2017年會計從業資格證考試將取消
我國現行的《會計法》於1985年發佈實施,期間經過了1993年和1999年兩次修訂。1999年第二次修訂的時候,還首次建立了會計證制度,也就是會計從業制度的管理模式。現在,根據經濟社會的發展,《會計法》中一些內容已經不能適應當前的經濟形勢了,目前《會計法》正在修訂中。曾有專家建議取消會計從業資格考試製度,《會計法》、《注會法》修訂今年能否完成?會計從業資格考試會被取消嗎?也就是説,從事會計工作是否應該有“會計證”。下面是yjbys小編為大家帶來的會計從業資格考試取消的最新消息,歡迎閲讀。
會計從業資格考試不應該取消的理由一、會計從業資格管理制度在當前管理中存在一些問題,但問題並不是主流。
1999年《會計法》第二次修訂的時候建立了會計從業資格管理制度,從那時起,從事會計崗位工作必須擁有會計從業資格證,這是對會計從業人員職業勝任能力最基本的要求。
雖然有一些人通過不法手段取得了會計從業資格證,但是絕大多數的人都是認真準備並參加會計從業資格考試,成績合格才能取得會計從業資格證。
現在對會計從業資格證的管理已經越來越網絡化、信息化、透明化、規範化,相比於過去,現在的管理水平是相當高的。
某些人抱怨會計從業資格管理不好,但這只是一個小支流,是管理上的一些問題,不能被説成是會計從業資格管理的主流情況。
二、會計從業資格證是會計從業人員職業勝任能力的最基本證明,也是職業發展的最基本保證,不能被取消。
有人從目前會計從業資格管理存在的一些問題中,推論出由於會計從業資格證的存在才導致了行業管理的混亂,甚至還上升到個人學習、進步與發展的自主與被動的、干涉“個人學習自由”高度。這種觀點值得商榷。
首先,取得會計從業資格而具備的專業水平與從業人員在學校及工作過程中所學到的知識和擁有的能力有聯繫,但不能混同。也不能認為非會計專業人員取得了會計從業資格證就搞亂了“會計專業人士”的隊伍。上面提到,可能有少數人通過不法手段取得了會計從業資格,但這是個別人違反《會計法》的行為,鑽了制度的漏洞,不是管理制度的大問題,是個別人搞亂了會計從業資格管理現狀。
其次,會計從業資格是會計人員職業發展最根本的基礎。不管是會計學專業畢業的人員,還是本來對會計一竅不通的人士,只要通過《會計法》及相關政策規定的會計從業資格考試並取得了會計從業資格證,那麼就説明他們具有了從事會計工作最基本的專業知識,不以出身論英雄,只憑能力端飯碗。試想,如果沒有了會計從業資格證,那麼用什麼來證明一個人具備會計工作的勝任能力呢?用人單位在招聘的時候考核,固然是一個不錯的辦法,但沒有統一標準,很可能造成更大的混亂,有相當一部分人的權益得不到保障。
最後,會計從業資格保證了會計人員在各自崗位上勝任工作,從而促進了整個會計職業的規範管理,明晰了會計人員的職業發展路徑。
有了會計從業資格證,區分了能否從事會計工作的兩類人羣,讓持有會計證的會計人正式起步,按照會計從業資格——初級資格——中級資格——高級資格這樣一個路線發展。從這個角度看,會計從業資格是職業發展的起點。試想想,沒有職業發展的起點,哪來更高的發展?
