大學英語教師教學計劃
一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查,發現問題立即解決,並及時總結經驗教訓。與此同時,認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閲卷工作。
二.認真做好本學期開學的各項準備工作,如授課單,課程表,備課本及授課教材的發放、相關文件,要求及會議精神的傳達,使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色,確保新學期開學的`教學工作穩妥、有序地進行。
三.配合學校迎評創建階段工作的正常有序開展,及時認真地學習各種相關文件和簡報,部署和落實系部交辦的各項任務,努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四.積極開展互相聽課活動,努力提高教學質量和教學水平,要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平台,力爭在“研”字上多做文章。本學期規定每位老師至少聽課10次,教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求:1.知識傳授要準確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創新有效5.師生交流要互動到位。
六.在期中組織全校各專業大學生英語口語競賽,激發學生學習英語的興趣和熱情。
七.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續充分利用每單週二中午的教研室活動時間,按所授年級專專業教材的不同,分三個備課組,認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題,交流教學心得,互相學習,共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位,每週舉行一次集體備課或集體研討,各專業備課組長作一定記錄。
八.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作,結合學科發展前沿,努力創新和探索教學新思路、新方法;儘可能使用多媒體課件與網上資源,爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續探索和研究課程考試改革,改變一考定成績的傳統做法。
九.認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作,檢查教學進度、教案的書寫及作業的佈置和批改等。
十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息,主要通過班主任及學生,瞭解教情,並及時反潰
十一.積極挖掘自身優勢,以點帶面,全面提高;積極借鑑外部經驗,充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動,發展自己。
十二.做好學期末的各項工作,包括期末考試的規範制卷、組織協調、閲卷及所有善後工作,學期總結等的各項工作。
十三.按照統一要求,做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設,完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種,分門別類整理。
十四.未盡事宜,以院系工作為參照,適時調整。
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