留學新西蘭之留學聖地

新西蘭是中國的重要教育合作伙伴，作為與中國維持着多項“第一”關係的國家，新西蘭可以説是中國從過去幾十年逐漸崛起為“新型大國”的見證者。從完成與中國的入世雙邊談判、承認中國完全市場經濟地位、到與中國展開自貿區談判並達成自貿協定和向中國公民開放假期工作簽證計劃，新西蘭和中國的眾多重大合作都領先於其他 “西”方國家，在教育領域亦是如此。在中國學生赴新西蘭留學人數突破3萬之際，可以想象，新中兩國的教育合作仍具有無限可能。下面小編將為大傢俱體講解一下留學新西蘭的優勢。

一面如童話世界般夢幻，一面如田園風光般自然，讓人如痴如醉的美景是人們對新西蘭的最大感觀。或許這個由南北兩個主島組成的、只有26萬平方公里土地的“小”國永遠無法成為美國、加拿大、澳大利亞、英國這樣的主流留學國，但是新西蘭駐華大使麥康年(John McKinnon)希望在2015中國國際教育展來臨之際來告訴大家：新西蘭留學能夠帶來更加符合個人發展的教育經歷。

人文感十足的新西蘭留學

如果説中國留學生前往美、加、澳、英這些國家是看重其優秀的教育質量，受到國際認可的學歷，理想的英語學習環境及安全、友好的生活氛圍，那麼在新西蘭留學一樣可以享受到這樣的學習條件。

但是新西蘭留學又是獨一無二的。麥康年大使認為歷史和地理位置的特殊性賦予了新西蘭別樣的味道。

眾所周知，新西蘭曾經是英國的殖民地。歐洲文化對於這個太平洋島嶼國家的影響自不必多言。然而，新西蘭人文歷史中最吸引人的一面還是1250年左右從傳説中的哈瓦基來到這裏的原住民——毛利人。

1840年，隨着懷唐伊條約的簽署，毛利人和“外來者”開始學會和平共處。同時，由於地處太平洋，新西蘭一直與亞洲有着良好的關係。於是，毛利土著、歐洲、太平洋以及亞洲的歷史與文化便一起編織了新西蘭富有魅力的人文歷史，也使其成為了名副其實的文化大熔爐。

麥康年大使表示，這樣一個民族高度多元化的社會能夠為新西蘭的留學生們提供一個真正全球化的視野。

對多元文化的崇尚也使得新西蘭十分包容國際留學生。在許多國家開始收緊留學生政策時，新西蘭則表現得更加開放。對於攻讀碩士和博士的學生來説尤其突出：博士生以及從事研究領域的研究生如果在新西蘭打工將不再受到任何時間限制，他們可以根據自己的安排在進行研究和完成學歷的同時進行工作;博士生在交學費和子女上學等問題上會擁有與新西蘭本地人一樣的待遇。

除了豐富的文化性格，新西蘭也是一個年輕的國家，充滿着年輕人應有的創造力和創新性。

看過《魔戒》三部曲和《霍比特人》三部曲的人一定不會對新西蘭的夏爾郡感到陌生。很多人知道，要尋找矮人們的生活足跡就要來新西蘭，但卻不一定有同等數量的'人知道電影里美輪美奐的中土世界的視覺特效也是新西蘭出品。

位於新西蘭首都惠靈頓的維塔工作室(Weta Workshop)就是這些視覺特效的源頭。這傢俱有世界一流視覺與特效水平的工作室曾為《魔戒》、《霍比特人》、《阿凡達》、《速度與激情7》等多部好萊塢電影提供服務。

維塔工作室就像是一面旗幟，標誌着新西蘭在創新和創造力上的優勢。而麥康年大使認為，這也是新西蘭教育系統的核心所在。他表示，新西蘭重視對人們創新性思維的培養，因此，在許多融合了科技和創造力的學科項目上，例如建築、工程、電影製作和設計等領域，新西蘭都有十分傑出表現。

Milford Sound, Fiordland, New Zealand.

對唯排名論説No

就對於各類世界大學排行榜敏感的學生和家長而言，新西蘭的大學或許不如其他國家那樣搶眼。受到國土面積和人口數量等先天因素的限制，新西蘭高等院校的數量本就有限。

新西蘭高等教育系統主要由8所大學和18所理工學院組成，分別從理論研究和實踐應用兩個不同導向出發對學生進行培養。如果單從排名看待每個學校的表現，那麼對於新西蘭大學的印象或許略顯狹隘。

麥康年大使認為，一個大學質量的高低涉及到方方面面，而且這些因素並不能都用排名來衡量。學生能否與老師有很好的交流，其學習是否能得到老師的關注;是否能學到生活的技能;是否有機會獲得工作經驗……這些都是一個優質學習環境所應具備的因素。

如果真要糾結於新西蘭大學的排名，那麼事實上新西蘭的所有大學均位於QS世界大學排行榜前3%。同時，在會計金融、農業、土木與結構工程等專業領域，新西蘭的大學也擁有前50的出色排名。麥康年大使認為，這樣的事實能夠證明新西蘭大學具備高水準的教育質量，而學生們也應當對選擇前往新西蘭就讀充滿信心。

不論學生們選擇新西蘭哪一所大學，這都代表着他們選擇了領先於世界的教育質量，麥康年大使表示。這會使同學們將注意力更多地放在“他們感興趣的學科，感興趣的學習地點”等方面，從而使學生得到滿足個人學習需求的教育。

