2017年9月計算機二級考試C語言考試題庫

為進一步適應新時期計算機應用技術的發展和人才市場需求的變化，教育部考試中心對 NCRE 考試體系進行調整，改革考試科目、考核內容和考試形式。以下是關於計算機二級考試C語言考試題庫，歡迎大家練習!

　　一、選擇題。

1). 在軟件設計中，不屬於過程設計工具的是( )

(過程設計語言)

圖

C.N-S圖

圖

正確答案：D

答案解析：DFD(數據流圖Data-Flow-Diagram)是描述數據處理過程的工具，是需求理解的邏輯模型的圖形表示。它直接支持系統功能建模。在軟件詳細設計的過程階段，要對每個模塊規定的功能以及算法的設計給出適當的算法描述。常見的過程設計工具有：圖形工具：程序流程圖，N-S，PAD，HIPO;表格工具：判定表;語言工具：PDL(偽碼)。

2). 數據結構中，與所使用的計算機無關的是數據的( )。

A.存儲結構

B.物理結構

C.邏輯結構

D.線性結構

正確答案：C

答案解析：數據的邏輯結構反映的是數據元素之間的邏輯關係，與使用的計算機無關。

3). 設有定義： int x=2; 以下表達式中，值不為6的是( )

A.2*x, x+=2

B.x++,2*x

C.x*=(1+x)

D.x*=x+1

正確答案：A

答案解析：本題考查逗號表達式。逗號表達式的求解過程是：先求解表達式1，再求解表達式2，整個逗號表達式的值是表達式2的值，因此，選項A中值為4;選項B中，值為6。選項C中x*=x+1 等價於x=x*(x+1)，所以等於6;選項D與選項C等價，結果也為6。

4). 在長度為64的有序線性表中進行順序查找，最壞情況下需要比較的次數為( )

A.63

B.64

C.6

D.7

正確答案：B

答案解析：順序查找又稱順序搜索。順序查找一般是指在線性表中查找指定的元素，其基本方法是：從線性表的第一元素開始，依次將線性表中的元素與被查找的元素進行比較，若相等則表示找到(即查找成功)，若線性表中所有元素都與被查元素進行了比較但都不相等，則表示線性表中沒有要找的元素(即查找失敗)。如果線性表中的第一個元素就是要查找的元素，則只需要做一次比較就查找成功;但如果要查找的元素是線性表中的'最後一個元素，或者要查找元素不在線性表中，則需要與線性表中所有元素進行比較，這是順序查找的最壞情況，比較次數為線性表的長度。

5). 下列特徵中不是面向對象方法的主要特徵的是( )。

A.多態性

B.標識惟一性

C.封裝性

D.耦合性

正確答案：D

答案解析：面向對象設計方法與面向過程設計方法有本質的不同，其基本原理是：使用現實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題。其特點包括：標識惟一性、多態性、封裝性、模塊獨立性、繼承和多態性好。

　　二、程序填空題

下列給定程序中，函數fun的功能是：將形參n中個位上為偶數的數取出，並按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數，作為函數值返回。

例如，輸入一個整數27638496，函數返回值為64862。

請在程序的下劃線處填入正確的內容並將下劃線刪除，使程序得出正確的結果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。

不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!#include

unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

參考答案

(1)0

(2)10*x

(3)n/10

【考點分析】

本題考查：已知某數，如何求該數各個位數值，已知各個位數值，如何表示該數;除法運算。

【解題思路】

填空l：定義變量t用來存放某數的各個位數值，此處判斷t是否為偶數，即對2求餘結果是否為0。

填空2：將t作為x的個位數，原來x的各個位上升l位，即x=10{x+1。

填空3：每循環一次，通過除法運算，去掉數值最後一位。

【解題寶典】

如果知道某數n的各個位的數值，可以得到該數值n，如n的個位為a、十位為b、百位為c，那麼n=c}100+b*10+a。如果知道數值n，可以採用求餘和除法操作來表示其各個位，如n%10(取個位)、n/J0(取十位)，讀者可以自己考慮一下，如果是三位數，如何提取各個位?四位數呢?