星光國小作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的星光國小作文，希望能夠幫助到大家。

星光國小作文1

時間已經過了許久那個身影經常來，我的腦海中浮現。“未經允許外地車輛不得入內。”這句話在我的耳邊經過，我心頭微微一沉無窮的記憶，穿過了我的腦海，在這千萬張圖片中，我有這一張徹底的停往了。

事情回到了幾年前我剛搬進這個小區，你剛會騎自行車，這原本是件喜事，可自從遇到了這裏的保安，我就不這麼覺得了。

他身着一身藍質服，待人總是扳着張臉，黝黑的臉上露出了無限的真理貌，生毛腳的樣子，怎麼看，怎麼像是個農村人，沒有任何見識的樣子，與此同時，她也被很多人嫌棄。

有一次我開心的騎着我心愛的`自行車回家，我一邊騎一邊啍着小曲，生活是那麼愜意，直到我看見這麼一幕，你倆外地的車輛向這裏駛來，我一開始並不知情，以為這是我們小區的車輛，也就沒有多想什麼，突然間保安攔住了那輛車，嘴裏嘀咕着什麼，他彷彿看見了什麼，猛然間他破口大罵，打了一串電話，沒人知道他打的是什麼，司機氣急了，怒氣衝衝的轉身就走，漸漸的我身邊圍了一大羣人圍觀，人們露出一對凶神惡煞的眼神，望着保安保安，深深歎了一口氣，問問天空並沒有多説什麼，默默地在眾人的鄙視下，走進了保安亭。

第二天清晨我看了新聞，裏面講的是一個人販子，試圖借用別人的車，在保安管理不嚴的小區中拐賣小孩，現已受到了法律的審判和低下了頭，羞愧極了。

這就是我們的保安，一個盡職盡責的保安。

星光國小作文2

今天，我們懷着興高采烈的心情來到了香港的星光大道。

這裏的天氣可真炎熱，熱的我們都喘不過氣來了，老師鼓勵我們向前走，不過這兒的.景色還是很美的，對面就是維多利亞港，一進去就是香港電影金像獎的巨型銅像。

突然，一個同學大聲叫道：“哇，你們快過來看呀！這是什麼東西啊？”我們聽見了跑了過去，只見地下印着一個深深的手印，上面還刻着香港明星的名字呢！我們繼續往前走着，一路上，我們還看到了很多明星手印，有些好奇心比較強的同學還把自己的手放在那些手印上面比對大小呢！

還沒過一會兒，一個聲音尖叫道：“哇！何老師，你看呀，這個手印和我的手的大小一模一樣呀！”我也上去湊了湊，原來，我們班個子高高的“小黃毛”——黃逸晨的手和一個明星的手印大小一樣，何老師還專門給他拍了一張照片留做紀念呢！越往前走，手印就越來越多，到最後，我們還看見了李小龍、麥兜······的雕像呢！我興奮極了，還學着李小龍做了一個POSS呢！何老師也給我照了一張相，嘻嘻！！

這一天，我們玩得可真開心！

星光國小作文3

靜靜的，靜靜的。那條通往地平線的大道熠熠生輝，點點繁星圍繞腰間，置身於一個唯美的仙境。

我，飄飄然地停在一個十字路口中。前方是一條一望無邊的大道，繁星點綴，月光靜靜地灑在路面上，如銀子一般。我透過路邊的牌子看到了，終點是夢彼岸。哎，多少人曾為了這條五味雜陳的大道苦惱，那是一人一生最想走過的橋啊!可它又是那麼的耀人，奈何又會讓爾等同生萬苦愁呢!蒼天又能饒過誰，一時之間，我也不知該如何是好。

月光溢在這一望無邊的橋上。“多情應笑我，早上華髮。”在這關於人生抉擇的路口，我猶豫了。空蕩蕩的馬路口，已經使我產生了強烈的空虛感。

別了，大道。你是黑夜中狂歡的遊樂場，接納着想通往夢的年輕人。追夢路上的.坎坷，也大概只有你能清楚。我知道，你是捷徑，你是夢之道啊，可又有多少人九死一生?你可知道讓人通往彼岸，又可以讓多少人一命嗚呼啊!

