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【實用】五年級幸福作文4篇

作文2.72W

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【實用】五年級幸福作文4篇

五年級幸福作文 篇1

那天,大家都在吃麪包,唯獨我坐在位子上發呆:哦,為什麼點心發到我這兒就沒了呢?我該怎麼去找出一包點心呀!我用手託着頭,既生氣,又焦急。

正在我急得像一隻熱鍋上的螞蟻時,章詩彤走了過來:“航航,你在幹什麼呀?大家都在吃點心,就你託着個頭,是不是遇到了什麼不順心的事了?”“啊,不是的,彤彤,其實沒遇到什麼不順心的事,就是沒發到點心……有點不開心罷了。”“這不是也算得上不順心的事嗎?我分你一半吧!”章詩彤把自己的麪包分成了兩半,遞了一半給我。“不不不,這是你的麪包,我不能吃。”我拒絕了她的好意。“哦……既然你不吃我的,那我就帶你去食堂問問還有沒有多餘的點心吧。”一説完,她就拉起我向食堂跑去。

章詩彤和我來到了食堂,找了一位廚師:“那個……阿姨,這兒還有多餘的麪包嗎?”“不太清楚,這個事兒你們要去保安室問問。”阿姨回答。“好的,謝謝你!”我們又向保安室跑去。

“保安叔叔,還有多餘的麪包嗎?”一進門,章詩彤就問道。“我還有吃過。”我接着説。保安叔叔點點頭,“剛剛來了個小朋友,説多了一份點心,看來,就是你們班的了。”我和章詩彤都很開心。

在回教室的路上,我邊吃麪包邊和章詩彤聊天。我感到,今天的麪包特別好吃,越吃越香,裏面,好像藏着一樣東西——幸福!

五年級幸福作文 篇2

你不經意的一個眼神,都能讓我的心雜亂不已。

去年的這個時候,是我認識你的開始,你的微笑,是淡淡的,雖然長相不算帥氣,但是,你的微笑能讓人覺得很温暖。那時,我只是你的妹妹,你時時刻刻都照顧我,無微不至,朋友都説,你喜歡我,每次我都一笑而過,不以為然。在我心裏,一直把你當成我的親哥哥,我一直以為是這樣,可是又是什麼時候,那份親情變質了呢?!

後來發生了好多事,你便沒來上學了,那段日子,我真的很擔心你,每天,都往你QQ上發信息,希望你上線後能看到,可是你灰暗的頭像始終沒有亮起來,我的心開始為你變的慌亂,很怕你出事。

新的學期,來了,而你,也出現了在我的面前,那時的我,心裏是多麼的興奮:終於又能見到你了。可是,你變了。你不在是以前的你了,你的笑不再是淡淡的,而是變得很虛偽,我對你説:“我喜歡你。”你説,喔。從那一刻,我便知道,我和你,註定無緣,可是,我還是抱着一絲絲的希望等待,一直堅信,只要等待,便會有奇蹟。

但是,從你的眼中,我知道,你喜歡,雅。你的動作,你的表情,你的一切,都出賣了你,你會上課時看着她發呆;你會欺負她;你會在她不在的時候想她;你會永遠在她身邊陪她;你會在她生日時陪她慶祝。

你是否記得,這些事,你也為我做過,現在,你重複了這些事,但那個對象,已不再是我了。。那一刻,我的淚無聲的落下,心,狠狠地,痛。

但我還一隻傻傻的等待,很希望,有一天你回頭的時候,能看見我,依然站在那裏,默默的等你,或許,我永遠也不可能等到那天了。

在這個夏天的午後,我終於決定放棄一切,成全你和她。

五年級幸福作文 篇3

今年春節,雖然我不大願意回老家,但是沒有辦法,父命難違,只好乖乖上車。

車子呼嘯着向前飛馳,我望着外面的景色,很快便呼呼大睡起來…… 在夢裏,我看見老家變了!坑坑窪窪的泥濘土路變成了平整的水泥路,夜晚,村裏有路燈照着,不再覺得黑。突然,一個剎車把我驚醒了。

我揉揉睡眼,下了車四下打量,覺得這不像是老家,去問爸爸這是哪兒,爸爸正忙着搬東西沒功夫搭理我。恍惚之間,我以為這一定是夢,於是我掐了一下胳膊,很痛!不是夢,這是真的! 此時,炙熱的陽光在綠樹的掩映下彷彿也減弱了許多,不再那麼毒辣。腳下的水泥路寬闊平坦,向東西延伸,轉眼又躲進了綠樹之中,讓人難以窺見它的全貌。屋前那片果樹林下,長滿了油綠的小草。綠毯一般的草地中間夾雜着各色的不知名兒的野花,爭奇鬥豔,把草地裝扮得五彩繽紛,非常漂亮。 草地上活動着一羣雞鴨,它們有的在悠閒地踱着步,尋找着美食;有的則蹲在樹下,眯着雙眼,似在享受着那習習的涼風。偶爾傳來的'狗吠之聲,似一塊小石子在那平靜的水面蕩起一圈漣漪,片刻之後又恢復了平靜。我陶醉了,驚詫於這鄉村的鉅變。爸爸不知何時搬完了東西,走到我身旁説:“怎麼啦?不認識老家了嗎?”我茫然地點了點頭,又着急地搖了搖頭。

爸爸笑了,説:“你知道嗎?這些年政府非常重視農村的發展建設,實施很多惠農政策,所以老家的環境越來越好,鄉親們的生活越來越幸福嘍……”我似懂非懂地點點頭。 “喜歡現在的老家嗎?”爸爸説,“這兒只是冰山一角,待會兒讓你奶奶領你到田野去,去看看那變得清亮亮的小河,走走那變得平平整整的田間路……”

天啊!我的老家真的變了,變得這麼美,這得感謝改革開放的好政策!如今家鄉富裕了,祖國騰飛了!我們更應該行動起來,從現在開始好好學習,珍惜美好生活,把這穩穩的幸福傳播到祖國的每一個角落!

五年級幸福作文 篇4

我喜歡學校的生活,因為那裏是孩子的天地,有和孩子一起編織的夢,有和孩子一起的笑聲,一張張純真的笑臉迎着你,一個個天真的孩子圍着你,想一想都會讓人陶醉,讓人欣慰。

走進教室裏,就像蝴蝶飛入花叢中,可以自由自在的飛舞。講起課來,看到一個個聚精會神的小腦袋,你會像演員一樣,繪聲繪色的表現着自己,也會毫不保留的把知識傳替給孩子。

我愛這羣孩子,富有童趣的生活讓我更年輕,更幸福。

開學了,我擔任了一年級的教學工作,雖然對上屆的孩子充滿了留戀,但對自己的工作依然充滿信心。可是隨着年齡的增長,曾經拿到名單就能記住學生名字的我,始終記不住孩子的名字,學生入學一週,我對孩子説的最多的一句話就是:“你叫什麼?”最後問得我自己都不好意思了。

乾脆説:“請這位同學。請哪位同學。”有一天,我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西:名字的坐籤。他們都把自己的名字寫的大大的,放在了自己的書桌上,看到這一切我很感動,也很欣慰,孩子們真的很有心,也很懂事。教這樣的學生,怎能不幸福呢!

標籤:五年級