有關五年級漫畫作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級漫畫作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級漫畫作文 篇1“漫畫家,漫畫家”這個光榮的名稱我好想得到啊!自從我上完美術輔導班以後,我的腦子裏每天都想着畫漫畫,在我的書上,本上,甚至是文具盒上,都有我畫的某種卡通人物和寫他們所説的話語的足跡,不信,你可以去看看。每天看着那些已經成名的漫畫家畫出的作品,我就不知怎麼的會把那些當成我的作品,真是莫名其妙。
每當我完成家庭作業的時候,就會抽出幾張宣紙,在宣紙上盡情的發揮自己的想象。畫着畫着,好像我就成為了故事中的某種角色,那時,我好像進入了一個與眾不同的,奇妙的世界,在哪裏,我可以盡情地享受漫畫帶給我的快樂,把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。我想我的畫技還行,但我在語言表達上還差得很遠:再畫漫畫的時候,漫畫裏沒有一個角色有“配音”因此,我覺得我的漫畫總會變成了“默漫畫”一點也不生動,雖然我很想迅速或者現在就成為漫畫家,但是,我的內心知道沒有努力就沒有收穫,如果我不努力磨練自己的話,那屬於我的漫畫家的名譽就會成為天方夜譚了。所以,我必須努力,因為我好想成為一名漫畫家!
努力吧!堅持就是勝利!一定要好好的去做!一定要找到漫畫裏的樂趣!一定要堅持不懈。奮鬥到底!也許自己現在不是最好的,但是,只要刻苦訓練,就一定能達到最好的,我相信:我一定能成為一名最好的漫畫家!你説呢?
五年級漫畫作文 篇2我放學回來,無意間看見一本精美的漫畫書。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想:怎麼那麼好看!我要是能畫成這樣,那實在是太棒啦!
説幹就幹,我拿來鉛筆、橡皮,把一本十分精緻的本子端正地放在桌子上,認真地反覆端詳,像是要去幹一件大事。我先看本子與書的比例,大概是3:2,又看它大體的形狀,接着,我開始畫帽子。剛開始時,我看兩眼畫一筆,畫完一個領結時已過了五分鐘。再看一眼畫一筆,看一眼畫一部分……不出十分鐘,我已畫完一個帽子。接下來該畫頭髮了,看着那錯落有致的頭髮,我望而生畏——這也太複雜了吧!但我還是仔仔細細地畫起來。反覆對照,畫出了三撮頭髮。但越到後來越複雜,我也漸漸失去了耐心,扔下筆嘟囔道:“這也太難了吧,頭髮都畫得死去活來,接下來該怎麼辦呀?我乾脆不畫了!”但又看看剛完成的帽子,轉念一想:這帽子那麼好看,看來我今天的藝術細胞增多了,難得一兩天有藝術細胞,得趕緊畫!可是……我又準備放棄,突然想起一句話:堅持就會成功。我還是畫完吧。我坐得筆直,緊握着筆,一筆一畫地畫起來,這時,媽媽抱着弟弟來了,對我笑着説:“你的畫真好看啊,等你畫完了,讓我們都欣賞一下這幅大作品!”聽到她的一番話,更加激發了我的決心。我一絲不苟地畫了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過。過了半小時,我終於畫完了這幅畫,長舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番,仔細看,彷彿能看見柯南破案後的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀,他們也説我畫得栩栩如生,我聽了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫好畫的自信,也讓我明白了一個道理:堅持就會成功!
五年級漫畫作文 篇3上一秒還在看着手機哈哈笑的她,下一秒卻變得眉頭緊皺的她,沒錯,“她”就是我們愛變臉的語文老師!
