2014-2015美國留學變化和發展趨勢

2014-2015學年在美國留學的中國學生人數總計為304040人。

　　低齡留學成主流趨勢

而同樣是《2015年門户開放報告》的數據顯示，2014-2015學年，赴美國讀研究生的中國學生達120331人，較前一年增長4%;而赴美國留學讀本科的中國學生達124552人，較前一年增長12.7%，佔中國留美學生總數的41%。赴美攻讀本科學位的中國學生人數，首次超過了赴美攻讀研究生學位的人數。這一數字也再次佐證了低齡留學時代已經到來。

2010年當時留學的主流方向還是出國讀研，而到了今年，中學生的比例佔到了65%，這意味着越來越多的學生選擇在本科和高中階段就出國求學。短短几年，出國留學的年齡結構就發生了鉅變。

　　能力比分數更重要

　　留學人數增加的同時也帶來了海外院校錄取門檻的水漲船高，國外院校開始越來越多地關注學生的真實水平。今年10月，雅思官方發佈聲明，決定永久扣發約350名中國考生成績。此後不久，SSAT考試管理中心決定取消今年9月19日中國地區“高級考試”(針對8至11年級考生的考試)所有考生的成績。11月24日，SAT考試主辦方CollegeBoard第二次宣佈SAT考試延遲出分。接二連三的“作弊疑雲”讓中國考生陷入了前所未有的誠信危機。

　　這些事件也給學生今後參加此類考試取得高分憑空增加了難度。一些小的培訓機構通過機經、押題等投機手段讓學生迅速提分，看似給學生帶來了好處，實際上由於能力與分數不匹配，對學生的發展極為不利。不少高分學生被發現在國外大學的課堂上由於語言障礙難以跟上正常的教學節奏。通過這一系列的事件，家長和學生應當意識到，分數僅僅是衡量能力的一個標杆，只有當能力與高分相匹配，實現高能高分，才能保證學生真正實現留學成功。

　　海外院校申請人數的增加，無形中提高了申請難度和標化考試分數，院校更多地開始關注學生的'個人亮點和特色。申請材料中除常規要求的題目，還會多出其他方面能反映學生綜合能力的ESSAY題目，比如加州大學伯克利分校UCBerkeley，除了常規的個人陳述，還有一篇非學術陳述。從近兩年的情況看，理工科院校的文書題目，同樣表現出越來越想探查申請人的綜合素質的趨勢。