首好聽的樂曲呢！音樂樓對面是一排整齊的衞兵，他們就是外同時梧桐樹。一年四季他們都是這樣直立着，不管嚴寒酷暑，不管颳風下雪……

走上上坡，呈現在我們眼前的是三個大花壇。好像是三個歌友會，全部的花兒都在這兒唱歌跳舞十分熱鬧。每個大花壇都有兩個紫紅色的大花球，綠色的葉子把花球圍成了“S”形，多麼漂亮啊！花壇旁邊是幾個宣傳窗，上面的內容豐富多彩。有同學們畫的畫，有同學們寫的鋼筆字，還有老師和同學的照等等。

接着，我們沿着台階拾級而上，來到了教學樓。一進教學樓的大門，便可看到一個水池，水池裏面有一座假山，假山旁邊有兩隻仙鶴。那兩隻仙鶴有着長長的嘴巴，白白的羽毛，細長的腳……其中有一隻仙鶴正彎下勃子準備捉小魚。水池對面站着一棵棵桂花樹，不時發出陣陣清香，讓人感到十分舒暢。

我們走進教學樓，便聽見了朗朗的讀書聲，看見同學們一個個拿着書認真的讀着，沒有一個同學東張西望。

美啊！我們的校園。

遊校園作文8

大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這裏，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。

一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向後靠，我的心彷彿早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。

下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一隻渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。

我們首先來到的是圖書館，這裏的書琳琅滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子裏全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎麼會有這麼多的知識呢？

第二站我們來到了教學樓，裏面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗户邊走過，他們也是一心一意地幹自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。

接着我們來到了“創新實驗室”。裏面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，裏面的每一個作品都讓我欽佩不已。

雛鷹在這裏試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的`風帆在這裏起航，我要努力學習，早日考上好的大學。

遊校園作文9

一進校門，我們就會看到左邊的桃李路，右邊的小公園。

我們走桃李路，那裏有各種果樹和花草。桃樹、梨樹、海棠樹、枇杷樹，數不勝數。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們在一起，使整條桃李路充滿了勃勃生機。一直走到頭，再拐個彎，就來到了下一個景點體育角。

説是體育角，其實也就只有一個雲梯、兩個用來攀爬的體育器材。一個小小的場地就這樣被孤立在操場的角落裏。雖然很小，但它帶給了我無窮的快樂。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢裏面有一個小空間，我和朋友曾把這兒當作祕密基地。

離開體育角，我們沿着跑道到來到了小公園。這兒有一個小池塘，池塘內有一些小金魚。小池塘被一個架子罩着，架子上長着許多爬山虎。從這兒走過會覺得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹木，還有一個鞦韆。來這裏玩的時候，大家都會第一時間搶着坐。

雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺得給予我快樂的地方才是最好的景點！

遊校園作文10

秋天，來了。秋天是一個美麗的、迷人的季節，秋姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，她把世間萬物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！

走進校園，一副這樣的情景映現在我們的眼前：菊花開了，黃的、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風中；桂花開了，那米黃色的、小巧玲瓏的花朵點綴在綠葉間，陣陣秋風吹來，一股幽香便撲鼻而來，讓你呀，不得不走上前去，細細地觀賞着它們；一串紅開了，摘下一朵，你會聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠遠望去就像是一片海洋，一片花的海洋！

走在校園道路上，時不時還能看見一些公共標語，其中最顯眼的是那塊寫着“好好學習，天天向上”的牌子。

在教學樓的前面，整整齊齊地種着樟樹、梧桐樹和楓樹。正逢一場大雨結束時，有些樹葉被雨水打落下來，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹葉不服輸，仍然和風雨作着那無畏的鬥爭，但最終還是落到了地上。這時你走在那樹葉鋪成的地毯上，腳下踩着樹葉，發出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風吹來，樹葉被吹落下來，紛紛揚揚地落到你的身上，這一切是多麼迷人啊！

秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛秋天，更愛秋天的校園！

遊校園作文11

今天中午吃完飯，李老師帶着我們在美麗的校園裏一遊。

我們從長廊出發，只見廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀着長廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長廊盡處，火紅的石榴花點綴在墨綠的枝葉間，風一吹過，若隱若現，像一朵朵跳躍的小火苗，生機勃勃，十分明豔。

繞過長廊盡頭的小操場，我們看見了一棵樹，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹下，仰起頭仔細觀賞，這樹的枝枝葉葉都是向上生長的，充滿了一股要衝破雲霞的氣勢，令我不由得敬佩、讚歎。

