2015二級消防工程師考試解題技巧
二級消防師考試解題思路,從理論上看,解題能力涉及到邏輯學、心理學、教育學等學科的問題。從內容上看,解題能力包括對單選、多選、不定項選擇、計算簡答題等各類問題處理的能力。
從大多數考生解題的行為來看,大家解題主要存在的問題有:
一是難以養成思維習慣,常常盲目解題;
二是任務觀點嚴重,解題不求靈活簡潔;
三是馬虎草率,錯誤百出。
考試離不開學習,學習離不開做題,良好的思考問題習慣是學會解題的重要保證。一些學習優秀的考生都有良好的思考問題的習慣,善於思路分析,形成一般解題能力。可見,解題思路分析是培養考生解題能力的有效途徑,在學習中必須重視“思路分析”習慣的養成。
(一)明確解題思路
以考生們剛剛接觸消防工程師考題的做題習慣為參考,大多數考生解題不求靈活簡潔,任務觀點嚴重,這是因為缺乏細緻、周密的邏輯思考和分析。那麼,什麼是解題思路分析?即針對題目給出的信息點,從不同的'角度分析,聯想問題所能涉及的知識進行信息加工處理,逐步形成解題思路的頭緒,在多次試探嘗試中得出解題方法,最後進行總結反思的一系列思維活動。其實,思路分析的過程就是提大學聯考生思維水平的過程,也是解題的重要方法。
(二)培養思路分析習慣
做題中第二大關鍵點就是養成良好的做題習慣。老師們會經常給大家做一些重點案例題的講解,這些都是經驗挑選出來的典型題目,考生們要注意老師講解時的思路,並作總結,慢慢形成自己的一個做題習慣。
聯碩教育資深老師教大家如何培養適合自己的做題習慣:
第一步,審題分析;
第二步、試探解法;
第三步,總結反思。
按照這樣的做題步驟,真實地顯現解題思路探求過程,考生們從思路分析中總結概括一般方法,積累總結經驗;從中獲取成就感、失落感,然後繼續反覆的思路分析練習、總結,再練習、在總結,最終在無形中形成自己的思路分析習慣,繼而就可以選擇有針對性的某一內容佈置作業,由單項訓練到綜合訓練,循序漸進地逐步提高。利用這套方案一舉攻破消防工程師考試!
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