我的二哥作文

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的二哥作文，歡迎閲讀與收藏。

我的二哥作文1

要説“讀書狂”，在我認識的人中，莫過於我姑媽家的二哥了。他個子不太高，眼睛上架着一副近視眼睛，他很樂觀，常常把眼睛摘後説自己比爸爸的眼睛好一千倍。我給他起了一個外號叫“讀書狂”，此後，“讀書狂”取代了他真正的名字了。

一次放國慶節，我去二哥家玩，推門正好遇到二哥要姑媽給他買書櫃。姑媽説：“我什麼要買書櫃？你又沒有多少書，擺個書櫃在那裏，別讓人笑話喲。”二哥説：“誰説我沒有多少書？我有一屋子書。”二哥見我來了，要我去評評理。我便建議去看看到底有多少書。二哥把我帶進一個房間，看到他房間的椅子上，桌子上，只要能夠放書的地方，到處都是書。雖説，到處都是書，但都是整整齊齊擺放有序。二哥對我説：看吧，我這麼多書都沒有地方放，應該給我買一個書櫃吧。

姑媽第二天給二哥買了一個書櫃。二哥忙於收拾他的書，我也去給他幫忙收拾，童話類、科普類、文學類……分門別類存放。我詢問二哥是什麼時候買的那麼多書？他停下手，找出一個筆記本，裏面記着什麼時候，在什麼地方買的書，價錢時候多少。我又問：“你時候從哪裏來的錢買這麼多書呢？”他邊收書邊説：媽媽每個星期給的5元錢小用錢，我沒有買小吃，有時候就存着，有時候與到我喜歡的書就買了。貴點的書要幾個星期的小用錢才能夠買到。我接着問：“你買的書都看完了嗎？”他不耐煩地説：“我買書不看，不如把錢用來買零食吃？”我敬佩他。不在説話了，繼續幫忙他整理書。

書整理完後，剛好一滿書櫃。二哥就拿着一把他喜愛的書繼續去看去了，理都不理我了。當姑媽把飯弄熟後，喊他吃飯。他説來了。等了一會，再喊他快來吃飯。他説：你們先吃，我把這篇文章看完了再來吃……

我的二哥就是這樣一個廢寢忘食的讀書狂。

我的二哥作文2

二哥與大哥相差一歲，卻與三哥相差五歲，據説五歲還在吃奶，以至生得臉白膚淨，身體壯實。

二哥從小不喜讀書，卻熱衷於樂器、練武和做農活，也正因如此，其身材一直很勻稱，是五兄弟中比較標準的。

二哥後來卻受到命運的眷顧，沒有成為農民，卻考上了師範學校。之後的二哥愛好有了質的.轉變，喜歡讀書和學習，有閒錢就用來買書，到如今書滿為患，兩個書櫃都不夠堆放。許是受讀書薰陶的緣故，二哥外相慈祥儒雅，從小就是我崇拜的對象。

二哥好人為師，注意弟妹的成長，崇善獻身為仁、憎惡自私行為，為此曾為弟妹的事和大嫂皺眉，鬧得長時間互不講話；平時為人卻真誠厚重，深得弟妹敬 愛

在子女養育方面，二哥卻是悲劇。大兒子“韜”出生時活潑、可愛，1歲半時的某一夜，突發高燒，被送到縣醫院診治。院方醫護人員診斷後打了一針，燒雖退了，但從此以後再不會説話，也沒了思維意識?，並帶上了癲癇病根。據後來查證，是一場醫療事故——慶大黴素劑量超標！

二哥從此為患兒長期尋醫找藥，面臨沉重醫藥負擔的同時還不得不辭去中學校長職務，但醫治乏力，兒子依舊痴傻癲癇，治癒以失敗告終。

根據當時相關政策，二哥又於1994年生育第二胎。小兒子長到7-8歲時，大兒子死去，其後二哥精力投放在小兒子的養育、成長方面。

俗話説“人有旦夕禍福”，命運多舛的二哥在小兒子升念國中時，再一次遭到打擊：兒子漸漸不好讀書，並且一到學校唸書就喊肚子痛，回家卻不痛，尋醫院檢查又沒事，無奈只能休學休學再休學。

為今後前程着想，17歲時通過親戚關係聯繫到市財貿學校就讀，卻兩天、三天逃學，最後只能回家待業，碌碌無為至今。

為子操碎心的二哥面對殘酷的現實卻表現出超出想象的坦然：我比起那些沒手沒腳或是沒兒沒女的，還是幸運的！

真不知二哥那麼善良的人卻有這種結果，也許上天一直對他閉着眼睛吧？