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![誰識花開之日作文]( "誰識花開之日作文")
誰識花開之日作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的誰識花開之日作文，歡迎閲讀與收藏。日復一日，年復一年。時間一天...
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![盛世花遇,誰的思念荒蕪了誰經典散文]( "盛世花遇,誰的思念荒蕪了誰經典散文")
盛世花遇,誰的思念荒蕪了誰經典散文
時光淡去,，雨絲飄落。墜落一地支離破碎的靈魂.....打開音樂，傷感的旋律在房間裏瀰漫，我，獨自坐在屬於我的天地。和寂寞聊着心語。我該怎麼寫，才能把這一生牽念盡付其間，遇你，終成我此生的劫，四方雲動間，這宿命已定。一曲紅顏悴...
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![賞花人去，花開為誰？]( "賞花人去，花開為誰？")
賞花人去，花開為誰？
明年花發雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾。——題記玉爐香，紅蠟淚我再一次回顧這個曾經住滿歡笑的地方，搬家的車能夠運走所有的傢俬，卻載不走這裏的一點歡樂回憶。望着香爐上的紅燭在一點一滴的融化，往事再次湧上心頭。那一個...
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![槐花開滿誰心頭]( "槐花開滿誰心頭")
槐花開滿誰心頭
媽媽生活在一個小鎮裏。那個時代，中國剛剛開始解放初期，所以，小鎮，是名副其實的小。那些時節，千户之鎮，船連成屋，巷依着溪，分不清春夏。一年四季都一個樣，春夏一張竹蓆，一把破扇，秋冬一牀薄被。吃都吃不飽，有時候外公外婆抓來了蛐...
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![槐花開滿誰心頭作文]( "槐花開滿誰心頭作文")
槐花開滿誰心頭作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的槐花開滿誰心頭作文，歡迎大家分享。槐花開滿誰心頭作文1英語教學已經...
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![夢裏的花開花落，誰看誰又知多少散文]( "夢裏的花開花落，誰看誰又知多少散文")
夢裏的花開花落，誰看誰又知多少散文
記得當年年紀小你愛談天我愛笑有一回並肩坐在桃樹下風在樹梢鳥在叫不知怎麼睡着了夢裏花落知多少誰在放肆彈奏着煩躁的喘息，抑揚裏漸忘了色彩，遲暮的年華，聲色的特寫，迴歸十三歲純白的枝頭，含苞……洪荒的古樂穿過靈魂落差...
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![誰識望江南隨筆散文]( "誰識望江南隨筆散文")
誰識望江南隨筆散文
現在的望江南就如路邊草，沒有幾人拿當一回事。雖然沒有人拿當一回事，望江南仍然綠在路邊，使路邊不寂寞，使路邊不乏味，向天空發出綠。到如今，望江南已到世上近四十載。但是望江南現在仍然是功未成，名未就。由於功未成，名未就，望...
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![誰都有誰的誰，誰又是誰的誰情感隨筆]( "誰都有誰的誰，誰又是誰的誰情感隨筆")
誰都有誰的誰，誰又是誰的誰情感隨筆
你我來去匆匆，誰也不是誰的誰,大家都是過客。也許是彼此路過的陌生人，誰也沒有記住誰；也許是生命中的一個過客，產生一些不必要的誤會後，淡然的離去，我經過你的生命,你途經我的旅途.。偶爾孤單時,互相温暖一下;偶爾寂寞時,互...
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![錯過花期花怪誰-抒情散文]( "錯過花期花怪誰-抒情散文")
錯過花期花怪誰-抒情散文
任時光荏苒，縱然歲月無情帶走了那原本屬於你我的青澀的青春。用他那富有藝術性的時光機器在哪俊俏的臉蛋兒上雕刻上了深深的歲月的痕跡，賦予了你我所獨具的滄桑感；卻又留下那縷縷抹不掉的回憶。尾隨時光的步伐拖着長長的...
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![花兒為誰豔傷感散文]( "花兒為誰豔傷感散文")
花兒為誰豔傷感散文
秋風漸涼，雨又慼慼地下起來，似輕塵，飄落無聲，卻夾着清寒，異常陰冷。山野裏的那一片菊，都懨懨地垂着靨，嬌柔的花瓣怎奈得冷風的摧殘？那可人的白，喜人的紅，惹眼的黃，驚心的紫，在幾日瀟瀟風雨中隱褪了顏色，減淡了嬌柔，消逝了撩撥心絃的...
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![嘟巴誰的花開了作文]( "嘟巴誰的花開了作文")
嘟巴誰的花開了作文
小鱷魚嘟巴有一顆花種子，小小的，像一顆綠豆粒。嘟巴想：這麼好的花種子，一定要送給最要好的朋友!兔子給嘟巴送來自己種的蘿蔔，嘟巴叫住兔子，花種子送給你。他説。兔子握着花種子跑回家，她找出一個漂亮的幸運草花盆，把花種子小...
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![《誰的花園大》教案]( "《誰的花園大》教案")
《誰的花園大》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《誰的花園大》教案，歡迎大家分享。《誰的花園大》教案1活動目標：1、學習用數圖形的...
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![夢裏繁花因誰落散文]( "夢裏繁花因誰落散文")
夢裏繁花因誰落散文
是誰撥動了悠揚的琴絃，讓夢裏的花落滿山之涯，水之媚。是誰揮毫賦寫詩詞佳句，讓夢裏的情淌于山水間，時光中。——題記輕挽素白年華，把一脈心思附於温婉優雅的文字中，墨箋餘韻，筆端生情，指尖飛舞着浪漫，承載着墨海情深，婉約了一簾...
