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  • 一年級班主任第而學期的工作總結

    一年級班主任第而學期的工作總結

    本學期我擔任了一年級班主任,孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可着實不容易。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾方面的工作:首先,加強常規教育,培養學生的自覺性。班主任工作的確相當...

  • 生而為人執而不棄作文

    生而為人執而不棄作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的生而為人執而不棄作文,希望能夠幫助到大家。生而為人執而不棄作文...

  • 第一次為它而哭作文

    第一次為它而哭作文

    在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的第一次為它而哭作文,希望能夠幫助到大家。第一次為它...

  • 作文:為心而響,為心而笑

    作文:為心而響,為心而笑

    看不到的渺小的角落,但那裏斷然不是小的存在;走不盡的廣袤的大地,小溪和流水在清脆的唱歌;舞不到頭的優美的曲子,舞姿都好象頌出了詩;與天地比高的人,連喊叫都變的憾天動地!城市的蒼涼的落日,感覺時間挺漫長,明明有空...

  • 《為中華之崛起而讀書》教學設計第一課時

    《為中華之崛起而讀書》教學設計第一課時

    通過學習這篇《為中華之崛起而讀書》,瞭解少年周恩來立志的原因,學生能抓重點詞句、發揮想象,揣摩人物內心世界,深入體會文章內容。下面是小編收集的《為中華之崛起而讀書》教學設計第一課時,歡迎閲讀!一、教學目標1、認識8...

  • 生而為人,生而為仁雙語閲讀

    生而為人,生而為仁雙語閲讀

    引導語:因為是關乎人命的重要職業,作為專門技術職務給予特別的地位。以下是yjbsy小編分享給大家的生而為人,生而為仁雙語閲讀,希望大家喜歡!Adoctorenteredthehospitalinhurryafterbeingcalledinforanurgentsurgery.Hean...

  • 第二單元自然而然的情感流露教學設計

    第二單元自然而然的情感流露教學設計

    一、三維目標1.認真朗讀,體味詩歌中的真情2.把玩揣摩,領會把握詩歌的各種抒情形式3.學會體驗,結合自己的生活經歷,在體驗中完成對詩歌的把握?二、單元解讀本單元選了一批抒情性較強的詩作,這可以幫助我們糾正對“抒情”的...

  • 經典散文:施施而行漫漫而遊

    經典散文:施施而行漫漫而遊

    施施而行,漫漫而遊。到則披草而坐,傾壺而醉;醉則更相枕以卧,卧而夢,意有所極,夢亦同趣。縈青繞白,外與天際,回望如一。以上便是柳子厚名傳千古的佳作《始得西山宴遊記》中的兩段話。我欣賞的是他那種隨意與超然。一座小山在...

  • 第一次為父母的艱辛而哭泣作文

    第一次為父母的艱辛而哭泣作文

    父母是養育我們一生的恩人,沒有我們的父母,我們就不可能站在這個世界上。而父母養育我們這麼久,所付出的艱辛,你們又知道嗎?我也不知道,但是!這位偉大的感恩教育家——高德勝教授的演講卻感化了我那顆無知的`心。甚至為父母...

  • 因想而想而寂寞因愛而愛而温柔散文

    因想而想而寂寞因愛而愛而温柔散文

    因想而想而寂寞,因愛而愛而温柔,因情而情而動心,因等而等而折磨。因為有一個夢而執着。愛,原來很容易的,就是把你輕輕放進心裏,愛,原來不容易的,就是無法走進你的生活。愛一個人,不一定要擁有,只要他能過得開心、快樂、幸福,就很...

  • 關於快樂的作文:我因第一次做早餐而快樂

    關於快樂的作文:我因第一次做早餐而快樂

    一次優異的成績會令我們感到快樂,一個哪怕小小的目標實現會令我們感到快樂……生活中會有許多事讓我們感到快樂,我也不例外。那天,我起的`非常早,發現爸爸、媽媽都不在家。突然,我的肚子不聽話地“叫”了起來。好餓啊!這可...

  • 第二單元“師友結伴而行”教學設計

    第二單元“師友結伴而行”教學設計

    教學目標:瞭解青春期閉鎖心理現象及其危害,積極與同學、朋友交往,養成熱情、開朗的性格;正確認識異性同學之間的情感、交往和友誼,學會以恰當的方式與異性交往;瞭解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表...

  • 第一的單元豐收歡樂而歸的教案

    第一的單元豐收歡樂而歸的教案

    第一課時教學內容:歌曲《趕海的小姑娘》教學目標:會唱歌曲《趕海的小姑娘》教學過程:一、導入新課1、同學們,你們見過大海嗎?誰來説説他見過的大海是什麼樣子的?同學分別説出對大海的印象:海水藍藍的鹹鹹的,海風吹在臉上的感...

