2017年計算機二級office高級應用試題及答案

為全國計算機應用工作人員、企業各級管理人員、學校計算機教師及政府部門各級行政人員培養具有現代計算機知識體系結構，又具有較強應用能力的一流計算機應用專業人才。下面是小編整理的關於計算機二級office高級應用試題及答案，希望大家認真閲讀!

　　一、選擇題

1下列關於線性鏈表的敍述中，正確的是(　　)。

A.各數據結點的存儲空間可以不連續，但它們的存儲順序與邏輯順序必須一致

B.各數據結點的存儲順序與邏輯順序可以不一致，但它們的存儲空間必須連續

C.進行插入與刪除時，不需要移動表中的元素

D.以上説法均不正確

參考答案：C

參考解析：一般來説，在線性表的鏈式存儲結構中，各數據結點的存儲序號是不連續的，並且各結點在存儲空間中的位置關係與邏輯關係也不一致。線性鏈表中數據的插入和刪除都不需要移動表中的元素，只需改變結點的指針域即可。

2下列關於指令系統的描述，正確的是(　　)。

A.指令由操作碼和控制碼兩部分組成

B.指令的地址碼部分可能是操作數，也可能是操作數的內存單元地址

C.指令的地址碼部分是不可缺少的

D.指令的操作碼部分描述了完成指令所需要的操作數類型

參考答案：B

參考解析：指令通常由操作碼和操作數組成;指令的地址碼部分可能是操作數，也可能是操作數的'內存單元地址。

3下列敍述中正確的是(　　)。

A.棧是一種先進先出的線性表

B.隊列是一種後進先出的線性表

C.棧與隊列都是非線性結構

D.以上三種説法都不對

參考答案：D

參考解析：棧是一種先進後出的線性表，隊列是一種先進先出的線性表，棧與隊列都是線性結構。

4下列敍述中，正確的是(　　)。

A.計算機病毒只在可執行文件中傳染，不執行的文件不會傳染

B.計算機病毒主要通過讀/寫移動存儲器或Internet網絡進行傳播

C.只要刪除所有感染了病毒的文件就可以徹底消除病毒

D.計算機殺病毒軟件可以查出和清除任意已知的和未知的計算機病毒

參考答案：B

參考解析：計算機病毒主要通過移動存儲介質(如U盤、移動硬盤)和計算機網絡兩大途徑進行傳播。

5下列選項中屬於面向對象設計方法主要特徵的是(　　)。

A.繼承B.自頂向下C.模塊化D.逐步求精

參考答案：A

參考解析：面向對象基本方法的基本概念有對象、類和實例、消息、繼承與多態性，所以選擇A。

6若網絡的各個節點通過中繼器連接成一個閉合環路，則稱這種拓撲結構稱為(　　)。

A.總線型拓撲B.星型拓撲C.樹型拓撲D.環型拓撲

參考答案：D

參考解析：環型拓撲結構是指各個節點通過中繼器連接到一個閉合的環路上，環中的數據沿着一個方向傳輸，有目的節點就收。

7下面不屬於需求分析階段任務的是(　　)。

A.確定軟件系統的功能需求

B.確定軟件系統的性能需求

C.需求規格説明書評審

D.制定軟件集成測試計劃

參考答案：D

參考解析：需求分析階段的工作有：需求獲取;需求分析;編寫需求規格説明書;需求評審，所以選擇D。

　　二、字處理題(共30分)

1[簡答題]

請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，並按照題目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。在考生文件夾下打開文本文件“WORD素材.txt”，按照要求完成下列操作並以文件名“WORD.docx”保存結果文檔。

【背景素材】

張靜是一名大學本科三年級學生，經多方面瞭解分析，她希望在下個暑期去一家公司實習。為獲得難得的實習機會，她打算利用Word精心製作一份簡潔而醒目的個人簡歷，示例樣式如“簡歷參考樣式.jpg”所示，要求如下：

1.調整文檔版面，要求紙張大小為A4，頁邊距(上、下)為2.5釐米，頁邊距(左、右)為3.2釐米。

2.根據頁面佈局需要，在適當的位置插入標準色為橙色與白色的兩個矩形，其中橙色矩形佔滿A4幅面，文字環繞方式設為“浮於文字上方”，作為簡歷的背景。

3.參照示例文件，插入標準色為橙色的圓角矩形，並添加文字“實習經驗”，插入l個短劃線的虛線圓角矩形框。

4.參照示例文件，插入文本框和文字，並調整文字的字體、字號、位置和顏色。其中“張靜”應為標準色橙色的藝術字，“尋求能夠……”文本效果應為跟隨路徑的“上彎弧”。

5.根據頁面佈局需要，插入考生文件夾下圖片“1.png”，依據樣例進行裁剪和調整，並刪除圖片的剪裁區域;然後根據需要插入圖片2.jpg、3.jpg、4.jpg，並調整圖片位置。

6.參照示例文件，在適當的位置使用形狀中的標準色橙色箭頭(提示：其中橫向箭頭使用線條類型箭頭)，插入“SmartArt”圖形，並進行適當編輯。

7.參照示例文件，在“促銷活動分析”等4處使用項目符號“對勾”，在“曾任班長”等4處插入符號“五角星”、顏色為標準色紅色。調整各部分的位置、大小、形狀和顏色，以展現統一、良好的視覺效果。

　　三、電子表格題(共30分)

2[簡答題]

請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，並按照題目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。小趙是一名參加工作不久的大學生。他習慣使用Excel表格來記錄每月的個人開支情況，在2013年底，小趙將每個月各類支出的明細數據錄入了文件名為“開支明細表”的Excel工作簿文檔中。請你根據下列要求幫助小趙對明細表進行整理和分析：

1.在工作表“小趙的美好生活”的第一行添加表標題“小趙2013年開支明細表”，並通過合併單元格，放於整個表的上端、居中。

2.將工作表應用一種主題，並增大字號，適當加大行高列寬，設置居中對齊方式，除表標題“小趙2013年開支明細表”外為工作表分別增加恰當的邊框和底紋以使工作表更加美觀。

3.將每月各類支出及總支出對應的單元格數據類型都設為“貨幣”類型，無小數、有人民幣貨幣符號。

4.通過函數計算每個月的總支出、各個類別月均支出、每月平均總支出;並按每個月總支出升序對工作表進行排序。

5.利用“條件格式”功能：將月單項開支金額中大於l000元的數據所在單元格以不同的字體顏色與填充顏色突出顯示;將月總支出額中大於月均總支出110%的數據所在單元格以另一種顏色顯示，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜。

6.在“年月“與”服裝服飾“列之間插入新列”季度”，數據根據月份由函數生成，例如：l至3月對應“1季度”、4至6月對應“2季度”……

7.複製工作表“小趙的美好生活”，將副本放置到原表右側;改變該副本表標籤的顏色，並重命名為“按季度彙總”;刪除“月均開銷”對應行。

8.通過分類彙總功能，按季度升序求出每個季度各類開支的月均支出金額。

9.在“按季度彙總”工作表後面新建名為“折線圖”的工作表，在該工作表中以分類彙總結果為基礎，創建一個帶數據標記的折線圖，水平軸標籤為各類開支，對各類開支的季度平均支出進行比較，給每類開支的最高季度月均支出值添加數據標籤。