大學英語6級高分學習心得分享
詞彙:“看典型,找同類”
六級的單詞量説多不多,但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發現常考的話題和詞彙。
比如,六級的聽力部分涉及的`面並不算廣,主要就是日常的生活對話,不可能出現很艱澀的詞彙,這時候通過集中訓練,就能漸漸把握對話的思路,對問題的設置也會有一定概念,不至於在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷,錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示,考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握,從而瞭解短文主要內容,也可以有的放矢地尋找答案。
詞彙部分題量不少,但分值並不算多,做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍,發現詞彙部分的重複率很高,甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了,以這些考點為中心,找出相似或易混淆的其他單詞(或者就是題目中的其他選項),充分進行理解,不僅能對考題的思路有所把握,自己的部分詞彙量也能得到鞏固。
閲讀:一定先通讀全文
閲讀部分的分值比較高,但有些同學為了保閲讀而棄聽力,我認為並不需要。做閲讀時可以先通讀一遍,知道大概內容,然後根據題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響,反而會浪費掉不少時間。
做題時,關鍵是看清楚問題,有時候差一個詞,問題的答案就會不一樣,這個時候不妨把問題翻成中文,説不定會有比較正確的理解效果。當遇到搖擺不定的情況,相信自己的第一選擇,多作掙扎反而會影響自己的判斷力,造成反效果。
作文:不必拘泥模板
至於作文,考生中猜題的很多,使用作文模板的更不少。但我覺得,既然能從閲讀、詞彙和其他部分一路過關斬將,基本的英語語句組織應該已不成問題了,又何必太過依賴不確定的東西?內容走大眾化路線,儘量做到沒有語法錯誤,作文的基本分不愁拿不到手。
雖然説了那麼多考試心得,但我始終認為,一門語言的學習是一個積累的過程,沒有捷徑可言。如果是因為想要學好並用好這門語言,大可不必拘於考試兩字。
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