全國計算機二級《C語言》機考試題及答案

　　一、程序填空題(共18分)

下列給定程序中，函數fun的功能是：將形參n中個位上為偶數的數取出，並按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數，作為函數值返回。

例如，輸入一個整數27638496，函數返回值為64862。

請在程序的下劃線處填入正確的內容並將下劃線刪除，使程序得出正確的結果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。

不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!#include

unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

　　二、程序修改題(共18分)

下列給定程序中函數fun的功能是：將長整型數中各位上為奇數的數依次取出，構成一個新數放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。

例如，當s中的數為87653142時，t中的數為7531。請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。注意：部分源程序在文件MODll.C中，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

　　三、程序設計題(共24分)

編寫函數fun，其功能是：實現兩個字符串的連接(不要使用庫函數strcat)，即把p2所指的字符串連接到pl所指的字符串的後面。

例如，分別輸人下面兩個字符串：FirstString--SecondString

程序運行後的輸出結果是：FirstString————SecondString

注意：部分源程序在文件PROGl.C中。

請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括號中填入你編寫的`若干語句。

　　參考答案

　　一、程序填空題

(1)0

(2)10*x

(3)n/10

【考點分析】

本題考查：已知某數，如何求該數各個位數值，已知各個位數值，如何表示該數;除法運算。

【解題思路】

填空l：定義變量t用來存放某數的各個位數值，此處判斷t是否為偶數，即對2求餘結果是否為0。

填空2：將t作為x的個位數，原來x的各個位上升l位，即x=10{x+1。

填空3：每循環一次，通過除法運算，去掉數值最後一位。

【解題寶典】

如果知道某數n的各個位的數值，可以得到該數值n，如n的個位為a、十位為b、百位為c，那麼n=c}100+b*10+a。如果知道數值n，可以採用求餘和除法操作來表示其各個位，如n%10(取個位)、n/J0(取十位)，讀者可以自己考慮一下，如果是三位數，如何提取各個位?四位數呢?

　　二、程序修改題

【參考答案】(1)}t=0;(2)if(d%2 1=O)或if(d%2==1)

【考點分析】

本題考查：指針型變量作為函數參數;if語句條件表達式，結合奇偶數的表示方法來確定該表達式內容。

【解題思路】

(1)由函數定義可知，變量t是指針變量，所以對t進行賦初值0是不對的。因為t指向的是存放新數的變量，所以此處應給新數賦初值0，即。t=0。

(2)變量d表示數S各個位上的數，此處的if條件應為判斷d是否為奇數。

　　三、程序設計題

【參考答案】voidfun(char pl[]，char p2[])

in“，j;

for(i=0;pl[i]f=。、0’;i++);

for(j=0;p2[j]!=。、0’;j++)p1[i++]=p2[j];

p1[i]，_。、0’;}

【考點分析】“

本題考查：不使用字符串函數實現字符串連接操作。通過for循環語句來完成，不要忘了最後需要加上字符串結束標識‘、0’。

【解題思路】

本題用兩個循環完成操作，第1個循環的作用是求出第l個字符串的長度，即將i指到第1個字符串的末尾。第2個循環的作用是將第2個字符串的字符連到第l個字符申的末尾。最後在第l個字符串的結尾加上字符串結束標識‘、0’。