2016最新計算機二級筆試題及答案

本文為大家提供的是計算機二級的考試試題，希望能幫助到大家!

1)設a、b和c都是int型變量，且a=3、b=4、c=5，則下面的表達式中，值為0的表達式是_______。

A)‘a’&&‘b’ B)a<=b C)a||+c&&b-c D)!((a

1)D

知識點：幾種運算符的使用

評析：選項A：‘a’&&‘b’是字符a與b的相與，故不為0。

選項B：a<=b，由題中變量賦值可知，結果為l。

選項c：a||+c&&b-c，此表達式先做算術運算b-c，結果為一1.而+c屬於單目運算符，由於c初值為5，經過單目運算符運算後，還是5，下面再進行邏輯與的運算，即5&&-1結果為1(因為c語言中除O代表假外，其他任一個數都代表真)，最後a||l，結果為1。

選項D：!((a

2)設有如下程序

#include

main()

{

int **k，*j，i=100;

j=&i; k=&j;

printf("%dn"，**k);

}

上述程序的輸出結果是_______。

A)運行錯誤 B)100 c)i的地址 D)j的地址

2)B

知識點：指針變量的引用

評析：j=&i，j的值就是i的地蚍，*j=100，將j的地址賦給k，這時*k=j，那麼，**k=*j，而*j=100，所以**k=100，最後的打印結果應當為100。

3)設有以下語句，其中不是對a數組元素的正確引用的是：_______(其中0≤i

int a[10]={0，l，2，3，4，5，6，7，8，9，}，*p=a;

A)a[p-a] B)*(&a[i]) C)p[i] D)*(*(a+i))

3)D

知識點：通過指針引用數組元素

評析：觀察程序可知.a實際上就是數組a的首地址，所以“*(a+i)”表示的就是數組a中的第i個元素的值，進而，我們可以知道*(*(a+i))必然不是對a數組元素的正確引用。

4)有以下程序：

#include

main(){

char c[6];

int i=0：

for(;i<6;c[i]=getchar()，i++);

for(i=0;i<6;i++)putchar(c[i]);

printf("n");

}

如果從鍵盤上輸入：

ab<回車>

c<回車>

def<回車>

則輸出結果為________。

A)a B)a C)ab D)abcdef

b b c

c c d

d d

e

f

4)C

知識點：字符數據的輸入、輸出

評析：har()

此函數的作用是從終端(或系統隱含指定的輸入設備)輸入一個字符。請注意：getchar()只能接受一個字符(回車符也算是一個字符)。getchar函數得到的字符可以賦給一個字符變量或整型變量，也可不賦給任何變量，作為表達式的一部分。

har()

此函數的作用是向終端輸出一個字符，也可以輸出控制字符，如回車符•使輸出的當前位置移到下一行的開頭。

本題在輸入字符時，ab和c後面的回車符分別賦給了c[2]和c[4]，所以，正確答案為C。

5)下面程序

#include

#include

main()

{ char*p1："abc"，*p2="ABC",str[50]= "xyz";

strcpy(str+2，strcat(p1，p2));

printf("%sn"，str);

}

的輸出是_______。

A)xyzabcABC B)zabcABC

C)yzabcABC D)xyabcABC

5)D

知識點：字符串的連接和拷貝

評析：strcat(字符數組l，字符數組2)的作用是連接兩個字符數組中的字符串，把字符串2接到字符串l的後面，結果放在字符數組l中，本題中strcat(p1，p2)函數將*pl和*p2指向的兩個串連接了起來，將字符串abcABC放到了*pl所指向的存儲單元中：而strcpy(字符數組1，字符串2)函數將字符串2複製到字符數組1中去，本題將字符串abcABC複製到了str+2所指向的存儲單元中，即將原str數組中的字符z及z向後的所有字符覆蓋，所以在打印輸出時，str的值已經等於“xyabcABC”。

6)下面程序

int aa[3][3]={{2}，{4}，{6}};

main()

{ int i，*p=&aa[0][0];

for(i=0;i<2;i++){

if(i==0)aa[i][i+1]=*p+l;

else ++p;

printf("%d"，*p);

