【精華】英語作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的英語作文7篇，希望對大家有所幫助。

英語作文 篇1

In my familywe have many rules. It’s diffcult to keep but it's interesting.

On weekdays I have to get up early in the morning. I can’t watch TV and go out on school nights I have to go home quickly after school because I have much homework to do. And I have to wash my hands by my self before we go to bed. I can’t talk loudly when my family are having dinner. I am told to go to bed before ten. On weekends if my mother doesn’t stay at home. I must look after my litter sister. I have to help my mom clean the room. I must wash the dishes when we finish eating. In the evening I have to go for a walk with my sister and mom. And I can’t hang out with my friends. Later I have to help my mom make dinner.

在我的家庭中，我們有很多的規則。困難的是要保持但很有趣。

在工作日我必須在早上早起。我不能看電視出去在上學的夜晚我很快放學後必須回家因為我有許多家庭作業要做。我洗我的手我的自我在我們睡覺之前。我不能大聲説話當我的家人正在吃晚飯。告訴我在十點之前上牀睡覺。在週末如果我媽媽不呆在家裏。我必須照顧我妹妹。我必須幫助我的媽媽打掃房間。當我們吃完我必須洗碗。在晚上我要和我的姐姐和媽媽去散步。我不能和我的朋友出去玩。之後我必須幫助我的媽媽做晚餐。

英語作文 篇2

Today,I'm planning to do some exercises on my summer vacation in order to make me you ask what the summer vacation in my dream is ,I'll tell you traveling around the world is the only one dream I have.I'm interested in traveling,because I can meet lots of different people and can do some sightseeing in the places of interest all over the world.

How interesting it is!I hope I can have two summer vacations in a year.

英語作文 篇3

我最喜愛的運動 My Favourite Sport

My Favourite Sport.

My favourite sport is playing badminton .

It is a very popular game and both of the young and the old can play it . There are many kinds of ways to play it , such as men’s singles , women’s singles , men’s doubles , women’s doubles and fixed doubles .

It isn’t as easy as it seems to play because you have to know how to run the pace , how to hit the badminton . You must learn about many things about badminton .

I have a badminton training class on Tuesdays , Thursdays and Saturdays . We drill very hard and always feel tired after an hour .

I see many badminton matches and know some famous badminton players , I want to be a famous one too .

I like playing badminton very much .

我最喜歡的運動

我最喜歡的運動是打羽毛球。

這是一個非常受歡迎的遊戲，老少都可以玩。有很多種方式玩，比如男子單打，女子單打，男子雙打，女子雙打和固定雙打。

似乎並不簡單因為你要知道如何走位，如何打中羽毛球。關於羽毛球你還需要學習很多。

週二，週四和週六我都有羽毛球培訓班，我們訓練很辛苦，訓練一小時後常感到疲勞。

我看過很多羽毛球比賽，知道很多著名的羽毛球運動員，我也想成為一個著名的運動員。

我非常喜歡羽毛球。

英語作文 篇4

一、研究背景

在實際教學中，我們發現傳統的文科教學，在作文（包括英語作文）的批改上盛行着兩種方法：一是教師用刺眼的紅筆進行“√”和“×”批閲，最後用一兩句不痛不癢的話稍作點評；另一種則是教師經常對學生的作文進行面批。對於前者，幾乎所有人（包括進行批改的教師）都認為其效果甚微，這種簡單但過於“粗放”的方式顯然已跟不上當今的英語教學；但對於後者，在肯定其效果以及教師的敬業心之時，我們不得不為那超負荷的工作量給教師身心帶來的巨大壓力而擔心，同時也為他們在外語教育和教學時間分配上的合理性感到憂慮。毫無疑問，作文批改已成為英語教師和其他文科教師最耗時和最疲憊的工作。而且，即使付出了許多時間和精力，其反饋效果還是不太理想，使得很多學生學了十多年的英語，卻拿不出一篇通順像樣的作文。為此，筆者試圖從傳承與創新的角度，提出幾種想法，以求教於大方。

二、研究的內容和方法

教師的批改和反饋不僅要給學生的作文一個等級或者分數，還要作出一種過程評價。只有充分體會到了寫作和反饋的過程，學生才能始終處於一種主動的`學習之中，反饋的效果才會更加趨向於合理化和理想化。因為學生寫作是一個過程，寫作後的反饋是寫作過程的延續，學生寫作能力的提高與否同教師的反饋效果密切相關。由此可見，有效批改和反饋的作用不言而喻。那麼，如何對學生的作文進行有效的批改和反饋呢?