三、會計從業資格管理制度可以進行改革,不必取消。
有人提出的會計從業資格管理現存的一些問題,的確值得我們重視,這也是關心會計人,是為了更好地對會計職業的管理。不過,我們覺得,應該以“改變”代替“取消”。
執業能力、道德素養、知識結構、服務水平,這些內容其實是會計從業考試中需要我們掌握的內容。而現在,國家要求執業能力要增強,道德素養要提高,知識結構要優化,服務水平要提升,這一切都説明現在的會計從業考試內容已經不能滿足國家對於會計從業人員的'要求,會計從業考試改革將提高這部分知識內容的深度,改革後的會計從業將會帶來更有力度的會計從業資格考試。稍稍提高一點進入會計這個領域的門檻,為的是讓會計從業人員帶着更大的信心、更強的能力走上會計這個崗位。
總之,認為應取消會計從業資格的觀點恐怕不妥,我們還是堅決支持會計從業資格管理制度的存續,並且支持會計從業資格、會計職業管理的改進、優化,提高含金量,滿足當前的需要,解決考證的亂象。
會計從業資格考試不會取消的理由一、會計從業資格管理制度在當前管理中存在一些問題,但問題並不是主流。
1999年《會計法》第二次修訂的時候建立了會計從業資格管理制度,從那時起,從事會計崗位工作必須擁有會計從業資格證,這是對會計從業人員職業勝任能力最基本的要求。
雖然有一些人通過不法手段取得了會計從業資格證,但是絕大多數的人都是認真準備並參加會計從業資格考試,成績合格才能取得會計從業資格證。
現在對會計從業資格證的管理已經越來越網絡化、信息化、透明化、規範化,相比於過去,現在的管理水平是相當高的。
某些人抱怨會計從業資格管理不好,但這只是一個小支流,是管理上的一些問題,不能被説成是會計從業資格管理的主流情況。
二、會計從業資格證是會計從業人員職業勝任能力的最基本證明,也是職業發展的最基本保證,不能被取消。
有人從目前會計從業資格管理存在的一些問題中,推論出由於會計從業資格證的存在才導致了行業管理的混亂,甚至還上升到個人學習、進步與發展的自主與被動的、干涉“個人學習自由”高度。這種觀點值得商榷。
首先,取得會計從業資格而具備的專業水平與從業人員在學校及工作過程中所學到的知識和擁有的能力有聯繫,但不能混同。也不能認為非會計專業人員取得了會計從業資格證就搞亂了“會計專業人士”的隊伍。上面提到,可能有少數人通過不法手段取得了會計從業資格,但這是個別人違反《會計法》的行為,鑽了制度的漏洞,不是管理制度的大問題,是個別人搞亂了會計從業資格管理現狀。
其次,會計從業資格是會計人員職業發展最根本的基礎。不管是會計學專業畢業的人員,還是本來對會計一竅不通的人士,只要通過《會計法》及相關政策規定的會計從業資格考試並取得了會計從業資格證,那麼就説明他們具有了從事會計工作最基本的專業知識,不以出身論英雄,只憑能力端飯碗。試想,如果沒有了會計從業資格證,那麼用什麼來證明一個人具備會計工作的勝任能力呢?用人單位在招聘的時候考核,固然是一個不錯的辦法,但沒有統一標準,很可能造成更大的混亂,有相當一部分人的權益得不到保障。
最後,會計從業資格保證了會計人員在各自崗位上勝任工作,從而促進了整個會計職業的規範管理,明晰了會計人員的職業發展路徑。
有了會計從業資格證,區分了能否從事會計工作的兩類人羣,讓持有會計證的會計人正式起步,按照會計從業資格——初級資格——中級資格——高級資格這樣一個路線發展。從這個角度看,會計從業資格是職業發展的起點。試想想,沒有職業發展的起點,哪來更高的發展?
三、會計從業資格管理制度可以進行改革,不必取消。
有人提出的會計從業資格管理現存的一些問題,的確值得我們重視,這也是關心會計人,是為了更好地對會計職業的管理。不過,我們覺得,應該以“改變”代替“取消”。
執業能力、道德素養、知識結構、服務水平,這些內容其實是會計從業考試中需要我們掌握的內容。而現在,國家要求執業能力要增強,道德素養要提高,知識結構要優化,服務水平要提升,這一切都説明現在的會計從業考試內容已經不能滿足國家對於會計從業人員的要求,會計從業考試改革將提高這部分知識內容的深度,改革後的會計從業將會帶來更有力度的會計從業資格考試。稍稍提高一點進入會計這個領域的門檻,為的是讓會計從業人員帶着更大的信心、更強的能力走上會計這個崗位。
總之,認為應取消會計從業資格的觀點恐怕不妥,我們還是堅決支持會計從業資格管理制度的存續,並且支持會計從業資格、會計職業管理的改進、優化,提高含金量,滿足當前的需要,解決考證的亂象。
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