多樣因素影響澳大利亞留學商科畢業生就業

“海龜變海帶”已經是一般現象；留在國外的同學也不乏有頂着碩士頭銜在中餐館洗盤子的現象出現。而澳洲商務委員會也通過對商學畢業生的評估發表了權威的評價：“絕大多數的澳洲商科畢業生不適合就業，更適合留在學校做學術研究”。歸根結底，人們一致認為好就業的商科專業，其畢業生為什麼會遇到如此嚴峻的就業挑戰呢？

多樣因素影響商科畢業生就業

影響商科畢業生就業的因素除學生自身素質、學習成績、以往經歷外，學生的專業選擇和在真實商務環境中的工作能力是決定其能否順利就業的關鍵。

留學360澳洲部留學專家指出，在學生的專業選擇方面，一般可以遵循一個規律：技能性和專業性越強的專業，其就業前景越好。比如説，屬於技術工種的工程專業、計算機專業以及平面或3D設計方面的專業的就業前景以及畢業生起薪狀況都好於商科。例如，工程及計算機方面的幾個專業的起薪要比商科高出將近1倍。就商科而言，其中技術性專業性強的專業是佔少數的。其中包括：精算、會計、金融等。但由於現在澳洲的多數城市的會計畢業生激增，會計畢業生的起步工作出現競爭白熱化以及年薪減少的狀況。商科的大部分專業的專業性和技術性都不是很強。這就給學生的就業造成的不小的困難，尤其是國際商務、市場營銷、管理等專業。在這種情況下，畢業生的實際技能成為用人單位衡量人才以及畢業生就業的關鍵。

課程實用性是擇校重要標準之一

因此，選擇就讀商科的學生在選擇學校時就應將課程的實用性作為擇校的重要標準之一。然而，前文提到的澳洲商務委員會對於澳洲商科畢業生不適合就業而適合學術研究的評價從一個側面反映了大部分的商科課程設置在學術方面無可挑剔，但在實踐方面有所欠缺。澳洲本地的商科學生很多情況下是邊在公司工作邊修學位，所以可以彌補這個欠缺對其的.影響。但對於缺乏工作和社會經驗的中國學生來講，這無疑為學生以後的就業難埋下了伏筆。

澳洲各大學開設商學實踐課程

為了解決這一問題以及提高畢業生實際技能和就業率，澳洲的一些大學在澳洲商務委員會的評估出台後做出了相應的舉措。例如RMIT4年制的本科商科課程會為學生安排半年到一年的相關實習；UTS、La Trobe 等大學在課程中加入了專門的案例分析課或實踐項目課；ECU在實踐項目外加設了4門全澳獨一無二的商學前沿課程。這4門課程是高強度的實踐課程。其理論部非常少，旨在鍛鍊學生在商務環境下的各種基本技能，為其就業做好充分準備。

澳大利亞留學 多樣因素影響商科畢業生就業

ECU推出全澳獨一無二的商學前沿課程

作為埃迪斯科文大學獨有的課程，4門商學前沿課程是每個ECU商科學生的必修課。其實踐內容由第一年的簡單2人小組配合、各種商務軟件的實際應用、簡單商務信函的撰寫，到第二年的多人小組工作、各種商務文件文檔的製作、商務公文的撰寫，再到第三年的實踐項目操作、成果展示、面試技巧及個人職業定位規劃；循序漸進，在模擬及真實的商務環境下鍛鍊學生的實踐操作能力。由此確保畢業生在求職時不會茫然、不知所措—他們十分清楚如何在實踐中運用自己所學的知識和技能，並且明白僱主對人才的具體需要及衡量標準。