在清脆婉轉的鳥鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風吹過，遠遠地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉個彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來是不遠處的幾棵枇杷樹，樹上黃澄澄的枇杷已經熟了，一個個像小燈籠似的掛在枝頭，看着就讓人很想摘一顆嘗一嘗。

沿着小路一直往前，就到了學校的盡頭。這裏圍着一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過柵欄，可以看到幾個人迎着風，正在那悠閒地垂釣呢！真令人羨慕！

這時候，空中飄起了毛毛細雨，我們滿是不捨地回到教室，可校園的美景一直浮現在我的眼前。

遊校園作文12

校園，一個美好的詞彙。

雨下的時大時小，地面上的水娃以後個挨一個，我打着一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲，水花濺起，時間定格，那一瞬間，我低下頭看到水影裏的打着一把七色傘的我，內心有着光芒照射出來，面容藏不住內心的歡喜，嘴角微揚，好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影，好美麗，好歡喜，它印在教學樓門前。

雨水還在不停的下着，看它點在水窪上的波紋，好密，啪，啪，啪，是我的腳步聲，感覺水花濺起的心情晴朗愉快。

抱着熱乎乎的杯子，手裏暖暖的，小而細的雨滴絲絲滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花紋排列有序，好似在我的衣上跳舞，可愛的雨滴，讓我摸摸你，斑點清晰，那一瞬間，滿心喜愛你這個舞者的我，笑容燦爛，滿滿的愛，捨不得你走，多停留一會兒吧！那樣的彩影印在心間，也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏着粉色的泡泡！

雨水還在不停的下着，看它點在花草樹葉上和魚池中，是那樣粘人，滴答滴答，調皮的雨點落在每個角落，不會擾到你，只會給你帶來驚喜。

走在小花園中的我，在微微細雨的風景下，看到一個和諧，可愛的長軸，你看，這滴雨滴粘着樹葉，不想滑落，樹葉也不嫌它沉，反而很樂意的接受它，讓他把自己裝飾的更閃更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，沒有惡意，給花兒補補水，美個容，讓花兒更閃亮，小草個、更是可愛，一羣一羣團在一起享受雨水的滋養，也不知他們喝了多少水，讓自己長得如此飽滿，讓人看了就忘不了。吐泡的金魚露出腦袋，花兒，草兒，葉兒穿着她那滿是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫中，留給我了這幅美麗彩影，它印在美麗的小花園中，印在我的心裏。

校園，是我心裏的祕密花園，在這兒不僅讀書，學知識，還有那一幅幅的彩影留在我的心間。

我的校園有彩影，讓我與你分享這一幅幅美麗的畫卷！

遊校園作文13

其實，我是不怎麼喜歡冬天的，穿着厚厚的衣服，再怎麼苗條的人都跟一臃腫的企鵝一樣；看着光禿禿的枝頭，樹不嫌冷我都嫌冷，不自覺得把手縮進衣服袖子裏，

和一大幫同學一起走出教室，沒幾分鐘，竟發現身邊只有幾位女同學了，哈，也是和我一樣喜歡清靜的慢性子嘞！突然發現出動其實也沒有我想象的那麼糟糕，還是挺五彩繽紛的。我注意到的第一個畫面是剛下樓路兩邊的銀杏樹與香樟樹，竟是一邊滿樹黃頁，一邊滿樹綠葉！呵，還讓我以為是初秋呢！它們一個站左，一個站右；一個黃，一個綠，且都是枝繁葉茂。我在想，它們肯定在比賽，而且還是“八項全能”——比誰更茂密、比誰更高大、比誰的葉子顏色好看又鮮豔、比誰……不過，這時説不定長在它們腳下的楓樹會紅着臉氣憤地説：“兄弟們，你們好歹低頭看看我好吧，我矮歸矮，但是顏色還是很稀有很好看的！”

正當我的思緒天馬行空時，我發現我已經離大部隊越來越遠，便急忙追上去。看着同學們手裏持着各種各樣專業又或傻瓜的照相機，再看看我手裏見到的亂七八糟有的我都不認識的樹葉，唉，我對攝影似乎沒什麼感覺，人家説“人老了就是靠記憶活着的”，我是還沒老麼，好看的記腦子裏就成了！最敬業的是小朱同學，抬着個老大的特專業的——至少我認為是特專業的——照相機，左拍右拍，到處取景，一會兒蹲下來，一會兒腰往後仰鏡頭朝天，一會兒單肩靠牆，身體扭曲成“S”形，那架勢，説她以後成個大攝影師我準相信。其實看別人照相也是件挺有意思的事，就像有句話説的“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”那五顏六色的植物是風景，你又何嘗能説那欣賞風景的人兒不是一道亮麗的風景？