  • 新概念英語第二版課文如何背而不忘

    新概念英語第二版課文如何背而不忘

    英語課文和語文課文不一樣,時間長了之後就是會忘記,要從新背誦。以下是小編帶來新概念英語第二版課文如何背而不忘的相關內容,希望對你有幫助。要想背好《新概念》,所有課文,要做到以下幾點:第一點:利用每天早上的時間背誦前...

  • 《為中華之崛起而讀書》第二課時教學設計

    《為中華之崛起而讀書》第二課時教學設計

    【教學目標】知識與能力:瞭解少年周恩來立志的原因,學生能抓重點詞句、發揮想象,揣摩人物內心世界,深入體會文章內容。過程與方法:學生通過展開想象、對比句子、情感渲染等方式理解課文內容,並通過多種形式的讀幫助學生深入...

  • 摩肩而趨接踵而歸優美散文

    摩肩而趨接踵而歸優美散文

    從天池下來隨着人羣排隊乘車,候車處旁邊的峽溝裏有幾隻山鹿,它們被圈養在狹小的空間裏,它們是不開心的,雖然衣食無憂,能看得出來它們抑鬱寡歡,一個個或卧或發呆毫無生氣,我想它們是想家了,想那茂密的叢林,清澈的河水,和那自由自...

  • 為中華之崛起而讀書第一課時教學設計

    為中華之崛起而讀書第一課時教學設計

    教學目標:1、把課文讀通順,理解詞語意思2、知道課文主要內容3、學習10-16自然段,通過比較知道周恩來心懷天下4、教寫“嚷”為中華之崛起而讀書教學設計_為中華之崛起而讀書説課稿課前準備:學生了解1.周恩來的資料2.舊社...

  • 我為你而生,為你而活散文

    我為你而生,為你而活散文

    做,有什麼,不敢做,怕什麼,相信我,不在乎,就算你走了,我仍是很快樂,曾經説的好,我一一記得,現在的墮落懲罰自己沒有對你好到捨不得離開我,你走了,我不怪你,是我自己不夠好,對不起,不知道怎麼言説這份難以割捨的感情,或許很廉價,但至今久...

  • 2017關於為中華之崛起而讀書教案第二課時

    2017關於為中華之崛起而讀書教案第二課時

    “為中華之崛起而讀書”就是要博覽羣書,全面發展,求真務實,勇於創新,做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才,努力增強自身的文化修養,為富國強民而不懈努力。yjbys小編下面為大家提供幾篇為中華之崛起而讀書教案第二...

  • 《由內而外的教養》第四章讀後感

    《由內而外的教養》第四章讀後感

    細細品味一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的《由內而外的教養》第四章讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 第一年我聞訊而來的散文隨筆

    第一年我聞訊而來的散文隨筆

    轉眼間201X年了,時間過的真的很快,有時甚至會讓人產生一種“我靠,我這一年好像還沒怎麼着”的錯覺。朋友抱怨每到年底就要開各種大大小小形式多樣的年終總結,浪費時間且無聊。他説中國人總有一種回頭看的習慣,我説這個習慣...

  • 痛而不語笑而不言文案

    痛而不語笑而不言文案

    隨着在線社交網絡的爆炸式增長,大家都經常接觸到文案吧,文案具有文字簡練、意義鮮明的特點。什麼樣的文案才經典呢?下面是小編整理的痛而不語笑而不言文案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。痛而不語笑而不言文案11...

  • 靜而望之望而思之作文

    靜而望之望而思之作文

    無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的靜而望之望而思之作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。靜而...

  • 1%頂尖的SAT老師不贊同考第一輪新SAT!然而..

    1%頂尖的SAT老師不贊同考第一輪新SAT!然而..

    最近一直有童靴私信小編,因為最近幾次SAT頻出狀況,準備明年繼續參加SAT的考試。然而明年是SAT改革後的第一輪,面對這樣的一個連收尾都沒心思好好完成的考試,我要不要去當一次新SAT的小白鼠呢?AnthonyGreen據説是美國1%頂...

  • 國學經典《論語》 第七章述而篇及譯文

    國學經典《論語》 第七章述而篇及譯文

    《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編,又被簡稱為論、語、傳、記,是儒家重要的經典之一。下面是yjbys小編為大家帶來的國學經典《論語》第七章述而篇及譯文,歡迎閲讀。原文子...