廣播電視編導專業發展趨勢介紹

很多考生志願先填了廣播電視編導專業後，但是對廣播電視編導專業並不是很瞭解，不知道廣播電視編導專業要學什麼，有什麼課程及未來廣播電視編導專業就業前景和形勢怎麼樣?請看下文!

掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、製作等方面的專業理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑑賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才。

修業年限：四年，授予學位：藝術學學士相近專業：導演、廣播電視新聞學、戲劇影視文學。

本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑑賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才[1]。

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、製作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

課程設置接近專業：導演、新聞學、戲劇影視文學。

主幹學科：藝術學、新聞傳播學主要課程：傳播學、傳媒藝術概論、播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目編輯與技術、非線性編輯技術等其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節目導播、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。

在廣播電視節目製作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的`是，作為現代第四大媒體的網絡的升温，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電台、電視台，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。

具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視台的頻道成立的欄目組中擔當製片人，這樣你就能管理一個欄目組了。

總之編導專業以幕後工作為主，個別能力極強的兼之台前。

　　具體就業途徑：

1、各種行業公司影視製作效果設計師;

2、電視台欄目策劃、編導、記者;

3、各種影視廣告公司編導及製片;

4、廣告影視公司後期製作員。

　　當業務水平已過硬時，你就有四條路可走了:

1.繼續留在電視台或電台，謀求更精更強，若能成為正式員工，工作和收入都較穩定;

2.進入私營為主的影視公司、廣告公司或者是文化傳播公司，主要也是涉及到後期剪輯和與具體拍攝相關的各種工作，比方説進入某個影視公司承辦的攝製組，像燈光、聲音、場記、導演助理、攝像助理等等。

3.行政部門你也可以選擇，像各地的廣播電視局，以及其上一級的廣電總局，不過這可不是一般人能進去的。這個工作應該很有挑戰。

4.如果你厭倦了那種規規矩矩的工作，那麼就作一個自由攝像師吧或者叫做民間影像記錄者，現在比較流行的説法，拍你自己喜歡的紀錄片，可以拿去參加各種影展和獎項角逐，一旦獲獎獎金也不菲啊，但既然從事這項工作，肯定是對藝術有着自己獨特的感受，目的也就是--快樂。

　　小編提醒應注意：

廣編專業畢業後，有條件的在大三大四的時候就應該實習了，不管以後從事什麼職業，都應該應熟練掌握電視節目製作的過程以及廣電傳播系統的模式，這是非常有必要的!!!

還有很重要的一點，我們學的雖然是編導，但要知道，編導與導演、攝像、編劇和製作等等職業之間並沒有不可逾越的鴻溝!我們編導專業的學生通過自己的努力，照樣可以成為大導演!只要我們肯學習!最後記住一句話:學無止境!

藝術學類專業對應職業規劃與職業方向分析

藝術學類專業包括：音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、影視教育、藝術學、影視學、廣播影視編導

職業方向一藝術教學研究人員

對應專業：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

職業説明：在藝術學校或研究機構從事藝術教學與研究的專業人員。

市場趨勢：本類職業多屬於藝術研究型的工作，社會需求比較穩定，量也不會很大。

辦公地點：室內

初始職位：教師或助理研究員

職業利弊：工作穩定、收入一般，壓力較小。

職業人格：藝術型研究型

學業規劃：學好本專業，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

職業發展：高級研究員、高級教師

職業方向二社會辦藝術學校教師

對應專業：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

職業説明：在社會辦藝術學校或培訓機構從事藝術教學的專業人員。

市場趨勢：本類職業多屬於藝術教學型的工作，社會需求量比較大。

辦公地點：室內

初始職位：教師或助理教師

職業利弊：工作比較穩定、收入因業績的變化而變化，壓力較大。

職業人格：藝術型研究型管理型

學業規劃：學好本專業，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

職業發展：高級研究員、高級教師

職業方向三藝術實用型人員

對應專業：音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、工藝美術、影視文學、多媒體藝術、音樂工程、音樂劇、藝術管理、影視戲曲表演、戲曲舞台、戲曲表演、戲文、環境藝術設計

職業説明：在音樂表演、美術設計、戲曲表演等具體藝術生產領域從事實際工作的專業人員

市場趨勢：根據社會經濟發展現狀來看，人們對精神的需求日益提高，這就為文化類企事業單位提供了廣闊的市場空間，只要學生能在自己適合的專業領域學有所成，那麼就一定能找到適合於自身發展的職業。

辦公地點：室內、外

初始職位：略

職業利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強。

職業人格：藝術型

學業規劃：學習此類專業的前提一定的是學生的天賦、經濟等方面的發展要素支持其學習該類專業。畢竟在目前，藝術類專業一要依靠天賦，二要依靠經濟條件。現在大學中的藝術類專業其學費都在一萬元左右。對求學者來説是一個需要認真權衡的因素。

大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

職業發展：表演家、藝術家