1. 創造人性化的反饋環境，兼顧不同學生的寫作水平

所謂創造人性化的反饋環境是指教師應該站在學生的立場上，貼近每位學生的興趣、愛好和個性特長因材施“評”。這不僅可以緩解學生思想上的壓力，還可以激發學生的寫作興趣。因此，對於寫作基礎較好的學生除了肯定之外還要給出改進意見；對於寫作基礎較差的學生，則應採取鼓勵與指導相結合的方式——使用激勵性的語言樹立其自信心，並用商量的口氣予以指導。

（1）當堂批改

學生剛寫好作文，對題目的理解、構思、結構、用詞造句等都還記憶猶新，若此時教師趁熱打鐵，當堂指導學生進行批改，就能產生很好的批改效果。如：以“How to Build a Harmonious Society?”為例，筆者根據對學生的瞭解，制訂瞭如下的當堂批改方案。分別選出好、中、差各一篇作文（不署名且事先不告訴學生各篇作文的等級），通過教室投影放映給全班學生閲讀，然後通過電腦顯示提供評價標準：作者的觀點是否明確；各段是否服務於該觀點；段落間及段與段的連接是否合理、流暢；結尾是否做到了首尾呼應或深化主題，或提出瞭解決問題的建議等。再讓學生對照標準，評價這三篇作文。這樣做的目的在於讓學生明白作文評分要從內容（思想和材料）、語言和結構三方面入手。接着要求學生對這三篇作文作總體反饋。學生的反饋與實際情況可能大相徑庭，不過教師恰好可以就這點進行鍼對性的分析。然後，教師再進行示範性的分析，分別指出三篇課堂習作中的優缺點。這樣，不同層次的學生都有了參照，都有了發展的空間，也便於學生對自己的作文有更為深入的瞭解。

（2）彩色批改

傳統的做法是教師用紅筆批改學生作文中的錯誤，然後給出分數。紅筆批閲的內容也就是錯誤的內容。殊不知，學生的心理是害怕紅色，甚至抵制紅色的。既然這樣，那何不換位思考一下呢? 不妨試着和學生進行溝通，使用一些學生認可的方法進行批改。有些教師在批改學生作文時，嘗試用綠色熒光筆畫出學生習作中的好詞好句，用紫色畫出學生在時態和搭配等方面的錯誤。紫色的批改常側重在句子層面的錯誤上，更易於學生進行改錯和加強記憶。實踐證明，用除紅色外的彩筆進行修改，不會對學生造成視覺上的衝擊，可以緩解紅色的過度“警示作用”對學生自信的打擊。所以，彩色批改法不僅不傷害學生的自尊，而且還使教師和學生擺脱了審美疲勞。這種批改方法也可用於學生的相互批改中。

（3）符號批改

根據研究，教師的批改中有相當一部分屬於“雞肋”，因為這些所謂的“錯誤”僅僅是與教師的風格不太吻合而已。如此“食而無味”的“雞肋”不僅不能提高學生的寫作水平，還有可能因此而改變了學生原想表達的意思。符號批改的出現，既減輕了教師的負擔，又給學生提供了思考的餘地。學生由接受教師的既定觀點變成了主動進行探究性的學習，使學生真正成為寫作的受益者。

英語作文 篇5

今年寒假，爸爸媽媽帶我和外婆去泰國旅遊。我們住在普濟島海邊一個美麗的賓館裏，我和外婆住在474房。

有一天，爸爸媽媽開車出去了，外婆吃藥需要熱水，可是她不會説英語，跟服務生比劃了半天人家也沒聽懂。我在旁邊玩，突然想到了一句英語也不知道對不對，先來試一試吧。我大聲説：MayIhavehotwater？哈哈，那個服務生居然聽懂了，他一會兒就送來了熱水。

我會用英語跟外國人交流了。

英語作文 篇6

Good afternoon, everyone!

Today I’d like to share my ideas of “Being a Good Listener” with you.

Good listening can always show respect and build good relationships with people.

Parents should listen to their children, so they will understand them better and trust each other. Teachers should also listen to their students so that they can increase their understanding and improve relationships. Students should listen to their classmates, then their friendship will be increased and they will help each other.

We’d better be patient while listening. Don’t forget to keep silent while listening. In a word, good listening can really make us get closer to each other.

Thank you for your listening!

英語作文 篇7

How can a rainbow be seen without a storm? Lessons and failures are an indispensable asset in life. We are learning, can not only see the success of others, only to learn successful experience to the people, more to see the failure of others, from the failure of others to summarize thinking can draw lessons from the things, is good at draw lessons will enable us to progress faster.