【精華】寫我的朋友的作文600字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的朋友的作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的朋友的作文600字 篇1

有人説“朋友是人一生中最大的財富，你的朋友越多，那你就越富有。”我不記得這句話是誰説的，但是我卻從中體會到了很多。今天我要向大家介紹的是我眾多好朋友中的一位——雙雙。

她個子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一頭烏黑的長髮梳成馬尾辮，那柔順的髮絲，走起路來顯得更加飄逸。柳葉般的眉毛下嵌着一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在顯示着她的聰明。她最有特點的地方就是她的笑。她不愛笑，但是她笑起來卻甜甜的，很有感染力，讓人一看也會不知不覺的彎起嘴角。她很文靜。她吃東西的時候總是一小口一小口地吃，不像慧慧，就連吃東西的時候也是蹦蹦跳跳的。還有，她玩的時候也不像我那樣張牙舞爪的，她總是在一旁配合着別人。所以，我們全班的同學都願意和她一起玩。

她不僅人可愛，而且學習成績更讓人羨慕。雙雙最讓我佩服的就是學習方面。無論是大考還是小考，總是拿第一。這不，今年在全鄉的尖子生競賽中又取得了第一名。你們也許會問：“她為什麼會學習這麼好？”剛開始我也很納悶。於是我就細心的觀察了她一陣，終於讓我發現了她的“法寶”。她在上課的時候聽課非常認真，而且一邊聽一邊記。下課的時候多數同學都出去完了，可是她卻在給班上那幾個差生講題。我問她：“你這樣不覺得耽誤自己的時間嗎？”她甜甜的一笑説：“我覺得是在鍛鍊我自己”。她臉上的表情變得嚴肅起來，説：“再説了，放學後我有很多時間學習。可是他們回家問誰呀？我這樣做不但幫老師減輕了負擔，也成全了他們，還鍛鍊了自己，這豈不是一舉三得。”説完，她又甜甜的笑了起來。也就是從那時起我迷上了她的笑容。

她所做的事沒有多少人體會得到，可是她的聰明勁兒卻是全班矚目的。記得有一次，我們數學老師出了一道奧數題，這道題不愧為奧數題，真的把我們難住了。大家都在絞盡腦汁的思考着，雙雙也不例外。只見雙雙眉頭緊鎖，認真的把那道題看了一遍又一遍，接着臉上就露出了笑容，她做上了。這時的我卻一點思路都沒有。老師讓她到板前講解這道題。她語言簡單明瞭，使我豁然開朗。再看看別的同學，一臉深深的思考和為難頓時換作了驚喜和羨慕。

雙雙就是這樣一個表面文靜、內心火熱、頭腦聰明的女孩兒。我為有這樣的同桌好友感到自豪。

寫我的朋友的作文600字 篇2

讀完《我的接線員朋友》這篇文章後，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的.高尚人格和人生態度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對話就讓保羅懂得一個人在逆境中要學會勇敢、堅強、樂觀。她那細小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個如媽媽一樣關愛自己的接線員薩莉。

文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對話。字裏行間無不流露出薩莉對保羅的真誠關心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉説：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。”薩莉的這一句話對保羅一生有着極為深遠的影響。當我讀到這兒時，由衷地從心底升起對薩莎無比的敬意！多麼善良的薩莉，多麼有愛心的薩莉！與其説她是一個普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導師！兒時的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。

讀着讀着，我的腦海裏浮現出像薩莎一樣的人物：身殘志堅的張海迪，不光圓了自己的大學夢，還自己作詞作曲，研究醫學，為病人解除痛苦，她的成功人生影響了一批又一批的有志青年；用心靈舞蹈的邰麗華，與她的姐妹們，演繹了一曲美倫美奐的《千手觀音》，傳遞給多少人擁有積極向上的正確人生觀……

剛剛進入五年級的我多想把這本好書比作一場及時雨，滋潤着我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現在這般沁人心脾。我親愛的同學，四年的同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長們，千言萬語也表達不了我最真摯的情感。

