GRE閲讀陌生詞彙攻克的技巧
在GRE閲讀教學過程中,我們始終發現考生無法準確體會GRE閲讀對於學術詞彙的要求到底如何體現。一般來説,如果一篇文章中出現了大量學術專有名詞,而且這些名詞在拼寫和長度上具有震懾力,那麼考生往往會手足無措。比如,在一篇分析大腦中某種激素的產生原理的文章中,出現了peptide、hypothalamus、endocrine gland、antiserum、cDNA、mRNA等等專有名詞,在較短的時間內通讀文章後,很多同學發現對這篇文章的內容還是一竅不通,完全不明所以,因此在心理上產生了恐慌情緒,以至於解題的效率大大降低。很多同學將這種現象還是歸咎於自己的詞彙量太小,要背更多的'單詞才能在考場上游刃有餘。
這是對GRE命題意圖的一種誤讀。因為GRE General Test是一般化考試,對考生的專業背景沒有要求,因此也不會在專業術語名詞方面對考生有相應要求。換句話説,這些術語名詞壓根沒必要背,文章中出現的時候,就算考生從來沒見過,題目也是照做不誤。那麼在讀文章的過程中到底該怎麼解決它們呢?
首先,如果文章中出現深奧的學術名詞,總會在上下文中給予或多或少的淺顯解釋,而這些解釋可以幫助考生大概理解名詞的含義。比如,很多人認為插入語是文章中無關緊要的東西,因此可以忽略,但插入語中往往包含了對複雜名詞的解釋,其作用本質上説就是通過增加宂餘度來降低文章的理解難度,因此不可隨意忽略。又如,為了説清楚某個術語的含義,文章作者會用類比的手法,將複雜的概念用讀者更易理解的事物做比,因此類比的手段往往也是考生需要關注的內容。
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