是的，我沒有李白那種“直掛雲帆濟滄海”的浩大胸懷，我，只是一個凡人。天空漸漸露出了魚肚白，給我留下的時間不多了。時間從未像現在這般流逝得那麼快，豆粒大的汗水已從我的額頭上流了下來。這時的我，如此畏懼，我不知道應該怎麼辦了!怎樣，才能走出這如迷霧般的大道。算了闖一次吧。星光大道!接納我吧。剎時間，一種火辣辣的感覺撲面而來，讓我措手不及了。

我醒了，做早餐的聲音隱隱約約地從廚房傳來。我身子有種騰雲駕霧之感。有夢，就去追吧!星光大道，就在前方……

星光國小作文4

夜，悄悄地，靜靜的籠罩着這個鄉村，彷彿是一位慈祥的母親用温暖的臂彎保護着熟睡中的嬰兒，江水真的.睡去了，可還能依稀聽到江水輕拍巖石的呢喃之語。

這夜無月，璀璨的星星點綴着夜幕;這路無燈，只有漫天的繁星照着夜歸行人的心，我出神地凝望着它—那個出現在星光下的身影，那個伴我走過多少春冬的身影，恍惚間彷彿看到一隻絕美的蝴蝶飛過心間。

從小，嚴格對我的是母親，無法用語言形容愛我有多深的也是母親;而從小，她在我心中，嚴如寂靜的夜，柔似點點繁星，好像永遠都數不盡，畫不出，猜不透。

如果葉與花，虹與雨是完美的結合體，那麼母親便如畫中水水中畫般和諧。已不記得有多久未和母親攜手共賞夜景了，但只願記得今夜手上殘留的母親的温度。

風繼續輕輕的吹着，吹散夜幕中的迷濛，吹起母親的髮梢，母親突然望着我，無月的夜，遙遠的星，彷彿就在此刻將母親與我的距離拉近。

如果可以，來世，母親您一定要等我變為那星光下的身影，靜靜守護您。

星光國小作文5

每個人都能看到天上的星星，每個人眼中的星星都是不同的。巴金眼中的星星都被擬人化了，他的一篇文章《繁星》裏的星星被巴金比作了母親、朋友。雖然我沒有這種感受，但是我的另一個感受——它是我的啟明之師。

在小的時候，我望着天上的一顆顆閃閃發光的.星星，不禁浮想聯翩：天上是不是住着一羣神仙，到了晚上，他們不睡覺，點這神燈，在天上注視這人們，哪裏有危險他們就會出現。正由於我的這種天真的想法，我比同齡人多了一個優點——我敢走夜路。每當他們問我為什麼的時候，我總是抿嘴微笑，把這個祕密藏在心中。

漸漸地我長大了，明白這是多麼幼稚無知的想法，原來，星星並不是一盞盞神燈，而是離地球很遠的一些小行星發出的光芒。於是，我變得膽小，沒有了神的庇佑，我不敢走夜路了。當家人發現我的這個變化後，又成了他們的一個疑問！

現在，害怕與膽大已不再存在。不會再因為自己相信神而膽大，也不會因為沒有了神的庇佑而膽小。星星，設計一種令人賞心悦目的景觀。當夏日乘涼的時候，躺在椅子上，那漫天的繁星，像一盞盞啟明燈，照亮你前方的道路；像一個個知道迷津的教師，為你敞開它的胸懷；像一個美麗、超凡世俗的仙女，讓你心曠神怡、賞心悦目。星星，只要你的心境不同，看到的星星也會不同！

星，是美麗的，是閃亮的。

星光國小作文6

星星發亮是為了讓每一個人有一天都能找到屬於自己的星星。

——《小王子》

夜裏的星光燦爛，究竟有沒有屬於我的顆星星呢。這世界有過多少人，銀河系有過多少顆星星呢。是不是所有人，最後都會找到屬於自己的一顆星星呢。

也許在尋找星星的過程中，每個人都不一樣吧。誰都沒有辦法説誰的人生，終於找到那顆屬於他的星的幸運，唯有那個人自己才明白。有的人也許找到了屬於自己的`光芒，可逐步走近星星那段路程又是什麼樣的心情呢？或者有的人，得到星星的過程大概是輕而易舉，又是否會珍惜呢。他們是否都會因為找到屬於自己的星星而幸福，而自豪呢？我大概是不知道，我甚至都不知道，自己最後是否能夠觸及。

可，若是星星為我們發出微弱的光芒的那一刻，又是如何的呢。

是巧合，還是特意呢。可不管怎麼樣，當我們在尋找星星的途中，星星向我們展現或微弱或璀璨的光芒時，我們應當前進，努力抓住那光芒，這過程也許漫長，也許艱辛，但只要屬於我們的那顆星在那裏，就值得。