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關於咕咚的內容

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  • 二年級語文上冊《咕咚來了》教學反思範文

    二年級語文上冊《咕咚來了》教學反思範文

    最初在選擇課文的時候,實則也是糾結了一番,因為課文所剩無幾,考慮到自己的駕馭能力,也是選了又選,最終選定這個故事性及趣味性比較強的《咕咚來了》。備課時,查閲了很多相關資料,覺得由板畫入手,既新穎又代替了板書,故事情節一...

  • 一年級語文上冊教學設計:《咕咚》

    一年級語文上冊教學設計:《咕咚》

    一.複習1.提出問題、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方,提出問題同桌(小組)討論。2男女互動學習。先由一位男同學代表男生把自已不懂或不明白的問題提出來,再由一位女同學來幫他解決問題;女同學把問題解答完了再反問那...

  • 《咕咚》教案(通用7篇)

    《咕咚》教案(通用7篇)

    作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的《咕咚》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《咕咚》教案篇1一、教學目的:1.掌握...

  • 《咕咚》教案

    《咕咚》教案

    一、教學目的:1.掌握本課的生字新詞,會認真對待13個生字,會寫7個生字,認識並正確書寫羊部,積累玩耍等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色演一演這個故事。3.理解課文,知道凡事得講根據,眼見為實,不能道聽途説,盲目地...

  • 一年級《咕咚》優質教學設計

    一年級《咕咚》優質教學設計

    教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量,使學生在單位時間內能夠學到更多的`知識。下面是應屆畢業生小編為大家提供的一年級《咕咚》優質教學設計,希望對大家有所幫助。一、教學目的:1.掌握本課的生字新詞,會認真對...

  • 《咕咚》教學課後反思總結

    《咕咚》教學課後反思總結

    《咕咚》是第二冊一篇圖文並茂的童話故事。故事情節生動有趣,內容淺易易懂,很適合低年級學生學習。那麼,如何把語文課上成語言文學訓練課,讓學生在獲得知識的同時,發展思維,提高語言能力,陶冶思想情操呢?我主要採用了以下的指...

  • 《咕咚》教學設計(通用10篇)

    《咕咚》教學設計(通用10篇)

    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的...

  • 教案工作室《咕咚》教學設計及反思

    教案工作室《咕咚》教學設計及反思

    一、教學目的:1.掌握本課的生字新詞,會認真對待13個生字,會寫7個生字,認識並正確書寫“羊”部,積累“玩耍”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色演一演這個故事。3.理解課文,知道凡事得講根據,眼見為實,不能道聽途...

  • 《咕咚》教學課後反思總結(精選12篇)

    《咕咚》教學課後反思總結(精選12篇)

    在日常生活和工作中,我們都希望有一流的課堂教學能力,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《咕咚》教學課後...

  • 一年級《咕咚》優質教學設計(通用16篇)

    一年級《咕咚》優質教學設計(通用16篇)

    教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量,使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。下面是應屆畢業生小編為大家提供的一年級《咕咚》優質教學設計,希望對大家有所幫助。一年級《咕咚》優質教學設計1一、教學目的:1....

  • 《咕咚》備課教案

    《咕咚》備課教案

    國小語文s版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲,嚇得撒腿就跑,其他動物也跟着逃跑,只有獅子提出質疑,並且要去看看,這才讓大家明白:“咕咚”原來是木瓜成熟掉...

  • 人教版一年級語文《咕咚》教學設計

    人教版一年級語文《咕咚》教學設計

    一、聽故事1.聽故事。認真聽老師講故事,想想故事裏出現了哪些動物。(師範讀)2.説人物。黑板上的哪些動物出現在故事裏,哪些動物沒有出現在故事裏?(出示動物名稱:兔子、狐狸、猴子、小鹿、松鼠、獅子、野牛、大象、老虎;先讀動...