她中等身材,個子不高,鼻子上架着一副眼鏡,臉上爬滿了許多皺紋,靈敏的耳朵總能聽見我們班裏的悄悄話。但最重要的是,她會“變臉”!她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚,咚咚”,樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲,樓道里出現一個熟悉的身影,是語文老師來了,她抱着一大疊考卷,還笑眯眯的跟旁邊其他老師聊着天,等他們道別時,她突然就像翻書似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上,冷冷地説:“5分鐘準備,待會考試!”我們個個敢怒不敢言,心裏只能默默祈禱卷子不要太難。老師,您變臉變得可真快啊!
“叮咚,叮咚”下課鈴響起,她那課上嚴厲的模樣,忽然間化為了像天使一般的温和麪孔,她耐心地解答同學們的疑問,詢問我們上課的情況。所以,我們語文老師的辦公桌前,也成為了我們班最熱鬧的“景點”,每個同學都喜歡到這個“景點”跟老師説説笑笑。老師,您變臉變得可真快啊!
她就是我們班愛變臉的老師,能變化各種各樣性格的老師,上課時對我們“橫眉豎眼”,下課了卻不“擺架子”,與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”,也是我們“益友”,我喜歡這個“變臉”老師!
五年級漫畫作文 篇4今天我看了一則耐人尋味的漫畫,雖然不是很長,但它讓我明白了:一則漫畫也有着深刻的道理。
漫畫的主要內容是:有一天,紫晶國小的學生陸續放學了,小明和小雅一起手拉着手走出學校,他們走了沒一會兒,就到了小區門口。進了小區,他們發現垃圾桶旁邊都是垃圾,到處一片狼籍,小雅和小明看到這些垃圾,不禁皺起了眉頭,小雅説:“這些垃圾可真難聞呀!”小明説:“是呀,我們把垃圾扔進垃圾桶吧!這樣就可以美化環境了。”小雅想了一會説:“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢,他們以後還會再扔垃圾的,不如,我們再想想辦法吧!”要不然,我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁,小心翼翼地將垃圾撿起,放進了垃圾桶,心裏十分高興,心情十分愉快!小男孩小明想出一個非常絕妙的主意,他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處,寫了六個大字:文明,只差一步!就在小雅扔完垃圾的時候,小明也寫完了那六個大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上,小雅看見了便誇讚他:“小明,你可真聰明呀!”這時,小明伸開雙手,咧開嘴笑了。
在我們的生活中,有很多人在做着不文明的事,大人們看見公交車上有許多的空位置,就不顧一切地衝上去,坐下後,就全神貫注地抽起煙來,完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰,亂扔垃圾,破壞環境,危害健康。甚至有的人不是在午休時聽音樂,就是在看電視,製造噪音。這樣不僅會打擾到鄰居的午休時間,還會破壞鄰居對你的美好印象。
是啊,文明只差一步!只要你往前跨一步,就能把垃圾扔進垃圾桶裏,如果你這樣做,人人這樣做,我們的世界將變成一個安靜、文明的世界。
五年級漫畫作文 篇5漫畫,大人一般覺得沒什麼用,還不如多看點作文書。然而,我今天看的漫畫卻給我帶來了深刻的啟示。
這幅漫畫上,有一個小女孩,面對灶上的`開水,束手無策,臉上寫滿了緊張的神態,正尖叫着喊:“媽媽,水開啦……”!
這幅漫畫先讓我大笑不止,可漸漸地,我卻笑不出了,這能使人受到教育,想到我自己。
過去,我也很少做家務,哪怕是簡單的事。我總覺得做家務有什麼用呢?還不如,努力學習,為祖國獻一份力量,而瑣碎的家務卻沒有一絲用武之地!
一次,爸媽上班,晚上還沒回來,我已經飢腸轆轆。就想到自己煮麪條,於是,我便回憶以前他們的方法:燒水、調味,我井井井有條地操作着,到了煮麪條時,一不小心放多了,沒辦法,我只好猛吃。咦?味道怪怪的,既沒鹽味,也不筋道,一點兒也不像平日那香噴噴、熱騰騰的麪條。可這麪條似乎有魔力,我怎麼吃,它卻“蚊絲不減”,最後,我“倒”下了,把麪條倒了,奶奶還心疼地嘮叨了半天呢!
