公開課之所以值得大家關注和品評,是根因於其內在的思想含量和藝術含量,是這種特定的內在品質而賦予其可研究的價值。下面是小編整理的關於中班《保護牙齒》公開課教學設計,希望大家認真閲讀!
【1】中班《保護牙齒》公開課教學設計【活動目標】
1、瞭解保護牙齒的方法。
2、進一步認識刷牙行為,掌握正確的刷牙方法。
3、初步養成良好的刷牙習慣,產生保護牙齒的願望。
【重、難點】進一步認識刷牙行為,掌握正確的刷牙方法。
【教學準備】
教師:
1、多媒體課件;
2、紙杯40個,一次性碗40個;
3、牙模20個;
4、兒童牙刷15把;
5、 “護牙小常識”貼圖;
6、刷牙習慣評價表。
7、餅乾、礦泉水。
8、評價獎勵機制。
學生:自己平常用的牙膏牙刷,用乾淨的口袋裝好。
【活動過程】
課前活動:
1、遊戲:猜一猜。看圖片猜器官。(ppt:人物器官圖片)
2、聊一聊牙齒的作用。(用上評價)獎勵表現好的孩子吃餅乾。
3、師:玩過了小遊戲,咱們就準備上課了。組織上課。
導入新課:
1、師:温老師也教一年級,班上有個叫蘭蘭的孩子,前兩天去了一趟醫院。來,看看是怎麼回事。(播放看牙醫視頻)
2、師:誰來猜猜,蘭蘭為什麼會長蛀牙呢?
指名猜原因。
師:猜對了,蘭蘭就是沒有注意這些,才長了蛀牙,疼得可難受了!你想長蛀牙嗎?
那,我們可得好好保護牙齒囉。(指板書:保護牙齒)
活動一:護牙方法我知道(瞭解保護牙齒的方法。)
1、師:我們應該怎樣保護牙齒呢?
指名結合自己的生活經驗説,教師相機追問。
預設①早晚刷牙。(板書、貼圖)
A、“刷牙” 刷幾次?什麼時候刷?
B、“早晚刷牙”
為什麼要早晚刷牙?
C、漱口 學生答到則肯定,如果沒有答到則在“少吃甜食”部分體驗。
預設②少吃糖。(板書、貼圖)
師:你們喜歡吃的零食裏,哪些含有糖?學生舉例説。
師:是啊,巧克力、冰激凌、糕點、餅乾等零食裏都含有很多,被稱為“甜食”。(ppt:甜食圖片 板書:甜食)
為什麼要少吃甜食?
師:是啊,這類食物吃多了,又不及時清理,會損壞牙齒,就好比牙齒長了一條條小蟲,咚咚咚,它們打牙洞、鑽牙心,幹盡壞事。(Ppt:牙蟲視頻)特別是晚上睡覺前吃甜食,又不刷牙,後果就更嚴重。有的牙齒會變成這樣。。。這樣。。。這樣。。。(ppt:依次出現越來越壞的牙齒圖片)
師:哈哈,剛才哪些孩子吃了甜甜的奧利奧餅乾?一定嚇壞了吧。怎麼辦呢?咱們幫他們想想辦法。
預設:刷牙。師:這個辦法不錯,還有其他的辦法嗎?
漱口。師:這是個好辦法。
請吃餅乾孩子上台漱口。投影儀展示漱口水。
學生觀察漱口水,説説發現了什麼?
師:以後,孩子們在吃了食物後,也要記得漱漱口,把食物的殘渣清理出來。保護我們的牙齒。現在,還害怕嗎?那咱們又繼續開開心心地上課吧。
預設③使用兒童牙膏牙刷。(板書、貼圖)
捕捉現場資源,選擇不當的,教師引導,提醒回家換成兒童牙刷牙膏。
比較成人牙刷和兒童牙刷的刷頭,引導學生髮現兒童牙刷的刷頭小,刷毛更軟,便於清潔牙齒。