  • 咕咚的國小語文教案

    咕咚的國小語文教案

    教學目的要求:1.能借助漢語拼音和插圖,讀懂課文。2.理解課文,知道遇事要弄清事實真相,先問為什麼,不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點:本課教學...

  • 一年級下冊語文《咕咚》教學設計

    一年級下冊語文《咕咚》教學設計

    教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。以下就是小編為大家編輯整理的一年級下冊語文《咕咚》教學設計,更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。一、教學目的:1.掌握本課的生字新詞,會認真對待13個生...

  • 咕咚來了大班教案

    咕咚來了大班教案

    作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的咕咚來了大班教案,希望能夠幫助到大家。活動設計背景害怕,是幼兒常遇到的...

  • 一年級語文上冊教學設計:《咕咚》(通用8篇)

    一年級語文上冊教學設計:《咕咚》(通用8篇)

    作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的...

  • 人教版一年級語文《咕咚》教學設計(通用7篇)

    人教版一年級語文《咕咚》教學設計(通用7篇)

    作為一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的人教版一年級語文《咕咚》教...

  • 《咕咚》教學設計

    《咕咚》教學設計

    一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“看、着、兔、夥、鬆、玩、眼”7個生字。學習“羊字頭”和“足字旁”2個新偏旁。②正確、流利有感情地朗讀課文。③...

  • 精緻的小咕咕鐘作文

    精緻的小咕咕鐘作文

    在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的精緻的小咕咕鐘作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。精緻的小咕咕鐘作文1在我房間...

  • 寫春天景色的美文:“咚咚咚”是誰啊

    寫春天景色的美文:“咚咚咚”是誰啊

    編者按:這篇作文用擬人寫法,將春夏秋冬分別冠以姑娘,小夥子,媽媽及爺爺。賦予季節人的情感。文筆新穎,清麗不俗,別拘一格。看的出來小作者是富有愛心,懂的去關愛大自然,懂的大自然的生物密語。在國小生的作文當中,這樣的寓哲理...

  • 咕隆咚大班語言活動教案

    咕隆咚大班語言活動教案

    活動目標:1、交流、分享有關投幣機的經驗,瞭解、體會投幣機給人們生活帶來的便利。2、能夠清楚地表達圖片內容,大膽地進行交流。活動準備:多媒體課件——故事:咕隆咚、幾種投幣機的圖片;圖書若干本。活動過程:一、欣賞故事—...

  • 我心愛的咕咕鐘作文

    我心愛的咕咕鐘作文

    我家有個咕咕鐘,是我們一家旅遊時從瑞士琉森買來的。為什麼叫“咕咕鐘”呢?因為它和一般鐘錶不一樣,它報時的時候,會像布穀鳥一樣“咕咕叫”,又好聽又有趣。我的咕咕鐘不光會咕咕叫,還很漂亮。它是木質的,被巧手的工匠雕刻成...

  • 鴿子咕咕唱散文

    鴿子咕咕唱散文

    生活中每一次偶然的巧遇,都往往能成為人生一段美麗的記憶。關於鴿子的故事,給我帶來的驚喜,就像流星滑過夜空短暫而美麗。那是我剛上中學的一個盛夏的夜晚,天突然昏暗下來了,幾道閃電劃破烏黑的天空,雷就炸彈般地響起來。接...

  • 咚咚咚小班綜合活動教案

    咚咚咚小班綜合活動教案

    活動目標:1、在故事情境中學習小動物不同的打鼓方法,感受其中的樂趣。2、不怕打雷,激發幼兒勇敢精神。活動準備:多媒體課件、鼓、鼓棒,動物頭飾活動重點:不同的打鼓方法活動難點:做遊戲時,會按順序打鼓。活動過程:一、通過雷聲...

  • “小咕咕”歌唱家作文

    “小咕咕”歌唱家作文

    在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的“小咕咕”歌唱家作文,希望能夠幫助到大家。我有...