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![誰家黃花次第開散文]( "誰家黃花次第開散文")
誰家黃花次第開散文
黃花兒，又稱萱草，在我國南北方皆有廣泛種植，性強健，耐寒，喜濕潤也耐旱，喜陽光又耐半蔭，對土壤選擇性不強，但以富含腐殖質、濕潤的土壤為宜。春天是黃花兒生長的旺季，而開花時節，已是繽紛的初夏時光，花期要持續三個月以上。它花開...
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![浮萍花開為誰影散文]( "浮萍花開為誰影散文")
浮萍花開為誰影散文
雨霖泣景，亂是一愁悲涼，畫中影，你來我往，相干何須？今朝一別，是悲涼。幾許寒心負雲霄？只是孤影，獨佔鰲。説什麼永遠，也都不過是走走過場，過過嘴癮而已，人間哪有哪有這麼多浪漫唯美好的風花雪夜的故事給你在現實生活中真正演繹出來...
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![花落思念誰作文]( "花落思念誰作文")
花落思念誰作文
秋風挾着花瓣打轉，又輕輕將它放下。我痴痴地注視着這一切：漫天花瓣落，漫天黃葉舞。隱隱約約中，我看到一個身影，她捧着瓣瓣香殘，在風中輕舞。一段段關於她的回憶，敲擊着我的心；一股股關於她的思念，傾瀉着向外湧。她再次讓我着迷...
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![傷感散文:彼岸時,那花為誰落淚為誰笑]( "傷感散文:彼岸時,那花為誰落淚為誰笑")
傷感散文:彼岸時,那花為誰落淚為誰笑
微微涼意順着脖頸滲透全身雨滴輕輕停落在肩膀上隱隱滲入我抬起頭，半眯着眼得望向靜謐的夜空還是一如既往尋覓不到星星的痕跡，低下頭，望向自己被昏黃燈光拖得纖長的影子還是落寞吧似乎沉默了過久，連那些微微顯得軟弱的情緒...
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![為誰花開作文600字]( "為誰花開作文600字")
為誰花開作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的為誰花開作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“我常仰望着天空...
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![花開為誰散文]( "花開為誰散文")
花開為誰散文
她説：“找一個喜歡的人結婚，真好，再也不需要怕了”。她説：“我困了要休息，可心裏還是開心的，又睡不着”聽到小麗麗的話，我被她逗樂了。認識她很久很久了，久到以至於我自己都忘記了時間，常常的我們好的跟一個人似的，我們之間是透...
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![花開為誰作文]( "花開為誰作文")
花開為誰作文
突然想起了童年，於是返回去舊房子那邊看看，想找回當年的感覺，但回憶依舊，時光已逝。老房子已經坍塌，剩下的是一堆黃土和那些曾經住在那裏的經歷過的人的回憶。埋葬在殘垣斷壁裏的回憶也在風雨露宿中摩擦得模糊。春去秋來，住...
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![歸思誰識寫景美文]( "歸思誰識寫景美文")
歸思誰識寫景美文
聽很多人説到旅行，都喜歡到陌生的地方去，看陌生的光景，因為美好的風景總會讓人陶醉，更不必去在意會在那裏留下怎樣的足跡，而我卻獨喜歡到那些熟悉的地方去，總覺得人還是要活得有情調一些的，在沒有記憶的地方停留，縱然會被它的...
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![花的心思向誰訴散文]( "花的心思向誰訴散文")
花的心思向誰訴散文
清晨，看書累了。下樓去小區外不遠的馬路菜市場逛逛。7點之前那裏人頭攢動，人聲鼎沸，各種叫賣聲此起彼伏，幾乎所有的小商販都傾巢而出，佔據了馬路的兩邊，任憑來往的汽車喇叭摁得天響也無人過問，儼然一個熱鬧非凡的雜貨大市場...
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![誰認識馬雲讀後感]( "誰認識馬雲讀後感")
誰認識馬雲讀後感
今天晚上，我終於把《誰認識馬雲》讀完了，感觸很深啊，特別是他那獨特的思維方式和他那一次次出人意料的而最終卻都大獲成功的舉動讓我不得不對他折服。“人品如棋品，世事如棋局”，這是馬雲和金庸的共識，也是我看完後得到的最...
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![花落誰家周桐同簡譜]( "花落誰家周桐同簡譜")
花落誰家周桐同簡譜
周桐同是創作型的藝人，首波錄製的三首單曲均由他本人作詞作曲，盡顯了他卓越的唱作才華。下面是花落誰家周桐同簡譜，歡迎參考欣賞！花落誰家歌詞歌曲：花落誰家詞曲：周桐同編曲：陳軍武（馬來西亞）夜和往常一樣不承認受了傷看星星捉...
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![花落誰家優秀隨筆]( "花落誰家優秀隨筆")
花落誰家優秀隨筆
又是一個初春，此景依舊。清明雨紛紛，歌坊裏曲子繞過屋樑畫柱，又撞在一隻剛倒滿的酒杯上，將離愁別緒帶進了酒裏。音樂是跳動的花，失落的念着春。那個彈着九霄環佩琴的少女，素指輕飛，新詞老曲，唱瘦了一個季節。天氣猶如去年，雨總...