現在,我盡力做自己力所能及的家務,學習也有了勁兒,真是一舉兩得啊!
望着畫面上的“女孩”,我不禁笑了。
五年級漫畫作文 篇6老師可能各具特色,有的老師嚴厲,有的老師温和,有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們的數學老師——小濤老師立刻走進了我的筆下。
小濤老師人高馬大,長得特別帥氣。他特別喜歡足球,他的腦袋像足球一樣圓溜溜的,有時候真想當成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點,不像是在理髮店裏剪的,而像是天生就沒有頭髮。只要一出汗,就像抹了一層油,油光發亮,站在太陽底下,還會反光。
小濤老師上的課真是幽默,因為他喜歡足球,所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂,讓他的課堂充滿了生機與活力。記得有一次,就在去年俄羅斯世界盃上,法國奪冠了,最後的決賽在凌晨四點結束,小濤老師只睡了四個小時,就起來為我們上課。課堂上,老師把我們分成兩隊:法國隊對克羅地亞隊。老師在黑板上大大地寫了兩隊的名稱,只要他的提問誰搶答對了,就有一個進球。老師問:”等差問題怎麼做?”説完,只見他用右手拿起哨子放到嘴邊,“滴——”一聲長哨,吹響了全場比賽開始的哨音,我們隊紛紛舉起手,為法國隊先聲奪人,取得了一個進球,我們舉起雙手,擊掌祝賀,小濤老師在黑板上畫了一個足球。接着,老師提問:“解方程:20+X=40。哪個隊來?”克羅地亞隊贏得一球。就這樣,整節課你來我往,最終法國隊奪冠了。同學們就在這種特殊的比賽中進球,把老師的問題都掌握了,而且學得那麼興致盎然。整堂課雖然看似在講數學,又好像在踢球,進球,但是老師講的所有知識點,我們又掌握了。天吶!這樣的老師讓我麼怎麼能不喜歡呢?
小濤老師的數學課不僅讓我們在知識的海洋中遨遊,還帶給我們永恆的快樂。他與眾不同,讓我們在遊戲裏找到了解題思路,讓我們在快樂中學到了更多的知識。
五年級漫畫作文 篇7我想我們未來的生活會變的非常奇特,衣食住行都發生了許多奇怪的變化,現在就請你和我一起暢想未來吧!
先説衣。未來人們穿得衣服是非常特別的,裏面有一種聲控的微型電腦。你只要在膝蓋部的輸入器中輸入你想去的地方,它就會自動帶你去你想去的地方。同時,你還可以用微型電腦聽音樂或玩遊戲,而且絕不會遇到危險。只要前方有危險,他就會自動探測到並開動“瞬閃”功能,幫你閃過危險。
再説食。未來人們吃得不是別的東西,而是熱能!人們剛出生時,吃下一種丸子,從此,只要餓了的時候,就吸收熱能,讓人從此不再有飢餓的感覺。
再説住。未來人們住的房子是在另個時空。要進入時,只要打入自己房號,站在一個六邊形進入器上,六個角上的檢測器會核對你的身份,正確會進入自己房屋,如不正確,就會被電暈送到公安局。如要拜訪別人,請輸入對方的信息,就可以通報對方了。
再説行。未來人們要去另一個地方時,用的不是一輛輛汽車,而是一雙神奇的鞋。它的速度可快可慢,號稱炫光鞋。你要是想搬運貨物,經過鞋的激光掃描,變成一立方納米大小,放入鞋的夾層中。出來時經過掃描變成原大小,還會有淡淡的香氣呢!
未來真是太美好了!