}

}

的輸出是_______。

A)23 B)26 C)33 D)36

6)A

知識點：for循環語句

評析：觀察題目，可以發現，*p=&aa[0][O]語句實際是將數組aa的首地址賦給了指針變量p，將i的值帶入for循環中，i=0時，aa[0][1]=3，*p=2;*p輸出的是指針所指向的數組值，此時p所指向的是aa[0][0]，輸出2，而i=l時執行了++p操作，使指針向後移動指向了aa[0][l]，所以在輸出*p時應為3。

7)下面程序

main()

{ int x=100，a=10，b=20，okl=5，ok2=0;

if(a

if(b!=15)

if(!okl)x=1;

else if(ok2)x=10;

X=-1;

Ptintf("%dn"，x);

}

的輸出是_______。

A)-1 B)0 C)1 D)不確定的值

7)A

知識點：判斷語句的循環嵌套

評析：第一個判斷值為真，過渡到下一個判斷，第二個判斷為真，過渡到第三個判斷……如此循環，在打印輸出語句的前一行，程序給變量x賦了值，為一l，所以，無論前期如何變化，最後的x值依然為一l。

8)下面程序

main()

{

int x=32：

printf("%dn"，x=x<<1);

}

的輸出是_______。

A)100 B)160 C)120 D)64

8)D

知識點：位運算

評析：<<是c語言中規定的左移運算符，例如，a=a<<2，這個語句即是將a的二進制數左移兩位，左移一位相當於該數乘以2，左移兩位相當於該數乘以2的2次方。所以，x<<1=32*2-64。

9)以下程序的輸出結果是________。

#include

#define FUDGE(y) 2.84+y

#define PR(a) printf("%d"，(int))(a))

#define PRINT l(a) PR(a);putchar(‘n’)

main()

{ int x=2;

PRINT l(FUDGE(5)*X);

}

A)1l B)12 C)13 D)15

9)B

知識點：帶參數的宏定義

評析：在程序中如果有帶實參的宏，則按#define命令行中指定的字符串從左到右進行置換，如果串中包含宏中的形參，則將程序語句中相應的實參代替形參，如果宏定義中的字符串中的字符不是參數字符，則保留，這樣就形成了置換的字符串。

根據以上原則，我們將實參帶入已經定義的宏中，可以得出答案，最後打印出來的是“12”。

10)以下程序段給數組所有的元素輸入數據，請選擇正確答案填入：

#include

main()

{

int a[10]，i=0;

while(i

:

:

}

A)a+(i++) B)&a[i+l] C]a+i D]&a[++i]

10)A

知識點：格式輸入函數scanf()

評析：因為a實際上就是數組a的首地址，而a+x則是數組中第x個元素的地址，所以在四個選項中，選項B和C只能輸入一個數據，選項D不能給a[0]輸入數據，只有選項A可以完成給數組所有的元素輸入數據的任務。

11)字符(char)型數據在微機內存中的存儲形式是________。

A)反碼 B)補碼

C)EBCDIC碼 D)ASCII碼

11)D

知識點：字符數據在內存中的存儲形式

評析：將一個字符常量放到一個字符變量中，實際上並不是把該字符本身放到內存單元中去，而是將該字符的ASCII碼值放到存儲單元中。

12)下面程序的輸出是________。

typedef union

{ long x[2];

int y[4];

char z[8];

}MYTYPE;

MYTYPE them;

main()

{ printf("%dn"，sizeof(them));}

A)32 B)16 C)8 D)24

12)C

知識點:共用體的長度

評析：sizeof(x)是一個標準c函數，它的返回值是x型的數據結構佔用的內存字節數。題目中定義了一個共用體，共用體變量在內存中所佔的長度等於最長的成員的.長度，所以共用體MYTYPE需要8個字節的存儲空間，由它定義的變量的長度當然也是8。

13)不能把字符串：“Hello!”賦給數組b的語句是________。

A)char b[10]={‘H’，‘e’，‘l’，‘l’，‘0’，‘!’};

B)char b[10]={‘h’，‘e’，‘l’，‘l’,‘0’，‘!’};

C)char b[10];strcpy(b，"Hello!");

D)char b[10]="Hello!";

13)B

知識點：給數組賦值

評析:在c語言中，大寫字母和小寫字母被認為是兩個不同的字符，因此，“hello!”和“Hello!”是兩個不同的字符串。

14)下面程序的輸出是________。

main()

