2016年電氣工程師考試難易程度
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先説説第一天的專業知識:
1. 部分題按往年的專業題出,甚至一小題幾個計算的問題;
2.每個選項大段抄規範,這個是考啥呢,出題的水平...不作評價
再説説第二天案例題:
1.容易題,常規題目有,很少;
2.絕大部分題目大題幹超長,所有考生看完題幹估計也佔考試時間的一半了吧;
3.很多題目計算量很大,比如諧波,負荷計算,平均檔距的n個連續三次方向相加,出題人不是考的難度和深度,應用實際,而是挖空心思琢磨如何把考生時間耗完,做不完題目,以控制通過率,未能體現出題水平,考場上分秒必爭,考生多按一個計算器步驟,多套一個公式,多翻一處公式也是心急如焚,出題人如此戲耍刁難考生,反倒顯得出題人的格局,品德一些方面問題,難道是江郎才盡,只能靠 ...如果能像考研數學那樣能以精妙簡潔解法快速做出答案,體現差距,以這樣的題目拉開檔次那才是真正的好題目。
4.題目分佈不均,未能照顧到各個小專業的程度,靜電,電流效應題目過多,而智能樓宇自控,等方面極少未涉及到;
5.往年真題,習題集,熱點幾乎未涉及到,以往年複習方法專家總結的解題套路,反其道而行之,不只是對編手冊,習題集的業界泰斗專家的否定和挑釁和不屑一顧,還是對考生的戲耍愚弄,還是不擇手段只要考倒考生,才能顯示意處自己出題的水平呢
綜上,此次出的題目在難度,路數,風格,難點,考點分佈方面顯然失控,儼然缺少考工程師應有的試題大家風範,而從一些不該有的方面....刁難和卡考生。出題人和命題負責人一面考試費用翻倍,在報名考試資格審查環節大開綠燈,一味創收,收取考試費用,而且專業知識通過後每年重考,將廣大考生幾個月,甚至多年的努力視若草芥,未能體現和考出水平,注電考試已經變味,考題往角落裏鑽牛角尖,考實際工作實際幾乎用不到的居多,讀死書應試教育趨勢明顯,未能考出和體現出考生的真實設計水平。真正的設計人員會有多少是有時間來將這大10本厚手冊,80本規範的邊邊角角都研究透徹,並且能連續2天12個小時,在考場高度緊張,極度疲勞的`狀態下,有限的幾個小時內,繞過那一段段浩瀚充滿陷阱的大題幹,手按計算器甚至痠麻,火眼精晶的躲開那些繁雜無比的公式題目,做出自己幾個的分數題目呢。總觀之,個人一家之言,今年的出題是一次失敗的探索和嘗試。
與大家共勉,往年考過的和確有高手考生不喜勿噴。謝謝
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電氣工程師備考之六讀三練四注意
“六讀三練四注意的考試法”中的“六讀”包括以下幾個方面。
通讀 首先要通讀中國考試網綱,瞭解大綱的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的內容有哪些,做好相應的標記。然後通讀教材的目錄,掌握每章有多少節,有多少個知識要點。最後按教材順序逐章、逐節、逐段、逐句的通讀,並做好重點字、詞、句的標記。這樣能從總體上了解各章各節的知識面和深度,對考試的內容和難易有個感性認識,找到自己的薄弱環節。
細讀 搞懂教材上所有要考的知識,可能有記不住的,但不能有不明白的。對特別難或複雜的問題,可以暫時不管,放到以後去處理,千萬不要被攔路虎擋住了前進的道路。如果花大量的時間去搞懂它,一方面會耽擱時間,影響學習進度,另一方面由於花的時間多,掌握的知識少,容易失去信心和戰鬥力。
精讀 就是在細讀的同時,要理解性的記住教材上所要考試的重點內容,特別是關鍵的字、詞、句和相關數字性的規定。做到不僅心中明白,而且能夠用專業術語在紙面上答題,達到考試的要求。
檢驗式閲讀 通過做模擬題,找出自己不懂的知識,針對性地對不懂的知識進行仔細、認真地研讀,搞懂不明白的知識點。
鞏固式閲讀 要考的知識要反覆地記,做到爛熟於心,而且要站在出題者角度,考慮這個知識點可能會出什麼樣的題型,每種題型該如何去答。把這些要掌握的專業技術知識掌握得更加熟練,運用得更加靈活。
回讀 在做完所有練習,完成鞏固式閲讀後,以章為單位,穿梭式、提煉式地迴轉來閲讀。要做到合上書後,每章每節的主要知識點要在大腦中放映一遍,一旦受阻,就要馬上打開書,仔細閲讀沒有掌握好的知識點。
在做好“六讀”的同時,還必須做好“三練”。
一練是要在做好通讀和細讀的同時,以章為單位,如果章的內容較多,就以節為單位,購買一些配套的練習題進行閉卷演練,不會做的題做好標記,並查閲教材,看這個知識點出自書中什麼位置。但這時的演練不要去計較得失,關鍵要找到不會的知識點。
二練是在做好精讀和檢驗式閲讀的同時,針對一練查出的不能做的題,重新再演練一次,如果還有做不好的題,重新再做好標記,然後再查找教材和標準,這次就一定要認真的記憶一次。隔上一天再做一次,如果還不能做,就要反覆的記憶,直到記住為止。
三練是以課為單位,用模擬試卷和以往考題做練習,記好時間,真刀真槍地考前模擬演練。
做好“六讀”和“三練”以後,可以説考試成功的概率已達到了70%,但為了確保考試的順利通過,還需要注意以下四點事項,否則也可能大意失荊州,造成本應該通過考試的沒有通過。那時再亡羊補牢,為時過晚。
首先要理論聯繫實際。學習知識一定要聯繫實際。要把書上介紹的知識拿到實踐中去檢驗。邊學習邊思考,結合實際情況。
其次是全面複習,重點掌握,切忌猜題、押題。不可能每一個人對所有的行業都熟悉,總有不知道的地方,而考試幾乎每章每節都要考,每個行業都要考。所以要對大綱要求的重點進行重點掌握。但如果採取猜題、押題的方式,必然會導致考試猜中的機率特別小,一旦沒有猜中,就很難通過考試。
再次是可以參加考前培訓,但不能完全依賴培訓。由於每個人都有不懂的行業,如果完全自學必然很費力,也不可能真正地全部搞明白。參加考前培訓,一方面老師站在宏觀角度,把自己學習的零散知識點串聯在一起,容易全面掌握所學的安全知識,掌握答題技巧;另一方面自己自學時沒有搞懂的知識點,通過老師講解也會搞明白。但是也不能完全依賴培訓,因為培訓的時間短,老師不可能每個知識點都講,大多數還得靠自己。如果想自己不學習,完全依賴老師的培訓,那是根本不可能考合格的。
最後是要制定計劃,合理安排學習時間。俗話説“預則立、不預則廢”。教材厚,知識點多,報名到考試的時間非常短,加上大多數人都是在職人員,在家裏也是上有老,下有小的,因此學習時間就顯得格外少。制定學習計劃,合理安排學習時間就特別重要。一旦計劃制定出來後,不管什麼原因,每天都必須堅持看完所要學的內容,做完所要做的事情
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