公務員考試行測答題技巧

導語：行測它和智力測驗一樣，屬於心理測驗的範疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。

　　一、題幹方面關注關鍵詞句

在解答片段閲讀題目的時候，我們常常可以通過材料中的一些關鍵信息的提示來找到文段的重點所在，這種方法稱為關鍵信息識別法。片段閲讀部分的關鍵信息包括關鍵句(首尾句)和關鍵詞(關聯詞和總結性詞語)。考生在文段中遇到這些信息，要格外關注，看其是否提示了文段的重點所在或者是否對概括文段、理解文意有着重要作用。

2001年，佔世界人口4.68%的美國人消耗了世界衞生資源的46.7%，人均衞生費用支出4873美元;佔世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衞生資源。美、加兩國的衞生資源可謂充足，但是調查顯示，當時還有13%的美國人、11%的加拿大人沒有享受到必需的衞生服務。在美國，53%的醫療需求未得到滿足者認為，這主要是由於費用過高導致的，在加拿大，32%的未滿足者認為，等候時間過長是主要原因。

作者通過這段文字最有可能想説明的觀點是( )

A.不能籠統的將未滿足需求作為衞生資源總量供給不足的根據

B.發達國家消耗了世界上大部分的衞生資源

C.美、加兩國的衞生水平高，衞生資源總量充足

D.世界各國佔有與消耗的衞生資源是極不均衡的

【解析】文段先用具體數字説明了2001年美、加兩國人數與消耗世界衞生資源的狀況，説明兩國的衞生資源充足;接着以數字具體説明衞生資源充足的美、加兩國仍有一部分人沒有享受到必需的衞生服務;最後解釋這部分人醫療需求未得到滿足的原因——“費用過高”或“等待時間過長”。由此可知，“未滿足需求”不能直接作為“衞生資源總量供給不足”的根據，A合文意。

　　二、選項方面注意常設陷阱

有些題目題乾結構相對清晰，考生可以快速找到文段重點，但是選項設置會增加難度，

便需要我們熟悉題目中的常設陷阱，巧妙避開，最終確定正確選項。常設陷阱包括：無中生有、正話反説、混淆範圍、絕對化表述和混淆概念。

生長在水中或水邊的動植物的遺體是最容易被保存下來的，因為保存動植物的遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流及至湖泊中，動植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。

這段話主要支持了這樣一種觀點，即：

A.動植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來。

B.只有生長在水中或水邊的動植物的遺體才能被保存下來。

C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動植物遺體的最佳環境。

D.只要被快速掩埋，動植物遺體就能被保存。

【解析】題幹中説生長在水中或水邊的動植物的遺體最易被保存，但這並不代表生長在其他地方的動植物的遺體絕對不能被保存，故B錯。C項原文並未提及。快速掩埋只是動植物遺體被保存的必要條件而非充分條件，D項混淆了必要條件和充分條件，故D錯。因為淤泥不斷淤積的水域有利於快速掩埋，所以在這種環境下生長的動植物遺體容易被保存，這是題幹所要表達的正確觀點，故選A。

片段閲讀雖然題量較大，但是規律性強，只要我們通過學習熟練掌握解題技巧，並能分辨出選項中的陷阱，便能在該部分題目的解題上取得長足的進步。