留學加拿大詳情解讀

加拿大留學本科是加拿大留學常見申請階段，學校對於學生的申請條件限制比較嚴格，所以，學生們在加拿大留學申請過程中，一定要認真處理好細節，尤其是重視大學聯考成績。

教育優選介紹，加拿大大學按照麥克林雜誌的劃分，通常分為基礎類大學，綜合類大學以及醫博類大學。基礎類大學重點是本科生教育，綜合類大學以本科和研究生教育為重點，而醫博類大學則以醫學專業和博士生教育為重點。

基礎類大學通常都不需要應屆考生出示當年的大學聯考成績。

綜合類大學名列前茅的學校通常會將大學聯考成績作為一個衡量學生學習能力的標準，比如維多利亞大學、西蒙弗雷澤大學和滑鐵盧大學，就會比較看重國內學子的大學聯考成績。因此，名校對於學生進行加拿大本科的申請工作，會十分的注重。

醫博類學校通常都需要考生出示大學聯考成績，比如麥吉爾大學、女王大學、多倫多大學、艾伯塔大學、麥克馬斯特大學、西安大略大學、戴爾豪西大學以及卡爾加里大學等。在加拿大留學申請過程中，大學聯考成績的體現是學生加拿大留學本科的未來籌碼，學生的大學聯考成績越高，自然申請名校的機率就越大。

以上所提到的看重國內大學聯考成績的院校，通常需要國內學子可以擁有一本線以上的大學聯考成績，這樣申請起來可以起到加分作用。

要想留學成功，選對留學專業是基礎。一旦選錯專業，不僅學業得不到進步，更會影響到畢業後的職業發展。不少同學關都關心未來就業市場上哪些專業最具“錢途”，而不考慮是否選對留學專業。在尋找“錢途”專業時，需綜合考慮多方面因素，不能僅以現階段熱點為依據，那麼選擇專業的時候我們需要注意哪些事項呢?在此分析：

選擇專業應結合職業發展動向

商科和工科是中國學生公認最有“錢途”的專業。其中，商科金融類專業中的會計、審計專業就業前景一直不錯，尤其在國外完成會計、審計專業的學習，取得碩士學位，獲得CPA等證書的學生，無論在國外還是國內就業，都能獲得不錯的薪資。

另一類容易出現高薪的專業是工程科、理工科，比如現在國內熱門的專業汽車設計與汽車製造，尤其是汽車設計專業。

據研究調查顯示，有59%的海歸，在留學時選擇的專業是經濟、管理類。業內專業人士分析認為，今後學生赴海外留學，專業申請會產生細分，越來越多申請人會放棄大而全的專業。

其中，工科學生會更關注一些和其他學科交叉的學科，如工程管理、風險管理、項目管理等基於工科基礎又加入其他學科知識的綜合學科。

新興專業看好

由於之前在留學潮中選擇商科、計算機等專業的學生太多，其他優質專業卻門可羅雀，無人問津。實際上還存在不少優質的新興專業，無論是留學申請還是就業前景，都要比傳統熱門專業更為看好。

海外院校有很多和相關產業相結合的實用課程，如食品管理、環境工程專業等，其中，食品質量管理是一門多學科綜合的專業，國內目前食品安全方面的問題很多，但真正的專業人士太少，社會對食品安全領域的人才需求迫切，所以學生學成歸來，一定會有很好的發展機會。

還有一些本科專業不理想的學生，正好可以在留學期間轉換專業，譬如本科階段學習生物、化學等基礎學科的學生，可以考慮向食品安全管理的方向發展。

越來越多學生在選擇留學專業時，能參考留學專家的意見，結合自身優勢，選擇新興專業，充分利用國外豐富的課程資源，為自己未來的職業發展找到升級的敲門磚。

選專業要高瞻遠矚

對於大學生而言，大學期間已經學習了相關專業，留學時選擇專業應該結合社會、國家經濟的發展趨勢並考慮未來社會的發展方向，瞭解目前行業的發展趨勢，瞄準新興行業和朝陽產業選擇專業。當然，還需要結合學生自身的興趣以及本科的成績等情況來進行選擇，總之，找準適合自己的才是關鍵。

去日本讀本科需要具備一定的.條件，其中語言和留學生考試成為重點，教育優選為大家介紹日本本科留學申請的兩大關鍵要素。

一、日語水平成為申請日本留學簽證的重要考量因素

隨着日本簽證政策的變化，重點也由審查“經濟材料”轉為審核“學習能力”，申請日本留學的語言要求，原來日本的語言學校及入管局在日語方面的審查為：提供日語學時證明和進行電話調查，而現在則改為要求學生提供相應的日語考試成績作為主要的考察手段。申請直接進入專業課的學生，根據選擇學校層次不同，日語能力的要求也有所不同。

此前，申請日本留學只需要提供一定學時的日語學習證明即可，但是在審查中發現，一部分中國學生在這方面造假，因此，日本語言學校和入管局調整了日語能力要求，要求提供一定的日語考試成績，比如J-test考試成績。

二、要申請大學本科必須參加“日本國際留學生統一考試”

它不僅考查日語，還包括數學、綜合科目(文科考地理、歷史等，理科考物理、化學等)。

日本語言學校在輔導國際學生備考時，會使用該考試的專用教材。不同於中國大學聯考，國際留學生統一考試只是留學生申請大學過程中的一部分，大學還要組織面試，通過面試才能被錄取。如今越來越多的日本高校在招生時強調面試環節，面試不一定看的是學生的成績，更重要的是觀察學生是否有學術願望，以及謙卑心。如果學生表現“傲慢”，學校會認為學生對申請本校的意願並不十分強烈，寧願放棄這名學生。