{ int x=3，y=6，a=0;

while(x++!=(y—=1))

{ a+=1;

if(y

}

printf("x：%d，y：%d，a=%dn"，x，y，a);

}

A)x=4.v=4,a=1 B)x=5，y=5,a=1

C)x=5，y=4，a=3 D)x=5，y=4，a=l

14)D

知識點：運算符

評析：注意在x++中x值的引用時，這裏應當是先引用，後自加，具體執行過程如下：

第一次while循環：x=3與y=5比較，條件為真，執行a=a+1=1;此時，x的值己為4，判斷y

第二次while循環：x=4與y=4比較，條件為假，此時x的值已為5，退出while循環，執行printf。

15)下面程序的輸出是_______。

main()

{char*s："12134211";

int vl=0,v2=0,V3=0,v4=0，k;

for(k=0;s[k];k++)

switch(s[k])

{ default：V4++;

case‘1’：vl++：

case‘3’：v3++：

case‘2’：v2++：

}

printf("vl=%d，v2=%d，v3=%d，v4=%dn"，vl，v2,v3，V4);

}

A)vl=4，v2=2，v3=l，v4=1 B)vl=4，V2=9，V3=3，V4=l

C)vl=5，v2=8，v3=6，v4=1 D)vl=8，V2=8，V3=8，v4=8

15)C

知識點：switch()語句

評析：當switch後面括弧內的表達式的值與某一個case後面的常量的表達式的值相等時，就執行此case後面的語句，若所有的case中的常量表達式的值都沒有與表達式的值匹配的，就執行default後面的語句。本題中，for循環的條件是s數組的數組元素值，只要將數組的值一一代入程序逐步求解即可。

16)下面程序的輸出是_______。

main()

{int k=ll;

printf("k=%d，k=%o，k=%xn"，k，k，k);

}

A)k=11.k=12，k=ll B)k=ll，k=13，k=13

C)k=ll，k=013，k=0xb D)k=ll，k=13，k=B

16)D

知識點：格式字符

評析：在c語言格式字符的輸出中，“%d”是以帶符號的十進制形式輸出整數，即k=ll：“%o”是以8進制無符號形式輸出整數(不輸出前導符0)，即k=13：“%x”是以16進制無符號形式輸出整數(不輸出前導符0x)，即k=B。

17)以下敍述中正確的是_______。

A)c語言比其他語言高級

B)C語言可以不用編譯就能被計算機識別執行

c)c語言以接近英語國家的自然語言和數學語言作為語言的表達形式

D)C語言出現的最晚，具有其他語言的一切優點

17)C

知識點：c語言風格

評析：計算機語言分為低級語言、彙編語言和高級語言，c語言屬於高級語言，但並不是説c語言比其他語言高級，所以選項A錯誤;除了低級語言外，其他各種語言都必須編譯成能被計算機識別的二進制數才能執行，選項B錯誤;c語言出現於1972年到1973年問，並不是出現最晚的語言，所以選項D也是錯誤的。

18)下列可用於c語言用户標識符的一組是_______。

A)void define WORD B)a3_b3 _123 Car

C)For -abc IFCase D)2a D0 sizeof

18)B

知識點：c語言的標識符

評析：c語言規定標識符只能由字母、數字和下劃線3種字符組成，且第一個字符必須為字母或下劃線，所以排除c和D。c語言還規定標識符不能為c語言的關鍵字，從而選項A是錯誤的，因為void為關鍵字。

19)請選出正確的程序段________。

A)int*p B)int*s，k;

Scanf("%d",p); *s=100;

……

C)int*s，k： D)int*s，k;

Char*p，c; char*p，e;

s=&k; s=&k;

p=&c; p=&c;

*p=‘a’; s=p;

…… *s=l;

……

19)C

知識點：指針變量

評析：本題的A和B犯了一個同樣的錯誤，即指針變量p定義後並沒有指向具體的變量。也就是説，p中沒有確定的地址值，它的值是不可預見的，所指向的單元也是不可預見的，因此不能進行賦值操作。另外，在選項D中，s是int指針變量，p是char型指針變量，所指向的內存單元所佔用的字節數是不同的，因而不能將字符指針變量p的值賦給整型指針變最s。