五年級漫畫作文 篇8餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看着可口的菜餚,爸爸深深地吸了一口氣,嚥了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位,媽媽眼珠一轉:“孩子他爸,好像少了一個人吧!?”爸爸把眼睛從飯菜上移開,看着她説:“是那個小淘氣包吧?!”“你叫他過來吃飯,去吧!”“怎麼又是我!?”爸爸不滿的自言自語。當他打開兒子的房門,發現兒子正優哉遊哉的出神地盯着一本書看——正入迷呢!“小淘氣,快去吃飯!”“哦。”“快去吃飯“知道啦!”“快點!”“我聽見啦老爸真討厭!掃走別人的快樂,掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎麼了。”但他只能依依不捨得從地上爬起來,無可奈何得地走出房間。此時的爸爸很是納悶——什麼樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如痴如醉?他剛欠下身子看了看那本翻開的書,便被深深得吸引住了。飯廳裏,母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦,好像少了一個人。對!那個禿頭的大鬍子爸爸哪去了?“乖兒子呀!”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地説:“去叫你爸來吃飯!”“嘻,他剛才還催我,現在該我催他嘍!”兒子得意揚揚,準備給他一個下馬威,可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕:原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯着那本書,看得宛如身臨其境。
追問:還有別的嗎?
追答:父與子讀後感500字今天,我讀了一本叫《父與子全集》的書,它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛,是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書裏沒有文字,但有有趣的漫畫,可以讓人懂得了漫畫的內容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中,都有怎樣的個性吧。 先説説父親好了:父親是一位幽默搞笑的人,時而也很善良,整個兒看上去總是帶那麼一點傻乎乎的感覺。哦,差點忘了,父親有時候兒子犯了一點點小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個就可以看出父親愛兒子嘛,都説“罵是親,打是愛”,所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。 後面再説説兒子吧:兒子是一位調皮可愛、聰明伶俐的小孩,還經常喜歡“捉弄”幾下父親,父親有時就連忙拿起棍子去打兒子。説一説他的聰明吧,兒子有時在父親心情很煩惱的時候,就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。 真是一對快樂的父與子啊!!!
五年級漫畫作文 篇9主角(正派)
大姐:朱竹青,外號:貓姐,是一個有愛心、活潑、美麗、寬容的女孩,經常寵着小舞。
變身:幽冥靈貓幽冥鬥羅,等級:93級敏攻系封號鬥羅,武魂:幽冥靈貓,封號:幽冥。
二姐:日奈森。亞夢,外號:吃貨女王,是一個鬼點子多、調皮、冷靜、較寬容的女孩,喜歡與大家結伴而行。
變身:淨惡幸運女神淨惡鬥羅,等級:95級控制系封號鬥羅,武魂:淨惡幸運女神,封號:淨惡。
三姐:寧榮榮,外號:鷲寶,是一個不緊不慢、很寬容、愛看書、學習好的女孩,經常因為看書忘了事情。
變身:九寶琉璃九彩鬥羅,等級:94級輔助系封號鬥羅,武魂:九寶琉璃塔,封號:九彩。
妹妹:小舞,外號:小舞姐,是一個愛胡蘿蔔、可愛、愛鬧、比較寬容的女孩,最愛貓姐。
變身:柔骨鬥羅柔骨魅兔,等級:96級近身強攻系獸魂師,武魂:柔骨兔,封號:柔骨。
五年級漫畫作文 篇10常説道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝,體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛着嚴肅的表情。
每逢上課,英老就會成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來,砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規”五百遍!唉,敢怒不敢言。
次日,英老叫吾去“刑場”。英老問吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也。”英老惱怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。並叫吾將此單詞抄五十餘遍。吾心裏惱怒,卻只能忍,誰讓他是師我是生呢!
但下課英老又成為一名天使。
一日,吾在路上看一隻狼狗向吾奔來。吾害怕至極,撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過來了,竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見吾後面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。
現在很難找出這麼嚴厲的老師,吾愛吾師。
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