新中兩國合作成果多元化

除了與中國在多項重要經濟活動中建立了“第一”關係，新西蘭也是第一個允許中國青年進行旅行打工的國家。麥康年大使認為這是體現新中兩國關係的又一個角度。

事實上除了友好的假期工作簽證(Working Holiday Visa)政策，新中兩國在教育領域也有十分緊密的合作與交流。

早在2005年，新西蘭就成為第一個參與中國教育部發起的“對口支援西部地區高等學校計劃”的國家，並在該計劃下引申出了新中兩國間獨一無二的“三兄弟”合作計劃，通過一所新西蘭大學與一所中國東部的先進大學合作來加快推進一所中國西部地區大學的建設、人才培養和科研項目發展。而綿羊基因、生態與環境模擬、新型材料以及遺址保護等眾多新西蘭的優勢專業都是“三兄弟”合作計劃的領域。

新西蘭除了在大學層次上積極尋求與中國高校的合作，兩國還在職業教育領域中建立了許多合作項目。而在談到兩國未來在教育領域的合作上時，麥康年大使表示一切皆有可能。

“歷史證明我們兩國之間有很可靠的合作基礎，”他説，“在我們兩國各自的教育系統中還有許多潛在的可能性未被髮掘。”

相互瞭解是必需品，不是奢侈品

1976年，剛進入新西蘭外交部工作不久的麥康年來到香港學習中心。這是他與中國的第一次接觸。1996年，麥康年第二次來到中國。此時，改革開放政策的全面推行正給中國帶來持續不斷的改變。

“我在這一時期看到中國正發生巨大的變化。任何在這之後發生的變化都不能和這一時期相比。”他説。

與改革開放對物質生活帶來的改變相比，中國人思想上的開放則具有更深刻的意義。曾經受到限制的思維和行動開始變得更加自由，這也為不同類型的教育和文化的滲透帶來了更大的可能。

隨着中國留學生隊伍越來越壯大，新西蘭教育部門公佈的《國際教育快報》數據顯示截至2014年，在新西蘭就讀的中國留學生數量已經超過了3萬人，特別是在研究生層次，中國學生在新西蘭大學內的註冊數增長了43%。

除了中國留學生的人數在激增以外，麥康年大使表示，學習中文的新西蘭人或是在中國生活和工作的新西蘭人的人數也保持穩定的增長。但是他認為，新中兩國人民還需要更多的交流。

“許多中國人通過學習英文了解西方文化，但是他們對新西蘭可能知之甚少。許多新西蘭人也才開始瞭解中國。”他説。

《國際教育快報》數據表明，對於新西蘭的中國留學生而言，管理和商務類學科仍是最受歡迎的專業。2014年，中國學生在該類學科就讀的人數增長了五分之一。其他人數變化最多的幾個學科包括教育、自然科學、物理科學、工程學等。

麥康年大使表示，教育對於兩國的相互瞭解至關重要，而他希望看到更多的中國學生在新西蘭學習商業管理和信息技術以外的學科。同時，除了華裔新西蘭人以外，他也希望看到更多的新西蘭公民能夠去中國的高等教育院校進行更高學歷層次的學習;看到更多新中兩國的藝術家和表演團體能夠相互訪問和交流。

教育和文化的交流能夠帶來新思想、新的學習方式的產生和碰撞，這些 “在一個不斷變化的世界裏是必需品，而不是奢侈品。”麥康年大使説。

長白雲之鄉：詩與遠方

傳説當新西蘭的原住民毛利人划着船從神祕的哈瓦基來到新西蘭時，看到了長長的白雲飄在天邊，便將這座島取名“Aotearoa”，有“長長的白雲”之意。從此，“Aotearoa”便成為了毛利語中新西蘭的名字，也是後來人們熟知的新西蘭的另一個稱呼——“長白雲之鄉”的由來。

凡是到過新西蘭的人無一不會愛上這片土地，並試圖窮盡一切辭藻來形容“長白雲之鄉”的美——“世界邊緣的國家”、“地球上最後一片淨土”、“精靈國度”、“遺世獨立的理想鄉”……也只有到過新西蘭的人才會對用“100%純淨新西蘭”作為國家旅遊推廣口號感同身受。

這裏有“世界奇異果之都”(豐盛灣)，有“千帆之都”(奧克蘭)，有“冒險之都”(皇后鎮)，有中土世界的霍比屯(夏爾郡)，也有螢火蟲造就的“迷失世界”(懷託摩)。

如果説毛利人的到來為新西蘭帶來了最初的“人”氣兒，那麼他們在和18世紀的歐洲移民相處的過程中將包容的性格賦予了這個國家。質樸自然的國家從此有了人情味兒。自然和人文的完美交融正是新西蘭的魅力所在。

“新西蘭就在那裏，等待着大家來生活和體驗。”麥康年大使説。他認為，這是新西蘭得天獨厚，其他國家無法提供的優勢。因此，擁有一段在新西蘭的留學經歷豐富的不僅是個人的學術生涯，而且更為一個完整的個人全面發展帶來可能。

而對於中國學生來説，麥康年大使希望無論他們能在新西蘭停留多久，都應當儘可能多的探索這個國家。

他認為，“如果人們有去過斯圖爾特島，或是有了解過一首毛利語的詩歌，那麼他們可能會比許多本地人都更瞭解新西蘭。”他希望當學生們離開新西蘭時能夠對這個國家和這裏的人有更為深入的觀察和了解。

Tips: 斯圖爾特島是位於新西蘭南島南部的火山島。英文為Stewart Island，毛利語中稱為Rakiura。

出國留學並不意味着只有刻苦學習，正如生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。所幸的是，新西蘭就是我們真實之境裏的詩與遠方。背起行囊奔赴一場心靈之旅，你準備好了嗎?