班組長定義的見解
一個班組長是組織中具有管理權利和責任的員工,是位於經理和員工之間的角色。班組長的職位是晉升到管理階層具有代表性的第一步。
美國人口調查辦公署在班組長分類上已經有400多個頭銜。比如,班組長、領頭、工頭、團隊領導、監督、基層教練、幫助者、協調者等,都是對班組長的不同稱呼。
簡單説,一名員工如果有下面3點權力的話,那他就是一名班組長:1.給下屬指令、指導;2.對其他員工的工作和行為負責;3.執行紀律制度和處罰。
如果一名員工不能做到以上幾點,嚴格上説他不是一個班組長,而是其他的級別,比如領導助理。
一名班組長首先和最重要的職責就是領導,他們主要保證一組下屬在合格質量、成本和安全範圍內完成上級指派的生產任務。
一名班組長負責一個小組員工的生產力和活動。他和經理的兩個關鍵不同點是:一是班組長沒有僱傭和解僱的權力;二是班組長沒有預算的權力。
沒有僱傭和解僱權力的意思是説,一名班組長通常不為本組招聘新員工,也沒有權力解僱一名員工。當然,班組長可能參與僱傭的過程,比如面試和評估候選人,但實際的僱傭權力還在上級經理手中。班組長可以向經理推薦或解僱員工,但實際僱傭和解僱的權力在經理手中。
沒有預算權力的意思是,一名班組長只是按照經理做好的預算,在這個範圍內,給本組員工提供一個提高產量的環境。在預算範圍內,班組長通常有權力購買,還被授予批准工作時間和工資發放的權力。
作為一名管理成員,班組長的主要工作更多的是主動組織和控制工作,而不是簡單地直接履行命令。
-
班組長如何處理工作中的問題
一個班組中的領導者就是班組長,班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者,也是企業中最基層的負責人,屬於兵頭將尾,是一支數量非常龐大的隊伍。下面小編準備了關於班組長如何處理工作中的問題的文字,歡迎大家參考!1.當下屬之間鬧矛盾的時候,怎麼處理比較恰當?下屬之間...
-
如何做好班組長的培訓工作
課程到處是重點,就是沒有重點,全方位就是沒方位。真不敢想象,一節沒有重點的課程學員能掌握到什麼。經常和企業培訓主管們溝通:衡量一節課程講得好不好,只要下課後學員能用3句精簡的話總結出課程的精華,這節課就成功了。意思就是説,課後學員能熟練掌握課程重點,並能學...
-
一線班組長在生產管理中的重要作用
班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員採取不同的立場:面對部下應站在代表經營者的立場上,用領導者的聲音説話;面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音説話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。班組長在生產管理中的...
-
班組長質量管理的四大原則
零缺陷管理的主要思想是班組通過對班組成員主觀能動性而發揮的經營管理,班組成員必須經過努力使自己所負責的產品、業務沒有缺點,並向着零缺陷質量的目標奮鬥。主要目的是讓班組成員拋棄缺點難免論,這樣才能以樹立無缺點的哲學觀念為指導,要求班組各部門的班組成員...