這時，看到那些悠然自得、安閒自在的同學慢慢舔着冰激凌倒也不覺着冷了。涼涼的冰激凌，涼涼的微風，暖暖的陽光，還有暖暖的心情，這就是所謂的“世外桃源”、“大同社會”了吧！

遊校園作文14

我是一片葉子，毫不引人注目地落在校園的土地上。

一天，我醒來，發現自己和更多的葉子簇擁在一棵粗壯挺拔的無柄小葉榕上，我望見教學樓，望見了寬大的操場，望見了草坪。我跟着風兒一齊好奇地張望着，但是有許多葉子擋住了我的視線。這更讓我按捺不住好奇心，想遊遍一整個校園。

但是，還沒到秋天，我就兩眼黑濛濛。許是在這寧靜的黑夜中，蟋蟀與青蛙的在合唱，催眠了我。在這微風習習，安寧舒適的初夏夜，我又睡去。

再次睜開眼時，時間已過去了一個世紀。

這時已是秋天，秋風姐姐揚起風帆，催促我們趕快開始旅程，我駛向了操場，現在的操場比以前更為寬敞，好像一汪海洋，我在這漂流着。我看見許許多多的男孩子們在這兒打籃球、踢足球，他們臉上洋溢着喜悦的笑容，天真無邪。

我又被風兒揚到高處，看到了柚芬園，看到了少女般羞澀笑容的桂花，看到了一幢幢教學樓。風“車”譁然一聲躍落下來，我落到了窗台。孩子們朗朗的讀書聲，瞬間浸入耳中。他們的眼睛是琥珀色的，明亮有神，彷彿裝進了浩瀚星辰；他們的眼神堅定決然，好不有當年周恩來為中華之崛起的決心；他們的內心澄澈傲然，發憤圖強，填滿遠大的抱負與偉大的理想。

我寬待這一棵棵樹，來到了柚芬園。一塊巨大的巖石上，刻着“柚芬園”3個紅字。濃郁又素雅的柚香撲鼻而來，純純的柚子香裏又夾雜着淡淡的素雅的葉香，巧妙地融入在一起，綠油油的柚子齊唰唰地站成一排，彷彿在歡迎我似的。我彷彿走在開滿鮮花的路上，走不到盡頭。

忽然，一陣在大風把我再次刮回了故鄉——無柄小葉榕身邊。抬頭望，是漫天星光，一閃一閃地看着我。一些薄雲細細擦拭着銀盤。

黎明時分，我從故鄉出來流浪，現在又回到了故鄉。我遊遍了校園，安詳地睡去。

遊校園作文15

和煦的春風伴我走進三小，和諧的育人環境一一文化走廊讓我們眷戀。

我懷着激動的心情。從三樓順樓梯來到了四樓。一進四樓，首先映入我眼簾的是四樓樓道中間的一幅大約26米長的畫展，聽到這你一定不太相信吧。我還是先介紹它的優秀作品吧。第一幅是毛澤東主席寫的一首《沁園春·雪》這首詩中的一處景物“江山如此多嬌”的一幅宣紙畫。上面有壯觀的羣山，霧氣昭昭的環山，還有一那……接着又是幾幅毛筆字。一幅《農家》的布貼畫。你瞧，上面有一個身穿灰色衣服的小姑娘，一隻手端着盛穀子的小盆，另一隻手把穀子撒向雞羣。我想小姑娘的家一定幸福美滿。看完了《農家》布貼畫，我又來到了“中國版圖”這兒，從遠處瞧還真像是我們祖國的版圖呢!它的形狀好似一隻雄雞、它象徵着我們的祖國繁榮昌盛。當你走近再看那“中國版圖”時，你會發現它是用一塊塊布一針針地繡上去的。啊，如此的心靈手巧!這足以看出小作者是多麼熱愛我們的祖國!不僅她希望我們的祖國繁榮昌盛，我們也同樣熱愛祖國，想讓祖國的明天更加絢麗多彩。

瀏覽完了走廊，我又來到了圖書室。一走進圖書室我不禁喊了一聲“啊!”原來圖書室裏的書太多了。每一本都整齊地按號排列着，真像是一個小圖書館。圖書室共分三大部分。北面的書架上，寫着“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。這部分共分“少兒讀書”、“現代文學”兩大類。“少兒讀物’有《室寶大世界》等書刊。現代文學有《必背古詩》……第二部分是周恩來周總理説的一句話“為中華之崛起而讀書”。這部分分古典文掌、教學資料兩類。古典文學有《一千零一夜》……教學資料有《古漢語常用字典》、《二十五史》、《魯迅全集》……在這兒讀書彷彿在知識的海洋中邀遊。