掩卷而思，我感慨萬千。“這個世界上什麼東西都可以越給越少，唯獨愛越給越多。”我慶幸，自己也是生活中的幸運兒，得到了很多的幫助和關愛。老師的一句評語：“你是未來的作家！”這樣的話語在我的心田裏播下了文學的種子。父母的一句鼓勵：“你是最棒的。”這樣的話語讓我無論何時何地對生活充滿信心。同學的一句問候：“需要我的幫助嗎？”這樣的話語讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話，説一個字都是多餘的。不管歲月過去多久，心底深處對他們總是難忘，該燦爛的燦爛起來，該舒展的舒展開來。用實際行動證明，笑對人生，這就是最好的報答！

寫我的朋友的作文600字 篇3

窗前，有各種各樣的花，讓人心曠神怡。啊！三點了，我急忙打開窗户，叮咚叮咚叮叮叮叮咚，耳邊響起了我最愛聽的曲子——貝多芬的《獻給愛麗斯》，總是在這個時候，這首歌就會飄到我的耳邊。這時，我往往會坐在窗前，看着天上的雲。那種感覺――身心的享受。天上的雲，千變萬化，你假如不仔細看，它一會兒就消逝了，或者，變形……。

以前的作息時間改變了，但上午是不變的，只是三點至三點半看雲，聽音樂。也不知道是誰彈的，但依我看，是個漂亮的大姐姐。因為只有女小朋友才彈的那樣優美。

我與雲，是怎樣認識的？

有一天，我在樓下玩，也許是心裏寂寞。雖然，有朋友在身邊，但總是心裏悶。突然，從我面前飛過幾只燕子，我猛然抬頭，那燕子落在電線上，這時，我看見了雲，我的心情愉快了。剛好，耳邊響起了獻給愛麗斯的曲子。這，心靈的呵護啊！

現在，我正在看雲，儘管窗户外的雲並不多，但我的心，總是看着它們，快樂的變形，快樂的飄走……。雲，你們能在我家的窗前，停留片刻，一片一片的雲啊，我的一個個朋友，我真希望你們能快樂的來，快樂飄向遠方，永遠是我的朋友！更希望你們永遠停留在我家的窗前看着我，看着生機勃勃的這些植物！

雲，為什麼會變化？這一個問題真難。問爸爸，爸爸説：“你去查字典。”媽媽也這麼説。只有去請教啞巴老師。雲，懸浮在空中，由大量水滴或冰晶組成可見聚合體。主要有水汽在空中冷卻凝結所致。按雲底的高度不同，一般可分類高雲、中雲、低雲和直展雲四族。外層或成層，或成塊，又或成波狀的。雲的運動可顯示氣流的移向、移速，雲狀演變經常也能標明大氣結構情況和天氣變化。

雲，我的朋友！在我寂寞的時候，是你給了我愉快，我多麼希望有像你――雲這樣的好朋友！

雲，我的朋友，願你是全世界小朋友的朋友。

寫我的朋友的作文600字 篇4

她,個子高高,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈.她就是我的朋友——李豔.

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌.開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢.

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了.我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望着黑板出神.這時,朋友似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道：“怎麼啦?”説吧?一個硬男子漢,丟臉!不説吧?又悶在心裏.算啦!她是大隊委員,就當彙報思想：“沒什麼,語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情.接着,她拿起課本又放下,反反覆覆.鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥.她稍猶豫了一會兒,將書遞給我：“書給你.以後可別毛手毛腳的.”什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵.我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能説出這句話.“什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字.”“不要緊,我有辦法.”“那今天怎麼辦?”“那就合看.”於是我倆便認真地開始早讀.

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包.然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包裏,我的眼睛濕潤了.

第二天早讀,她拿着一本舊書在讀書.下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裏翻,書脊線斷了,並且少了兩頁.上課後,我拿新書和她換,但她不同意.

中午時,我發現她在桌上抄些什麼.奇怪,上午沒作業呀?她淨幹鬼事.我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文.她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來.我有點不過意,決定拿去複印,但她婉言謝絕了.抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好.

“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課.一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花.